黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校——黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院5個重點建設(shè)系部之一,本系緊密與中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司、中國葛洲壩集團(tuán)股份有限公司和黃河勘測規(guī)劃設(shè)計有限公司測繪信息工程院等行業(yè)(企業(yè))國家甲、乙級測繪單位開展校企合作,全方位實施“生產(chǎn)育人”,主要面向水利、測繪、建筑等行業(yè)(企業(yè))生產(chǎn)一線的測繪工作開發(fā)、設(shè)計和實施人才培養(yǎng)。
測繪工程系下設(shè)工程測量技術(shù)專業(yè)(該專業(yè)有工程測量技術(shù)和地籍測量與土地管理兩個專業(yè)方向)、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)專業(yè)和攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)。其中工程測量技術(shù)專業(yè)2002年被國家確定為教學(xué)改革試點專業(yè),2004年順利通過驗收,并被河南省命名為河南省示范專業(yè),2006年被國家教育部確定為全國首批28所高職高專示范性建設(shè)院校中唯一的一個測繪類示范建設(shè)專業(yè)。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系基本信息

中文名 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 外文名 YellowRiverConservancyTechnicalInstitute
簡????稱 黃河水院 創(chuàng)辦時間 1929年3月
辦學(xué)性質(zhì) 公立大學(xué) 校????訓(xùn) 守信求新創(chuàng)業(yè)修能
所屬地區(qū) 河南省開封市 類????型 理工
屬????性 公辦 主要院系 水利系、測繪系、機(jī)電工程系
現(xiàn)任校長 劉國際

工程測量技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)介紹

工程測量技術(shù)專業(yè)為國家級教學(xué)改革試點專業(yè),河南省示范專業(yè)和國家首批示范性建設(shè)重點專業(yè),并順利通過國家驗收,該專業(yè)下設(shè)一個工程測量技術(shù)專業(yè)地籍測量與土地管理方向。擁有國家級精品課程《GPS測量定位技術(shù)》、《工程測量》2門;擁有省級精品課程《數(shù)字測圖》、《控制測量》、《工程變形測量》、《土地調(diào)查與地籍測量》4門。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊2010年被教育部評為國家級教學(xué)團(tuán)隊;工程測量技術(shù)專業(yè)《面向新世紀(jì)高職高專工程測量專業(yè)教學(xué)改革的研究與實踐》獲國家教學(xué)成果二等獎,《高職高專示范建設(shè)工程測量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》獲教育部高等學(xué)校高職高專測繪類專業(yè)教學(xué)委員會教學(xué)成果一等獎,制定了教育部高職高專教育測繪類指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范《工程測量技術(shù)專業(yè)規(guī)范》;2008年全國水利職業(yè)院?!皸盍璞睖y量技能大賽團(tuán)體第三名,個人二等獎;2010年全國首屆高職高專測繪類專業(yè)“拓普康杯”測量技能大賽,獲團(tuán)體一等獎(第一名)和3個單項一等獎(第一名)的好成績,其中郭??⊥瑢W(xué)獲國家測繪局測量技師資格,高林、劉波、陶洪業(yè)3位同學(xué)獲國家測繪局高級工程測量員資格;2010年全國水利職業(yè)院?!澳匣洷睖y量技能大賽,獲水準(zhǔn)測量單項特等獎?,F(xiàn)有專兼職教師40余人,其中副教授以上職稱20人。擁有地形測量、控制測量、工程測量等5個綜合性實訓(xùn)室,擁有性能先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備GPS接收機(jī)50余套,尼康、索佳等多品牌全站儀120余套,計算機(jī)200余臺,總資產(chǎn)價值1400萬元,具有較強(qiáng)的辦學(xué)實力和辦學(xué)經(jīng)驗。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.工程測量技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的高尚思想品德,掌握必需夠用的測繪成圖、施工測量和變形監(jiān)測等專業(yè)知識,具有從事“控制測量、地形測量、工程施工及運(yùn)營管理測量、測繪監(jiān)理”等生產(chǎn)和測繪項目組織管理工作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

