灌木叢教育公司理念

針對具體崗位，利用職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，架起基礎(chǔ)教育與實(shí)際崗位需求的橋梁，鋪設(shè)理論與實(shí)踐結(jié)合，務(wù)實(shí)有效的道路。

---走一條實(shí)操帶動技能知識的道路

通過教學(xué)與實(shí)踐并行的有效方式，突破傳統(tǒng)教育理論大于實(shí)踐的弊端，對建筑資源的整合利用，為學(xué)習(xí)者提供更直接、更深刻、更廣泛的理論與實(shí)踐平臺，使每位學(xué)習(xí)者直接、快速成為專業(yè)技術(shù)的熟練者。

項(xiàng)目介紹

【鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計】

以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu)，是主要的建筑結(jié)構(gòu)類型之一。鋼結(jié)構(gòu)具有混凝土無法比擬的抗震優(yōu)勢，是未來建筑結(jié)構(gòu)主要趨勢。

授課內(nèi)容

A：鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ) B：門式鋼架設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo) C：鋼框架設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo)

D：鋼桁架設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo) E：鋼排架與鋼支架及網(wǎng)架設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo) F：鋼廠房設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo) G：鋼結(jié)構(gòu)計算的原理和方法，計算書編制

【鋼結(jié)構(gòu)詳圖（Tekla Xsteel）】

Tekla Xsteel是基于模型的集成化三維解決方案，用于對鋼材數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理。

授課內(nèi)容

A：使用 Tekla Xsteel，創(chuàng)建任何結(jié)構(gòu)（包括制造和構(gòu)建所必需的信息）的真實(shí)模型。B：自動從三維模型生成圖紙和報表。 C：共享模型，合作者同時合作構(gòu)建同一模型。

【結(jié)構(gòu)計算Sap2000（3d3s）】

Sap2000（3d3s）是通用的有限元結(jié)構(gòu)分析設(shè)計軟件，主要適用于模型比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

授課內(nèi)容

各模塊軟件應(yīng)用實(shí)例詳解班，對各種具有普遍性的工程實(shí)例，應(yīng)用SAP2000(3D3S)系列設(shè)計軟件實(shí)施設(shè)計過程進(jìn)行詳細(xì)講解、答疑，幫助學(xué)員提高使用軟件，進(jìn)行實(shí)際工程設(shè)計的能力。

【幕墻設(shè)計】

由面板與支承結(jié)構(gòu)體系組成的、可相對主體有一定位移能力、不承擔(dān)主體結(jié)構(gòu)所受作用的建筑外圍護(hù)墻。

授課內(nèi)容

A：幕墻的設(shè)計理論和設(shè)計要點(diǎn) B：幕墻物理性能及材料的選擇

C：框架幕墻特點(diǎn)及案例分析 D：單元幕墻特點(diǎn)及案例分析 E：點(diǎn)式幕墻特點(diǎn)及案例分析 F：采光頂及雨篷特點(diǎn)及案例分析 G：幕墻計算的原理和方法，計算書編制

【建筑給排水設(shè)計】

建筑內(nèi)部給水是將城鎮(zhèn)給水管網(wǎng)或自備水源給水管網(wǎng)的水引入室內(nèi)，選用適用、經(jīng)濟(jì)、合理的最佳供水方式，經(jīng)配水管送至室內(nèi)各種衛(wèi)生器具、用水嘴、生產(chǎn)裝置和消防設(shè)備，并滿足用水點(diǎn)對水量、水壓和水質(zhì)的要求

授課內(nèi)容

A：供水系統(tǒng)設(shè)計 B：建筑消防系統(tǒng)設(shè)計 C：排水系統(tǒng)設(shè)計 D：熱水系統(tǒng)設(shè)計 E：中水系統(tǒng)設(shè)計

F：專用建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計

【建筑暖通設(shè)計】

采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)這三個方面

授課內(nèi)容

A：采暖與供熱系統(tǒng)設(shè)計 B：通風(fēng)和防排煙系統(tǒng)設(shè)計 C：空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計 D：鍋爐房設(shè)計 E：控制與監(jiān)測

【建筑電氣設(shè)計】

建筑電氣設(shè)計包括強(qiáng)電和弱電。將供電、照明、防雷歸類在強(qiáng)電；電話、電視、消防和樓宇自控等內(nèi)容歸類為弱電。

授課內(nèi)容

A：強(qiáng)電設(shè)計①低壓配電系統(tǒng)；②照明設(shè)計；③插座設(shè)計；④線路敷設(shè)；⑤防雷接地設(shè)計。

B：弱電設(shè)計①消防火災(zāi)報警系統(tǒng)；②綜合布線系統(tǒng)；③通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；④監(jiān)控系統(tǒng)；⑤有線電視系統(tǒng)；⑥廣播系統(tǒng)。

