化工制圖繪圖與識圖訓練內(nèi)容簡介

本書 與教材同步，共分為10章。第一章練習制圖標準、尺規(guī)作圖、徒手作圖的基本方法；第二章至第四章為正投影法、點線面、形體的三視圖、基本體、組合體以及截交線、相貫線、軸測圖等投影作圖練習；第五章練習視圖、剖視圖、斷面圖等圖樣畫法；第六章練習繪制和閱讀標準件和常用件；第七章、第八章是零件圖和裝配圖讀圖練習，并對表面粗糙度、極限與配合等機械常識進行練習；第九章、第十章是化工設備圖和化工工藝圖讀圖練習。

第一章 制圖的基本知識

1-1 字體練習

1-2 圖線練習

1-3 尺寸注法

1-4 尺規(guī)作圖

1-5 徒手作圖

1-6 選擇、填空題

第二章 投影基礎

2-1 形體的三視圖

2-2 點的投影

2-3 直線的投影

2-4 平面的投影

2-5 在三視圖中分析形體上點、直線、平面的投影

2-6 選擇、填空題

第三章 基本體

3-1 平面體

3-2 回轉體

3-3 截交線

3-4 相貫線

3-5 軸測圖

第四章 組合體

4-1 組合體的形體分析

4-2 畫組合體三視圖

4-3 組合體的尺寸標注

4-4 綜合訓練：畫組合體三視圖標注尺寸

4-5 組合體視圖的識讀

第五章 機件的表達方法

5-1 基本視圖和向視圖

5-2 局部視圖和斜視圖

5-3 全剖視圖

5-4 剖切面

5-5 半剖和局部剖視圖

5-6 剖視圖的規(guī)定畫法

5-7 斷面圖

5-8 看圖選擇題

5-9 綜合訓練：表達方法綜合運用

第六章 標準件和常用件

6-1 螺紋

6-2 螺紋緊固件

6-3 鍵連接和銷連接

6-4 齒輪

6-5 滾動軸承

6-6 選擇、填空題

第七章 零件圖

7-1 零件圖的技術要求

7-2 看零件圖

第八章 裝配圖

8-1 讀裝配圖

第九章 化工設備圖

9-1 復習填空

9-2 讀圖填空

第十章 化工工藝圖

10-1 填空與讀圖

10-2 管路的圖示方法

主要參考文獻2100433B

內(nèi)容介紹

《國家示范性高職院校建設項目成果(徐州建筑職業(yè)技術學院)·建筑識圖與繪圖(建筑工程技術專業(yè))》為徐州建筑職業(yè)技術學院國家示范性高職院校建設項目成果?！秶沂痉缎愿呗氃盒＝ㄔO項目成果(徐州建筑職業(yè)技術學院)·建筑識圖與繪圖(建筑工程技術專業(yè))》主要內(nèi)容包括：建筑制圖基本知識、建筑形體的投影、建筑施工圖、結構施工圖四個單元?！秶沂痉缎愿呗氃盒＝ㄔO項目成果(徐州建筑職業(yè)技術學院)·建筑識圖與繪圖(建筑工程技術專業(yè))》可作為建筑類專業(yè)相關課程教材。

本書是根據(jù)高職高?！敖ㄖこ填悓I(yè)”教學要求，土建類專業(yè)指導性教學計劃及教學大綱編寫。為滿足企業(yè)對人才的需求，堅持以“綜合素質培養(yǎng)為基礎，以能力培養(yǎng)為主線”為原則，對學生的的就業(yè)崗位進行了多方面的調(diào)研和論證，在培養(yǎng)高端技術技能型人才的工作中占據(jù)重要地位。本書是2016年江蘇省高等學校重點建設教材。通過本課程的學習，使學生能夠掌握工程圖紙的圖示方法，正確識讀工程圖，并按照現(xiàn)行國家制圖標準繪制工程圖樣。 本書包括建筑形體的投影圖、建筑施工圖和結構施工圖三部分內(nèi)容。本書的特點是以一套完整的工程圖紙作為載體，以具體工作任務導向，將建筑形體投影原理、國家制圖標準和規(guī)范的基本規(guī)定、常用建筑構造的做法、建筑工程圖紙的識讀方法及CAD繪圖的內(nèi)容有機融合在一起，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。本書內(nèi)容通俗易懂、深入淺出，教學目標突出，并采用了大量的工程圖片，直觀性強。 為密切與日益發(fā)展的信息化聯(lián)系，本書采用基于二維碼的互動式學習平臺，讀者可通過微信掃描二維碼獲取教材相關的電子資源，體現(xiàn)了數(shù)字出版和教材立體化建設的理念。 2100433B

《工程識圖與繪圖》分基礎篇、專業(yè)篇和計算機繪圖篇三大模塊。基礎篇內(nèi)容為投影理論，共有5個教學項目；專業(yè)篇內(nèi)容為識讀專業(yè)工程圖，共有4個教學項目；計算機繪圖篇共有8個教學項目，教學建議采用“教學做一體”教學方法。

本書可作為高等職業(yè)院校道路與橋梁工程技術專業(yè)教材，也可供其他工程類相關專業(yè)參考使用。

內(nèi)容簡介

《21世紀應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·普通高等職業(yè)技術教育"十二五"規(guī)劃教材:工程識圖與CAD實踐訓練圖冊》突出畫圖、讀圖能力的培養(yǎng)，所選圖樣既有代表性又有典型性，內(nèi)容廣泛，難易程度適中，教師可根據(jù)教學需要取舍；圖形繪制標準，表達手法多樣，可讀性強，借鑒性強；各個項目設計的目標明確，逐級提升，將知識化解在思考與訓練中，便于學習人員掌握，有利于綜合能力的培養(yǎng)?！?1世紀應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·普通高等職業(yè)技術教育"十二五"規(guī)劃教材:工程識圖與CAD實踐訓練圖冊》可作為職業(yè)技術學校土木工程類專業(yè)（鐵道工程、橋梁工程、城市軌道工程類專業(yè)）教材，也可作為這些專業(yè)的工程施工、維修、養(yǎng)護等崗位培訓教材。 2100433B