2.工程測量技術(shù)專業(yè)(地籍測量與土地管理方向)

本專業(yè)培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的高尚品德養(yǎng)德;掌握地籍測量與土地管理基本理論知識;具備數(shù)字地籍圖測繪、土地管理、工程測量應(yīng)用能力,從事房產(chǎn)地籍測繪與管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、課程設(shè)置

1.工程測量技術(shù)專業(yè)

在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)制圖、大學(xué)英語等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上,本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地形測量、數(shù)字測圖、控制測量、規(guī)劃測量、GPS定位測量、攝影測量外業(yè)、施工測量、變形監(jiān)測、工程監(jiān)理、地理信息系統(tǒng)、測繪英語、測繪法規(guī)等課程的理論知識和實踐能力訓(xùn)練。

2.工程測量技術(shù)專業(yè)(地籍測量與土地管理方向)

在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)制圖、大學(xué)英語等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上,本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地籍測量與土地調(diào)查、土地信息系統(tǒng)、土地與房產(chǎn)管理、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、地形測量、數(shù)字測圖技術(shù)、控制測量、GPS定位測量等。

四、培養(yǎng)特色

本專業(yè)注重專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)和可持續(xù)發(fā)展能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),特別增設(shè)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程,提高學(xué)生解決實際問題能力和就業(yè)競爭力?;诠こ虦y量技術(shù)專業(yè)的兩大就業(yè)面向,即測繪企業(yè)和施工企業(yè),根據(jù)崗位工作需要培養(yǎng)學(xué)生的地形圖測繪和工程施工測量兩大方面專業(yè)技能,實施“兩輪頂崗、五化教學(xué)”,專業(yè)技能訓(xùn)練與與實際生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合,創(chuàng)建了“實習(xí)·生產(chǎn)”一體化的實踐教學(xué)模式,寓教學(xué)于生產(chǎn),在服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)的同時,提高了學(xué)生技能水平。

五、就業(yè)深造

本專業(yè)就業(yè)面廣,適應(yīng)性強(qiáng),社會需求量大,畢業(yè)生可在城市建設(shè)規(guī)劃、交通、國土與房產(chǎn)、工業(yè)企業(yè)、建筑、水利、電力、石油、冶金、國防、測繪、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門,從事測繪及相關(guān)信息工程的規(guī)劃、設(shè)計、實施與管理等工作。同時學(xué)生可以選擇升入本科院校進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

本專業(yè)已向社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生5000余人,近五年本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生1982人,平均就業(yè)率為97.41%,專升本錄取率95%。畢業(yè)生到企業(yè)后深受用人單位歡迎,中央電視臺、光明日報、中國教育報、大河報等媒體均有相關(guān)報道,用人單位對畢業(yè)生的總體滿意率在90%以上,畢業(yè)生在企業(yè)行業(yè)中有良好的社會聲譽(yù)。

攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)技術(shù)概況:

“攝影測量與遙感”學(xué)科隸屬于地球空間信息科學(xué)的范疇,它是利用非接觸成像和其他傳感器對地球表面及環(huán)境、其他目標(biāo)或過程獲取可靠的信息,并進(jìn)行記錄、量測、分析和表達(dá)的科學(xué)與技術(shù)。該技術(shù)運(yùn)用廣泛,例如我國嫦娥工程中月球三維地圖的繪制,汶川地震災(zāi)后重建三維地形圖的繪制等。

本專業(yè)是國家教育部審定的首批全國高職高專重點建設(shè)專業(yè)群。

二、培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)具有“愛崗敬業(yè)、誠實守信、精益求精、遵紀(jì)守法”的高尚思想品德,具備攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)基本理論,具備攝影測量影像獲取、圖形圖像信息處理、影像解譯和分析的能力,掌握數(shù)字地形圖測繪、計算機(jī)地圖制圖、航空攝影像片控制與調(diào)繪和從航空攝影及衛(wèi)星遙感影像中恢復(fù)重建三維空間信息和識別影像上目標(biāo)屬性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)為測繪類新技術(shù)密集專業(yè),是測繪技術(shù)一個新的發(fā)展方向。