【建筑（安裝）預(yù)算實(shí)操內(nèi)容】

建筑（安裝）預(yù)算是對項(xiàng)目在未來一定時期內(nèi)的收入和支出情況所做的計劃。它可以通過貨幣形式來對工程項(xiàng)目的投入進(jìn)行評價并反映工程的經(jīng)濟(jì)效果。它是加強(qiáng)企業(yè)管理、實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算、考核成本、編制施工計劃的依據(jù)；也是招投標(biāo)報價和確定造價的主要依據(jù)。

授課內(nèi)容

1、建筑（安裝）工程預(yù)算崗位實(shí)務(wù)

2、建筑（安裝）工程計價基礎(chǔ)知識

3、建筑（安裝）工程造價法規(guī)

4、建筑（安裝）工程預(yù)算定額

5、建筑面積計算范圍

6、建筑材料用量計算

7、廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用

8、建筑（安裝）工程預(yù)算定額應(yīng)用

9、手工算量應(yīng)用

【revit 軟件設(shè)計】

Revit 軟件專為建筑信息模型而構(gòu)建。

Revit支持實(shí)時設(shè)計可視化、快速估算成本和實(shí)時分析，可以幫助設(shè)計人員更好地進(jìn)行決策。

Revit軟件能夠讓您在設(shè)計流程中隨時快速查看和比較多種設(shè)計方案。您可以輕松生成設(shè)計備選型方案的三維視圖、效果圖、漫游、全景視圖和項(xiàng)目圖表，以為設(shè)計工作提供幫助。

授課內(nèi)容

1、Revit概述與應(yīng)用

2、視圖渲染漫游動畫

3、Revit參數(shù)化

4、軟件應(yīng)用完整性

5、工程圖紙繪制方法

6、完整工程圖紙繪制

7、工程參數(shù)應(yīng)用

1、企業(yè)內(nèi)部專項(xiàng)授課。為企業(yè)量身制定實(shí)用的授課計劃，內(nèi)容豐富易懂，實(shí)用性強(qiáng)，構(gòu)建系統(tǒng)的授課平臺。授課對象：設(shè)計院所、建筑施工單位、安裝公司等。

2、個人實(shí)操授課。我們開發(fā)出一套完整的實(shí)操授課課程，結(jié)合個人職業(yè)規(guī)劃，通過短期理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)員循序漸近，步步為營。適用對象：各設(shè)計院所、建筑施工單位、安裝公司的在職設(shè)計、施工等技術(shù)人員電力機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員等。

3、就業(yè)授課。龍頭企業(yè)工作，成功率高。適合的對象：即將畢業(yè)的建筑相關(guān)專業(yè)大學(xué)生，往屆業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，轉(zhuǎn)行到工程專業(yè)的工作技術(shù)人員等。

一、調(diào)研階段

針對報名學(xué)員能力定位學(xué)習(xí)級別（包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、掌握知識、學(xué)習(xí)方向、未來規(guī)劃等）， 確定初學(xué)者，待提高者，有能力者，熟練者。

二、分析定位階段

初學(xué)者的方向→→→高級初學(xué)者

高級初學(xué)者的方向→→→有能力者

有能力者的方向→→→熟練者

熟練者的方向→→→專家

三、確定學(xué)習(xí)等級

根據(jù)學(xué)員的能力確定學(xué)習(xí)的難易程度，分初級、中級、高級三個級別

四、學(xué)習(xí)階段

分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，應(yīng)用部分學(xué)習(xí)階段，大作業(yè)考核階段，串講階段

五、基礎(chǔ)部分設(shè)計階段

根據(jù)學(xué)員掌握的知識，對學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行分部講解。學(xué)習(xí)者對修正后的整體基礎(chǔ)部分確認(rèn)，步入應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)階段

六、應(yīng)用部分設(shè)計階段

根據(jù)“急用先行”的原則，對課程初次提案，學(xué)習(xí)者對應(yīng)用系統(tǒng)提出修改意見，修正通過后予以確認(rèn)，制定最終學(xué)習(xí)計劃

七、大作業(yè)設(shè)計階段

根據(jù)學(xué)員所學(xué)的知識，進(jìn)行課程大作業(yè)設(shè)置，讓每位學(xué)員完全掌握所學(xué)的知識。做到學(xué)以致用。

八、查漏補(bǔ)缺階段

根據(jù)大作業(yè)的情況，對所學(xué)知識進(jìn)行串講，達(dá)到學(xué)而會，學(xué)而全。2100433B

灌木叢林地（Scrubland）開放分類：為一種以散布的耐旱灌木為主的地理景觀。灌木是種低於五公尺的木本植物。

1. 普通未經(jīng)栽培和常常不合需要的灌木，長滿灌木叢的曠野。

2. 指一種矮而分枝密集者，適于作樹籬的灌木叢。

同義詞 Scrubland一般指灌木叢林地

一種以散布的耐旱灌木為主的地理景觀。灌木是種低於五公尺的木本植物

灌木叢林地（Scrubland）2100433B