三、主要課程:

航空攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量、像片控制測量、像片調(diào)繪、遙感技術(shù)應(yīng)用、GPS測量定位技術(shù)、地形測量、計算機(jī)制圖(CAD)、Microstation、數(shù)字測圖技術(shù)、計算機(jī)圖像處理、工程測量、GIS原理與應(yīng)用等課程。

四、師資隊伍:

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師9名,其中教授1人,副教授1人,講師4人,助教3人。其中河南省教學(xué)名師1人,測繪職業(yè)技能鑒定高級考評員資格2人,測繪職業(yè)技能鑒定考評員資格4人。

五、就業(yè)方向:

畢業(yè)生主要面向:測繪與城市勘察設(shè)計部門,從事國土資源利用調(diào)查、土地利用變化監(jiān)測和土地利用規(guī)劃決策支持等工作;鐵路、公路、電力勘測設(shè)計部門,從事線路工程勘測、獲取基礎(chǔ)數(shù)字空間信息和生產(chǎn)數(shù)字基礎(chǔ)圖件等工作;水利、環(huán)境保護(hù)和自然災(zāi)害防治等部門,從事環(huán)境遙感監(jiān)測、數(shù)據(jù)提取與分析等工作。

六、實訓(xùn)條件:

本專業(yè)實訓(xùn)室是在首批全國高職高專示范性建設(shè)期間,由中央財政資金和河南省教育配套資金支持建設(shè)的。

地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

地理信息系統(tǒng)(GIS)是一個集空間衛(wèi)星遙感、地面自動化測量技術(shù)、計算機(jī)圖形圖像信息處理技術(shù)與地球科學(xué)完美結(jié)合于一體的現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)。我院于2002年設(shè)置了地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)專業(yè),是第一所開設(shè)本專業(yè)的高職院校。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、追求完美的創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力,掌握必須夠用的專業(yè)知識,面向國土資源、城市規(guī)劃、房產(chǎn)、測繪、交通等行業(yè)生產(chǎn)第一線從事GIS數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)建庫、電子地圖、導(dǎo)航地圖制作等工作的高技能人才。

本專業(yè)學(xué)生所具有的技能特點與專長是能熟練掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS等測繪儀器和軟件的使用,能熟練進(jìn)行水利水電、線路工程控制測量和大比例尺地形圖測繪;具有地圖制圖中級或高級工職業(yè)資格證書,擅長數(shù)字城鎮(zhèn)建庫和各種地圖編制等工作。

二、主干課程

地理信息系統(tǒng)(GIS)、GPS定位測量、地形測量、數(shù)字測圖、計算機(jī)制圖(CAD)、電子地圖制作、普通地圖編制、專題地圖編制、數(shù)字?jǐn)z影測量、遙感(RS)制圖、地籍測量、MapInfo軟件應(yīng)用、ArcGIS軟件應(yīng)用、GIS數(shù)據(jù)庫、GIS設(shè)計與開發(fā)、計算機(jī)圖像處理等。

三、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊介紹

本專業(yè)具有一支素質(zhì)良好,年齡、專業(yè)、職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,理論知識與技能水平并重,專兼結(jié)合,能適宜專業(yè)發(fā)展需要的雙師型教學(xué)團(tuán)隊。其中,教授4人,副教授8人,講師12人。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊關(guān)注國內(nèi)外GIS 學(xué)術(shù)和技術(shù)前沿,從基礎(chǔ)性、前沿性、能力性出發(fā),把學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展看成是最大的事情。建設(shè)了1門國家級精品課程,4門省級精品課程,4門院級精品課程。

四、教學(xué)條件

本專業(yè)具有能夠滿足“教、學(xué)、練、做”一體化的現(xiàn)代教學(xué)場所。擁有一流的實驗實訓(xùn)設(shè)備。全站儀、GPS—RTK接收機(jī)、移動 GIS 數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、手持激光測距儀、彩色工程掃描儀、圖形工作站、計算機(jī)、繪圖機(jī)、GIS軟件(MapGIS、ArcGIS、MapInfo)。

五、畢業(yè)生就業(yè)

本專業(yè)已培養(yǎng)6屆畢業(yè)生,一次性就業(yè)率分別為:2005屆100%、2006屆98.11%、2007屆100%、2008屆97.86%、2009屆98.32%、2010屆100%。畢業(yè)的學(xué)生中,已有多名學(xué)生成為單位的專業(yè)技術(shù)骨干。如:2005屆畢業(yè)生井小偉現(xiàn)為恒華集團(tuán)上海恒樺可力科技發(fā)展有限公司市場總監(jiān)。2006屆畢業(yè)生陳新剛現(xiàn)為北京天一佳信科技有限公司GIS項目部部門經(jīng)理,2009年被公司評為優(yōu)秀員工。2008屆畢業(yè)生吳濤現(xiàn)為北京天拓天寶科技有限公司河南分公司技術(shù)支持,2009年被公司評為優(yōu)秀技術(shù)員。

六、專業(yè)前景

我國正處于地理信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展階段,目前地理信息技術(shù)應(yīng)用和地理信息服務(wù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)以及人們的日常生活中,并形成了極大的市場需求??v觀國際國內(nèi)現(xiàn)狀,地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出高速增長的強(qiáng)勁勢頭,高于同期國民經(jīng)濟(jì)的增長率。近年來,國外地理信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值年平均增長率超過15%,我國地理信息產(chǎn)業(yè)年增長率超過25%,且這一增長趨勢將繼續(xù)保持較長時間。2009年我國地理信息產(chǎn)業(yè)市值達(dá)到750億元,2010年突破1000億元。當(dāng)前在地理信息產(chǎn)業(yè)爆炸性成長的背景下,互聯(lián)網(wǎng)地圖、消費(fèi)電子導(dǎo)航、數(shù)字城市、行業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域出現(xiàn)強(qiáng)勁的市場需求,地理信息產(chǎn)業(yè)企事業(yè)單位對專業(yè)人才的需求在不斷增加,未來幾年用人單位的總體招聘量還將持續(xù)擴(kuò)大,地理信息產(chǎn)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分看好。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
(除稅)
工程建議價
(除稅)
行情 品牌 單位 稅率 供應(yīng)商 報價日期
水利護(hù)壁V形樁(PFV) 預(yù)制構(gòu)件:PFV-1000-A,板高500mm,壁厚 270mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增58.8元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁C形樁(PFC) 預(yù)制構(gòu)件:PFC-500-A,板高250mm,壁厚100mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增29.5元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁C形樁(PFC) 預(yù)制構(gòu)件:PFC-700-A,板高350mm,壁厚 130mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增29.5元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁C形樁(PFC) 預(yù)制構(gòu)件:PFC-1000-E,板高500mm,壁厚 130mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增58.8元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁V形樁(PFV) 預(yù)制構(gòu)件:PFV-800-A,板高400mm,壁厚 200mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增29.5元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁V形樁(PFV) 預(yù)制構(gòu)件:PFV-1200-A,板高600mm,壁厚 300mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增58.8元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁V形樁(PFV) 預(yù)制構(gòu)件:PFV-500-A,板高250mm,壁厚120mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增29.5元/米 查看價格 查看價格

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水利護(hù)壁V形樁(PFV) 預(yù)制構(gòu)件:PFV-600-A,板高300mm,壁厚 170mm,C60型號分為A-B-C-D-E,在以A型號除稅價為基礎(chǔ),排序中的每種型號除稅價在前一型號上遞增29.5元/米 查看價格 查看價格

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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
信息價
含稅
信息價
行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
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材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
(元)
供應(yīng)商 報價地區(qū) 最新報價時間
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2011年我院各省文理科錄取分?jǐn)?shù)線

序號

省份

錄取批次

計劃

科類

分?jǐn)?shù)線

本二線

最高分

最低分

1

內(nèi)蒙

高職高專

148

160

409

399

164

32

160

430

424

221

2

北京

??破胀ㄅ?/td>

5

150

434

197

197

3

遼寧

普通高職???/td>

30

248

452

406

273

4

江西

高職(??疲?/td>

10

200

474

444

284

5

四川

專科一批

31

382

448

462

383

14

415

473

488

417

6

云南

一專A類

30

300

380

380

301

7

湖北

高職高專(一)

27

348

517

460

351

3

388

507

411

411

8

河北

??埔慌?/td>

187

200

535

519

200

43

200

524

486

412

9

廣東

第三批??艫

30

383

460

461

370

10

寧夏

高職(??疲?/td>

32

220

444

442

256

8

220

463

443

222

11

山東

??疲ǜ呗殻┒?/td>

38

180

483

460

214

12

180

492

445

263

12

陜西

高職(專科)

159

280

488

487

280

41

300

495

454

306

13

河南

??埔慌?/td>

2574

310

531

539

406

951

393

515

511

408

藝術(shù)???/td>

80

文化分200

專業(yè)分150

文化分334

專業(yè)分180

585

485

80

532

379

14

重慶

高職(??疲┒A段

15

305

479

412

315

15

安徽

高職(專科)批

35

200

477

467

261

5

200

510

482

407

16

青海

一批???/td>

35

295

331

333

308

15

340

380

355

341

17

吉林

普通??婆ˋ段)

50

230

443

437

238

18

貴州

高職(??疲?/td>

27

180

376

358

213

3

220

446

350

221

19

廣西

高職高專普通批

27

210

424

375

218

3

210

456

355

303

20

福建

高職(高專)批

12

220

460

511

302

3

325

473

379

336

21

山西

??婆?/td>

99

150

520

507

178

21

150

496

437

208

22

江蘇

高職專科

10

185

320

278

205

23

黑龍江

高職(??疲┡?/td>

15

180

465

440

263

24

湖南

高職??婆?/td>

7

200

492

349

314

3

205

528

423

312

25

浙江

文理科第三批

10

275

382

296

263

26

甘肅

??疲ǜ呗殻┡?/td>

159

260

481

437

260

41

320

467

452

310

27

新疆

高職(??疲┮慌?/td>

13

285

407

409

314

7

300

433

342

302

2010年我院各省理科錄取分?jǐn)?shù)線

省份

錄取批次

科類

招生計劃

分?jǐn)?shù)線

錄取最高、最低分

本二線

北京

??破胀ㄅ?/td>

理科

4

170

229、208

441

內(nèi)蒙

高職高專批

理科

140

180

439、195

442

四川

專科一批

理科

25

260

442、362

441

江西

高職(??疲┡?/td>

理科

10

200

447、250

462

遼寧

普通類高職專科批

理科

20

290

413、300

442

湖北

高職高專(一)批

理科

17

360

454、360

506

云南

一專A類

理科

30

360

448、360

430

寧夏

高職(??疲┡?/td>

理科

37

240

408、289

436

貴州

高職(??疲┡?/td>

理科

31

200

403、226

415

廣東

第三批專科A

理科

13

460

502、444

567

甘肅

專科一批

理科

130

370

472、397

481

河北

專科一批

理科

147

200

529、392

518

新疆

高職(??疲┡?/td>

理科

15

270

374、274

415

吉林

普通??婆ˋ段)

理科

50

220

422、225

427

安徽

文理科高職(??疲┡?/td>

理科

38

260

474、269

507

陜西

高職(??疲┡?/td>

理科

218

310

486、310

500

青海

第一批???/td>

理科

39

323

365、336

363

重慶

高職(??疲┒A段

理科

11

317

373、274

478

廣西

高職高專普通批

理科

24

210

437、222

433

江蘇

普通類高職??婆?/td>

理科

20

200

311、205

328

黑龍江

高職(??疲┡?/td>

理科

20

170

416、240

448

湖南

高職??婆?/td>

理科

8

205

434、216

494

山東

專科(高職)二批

理科

74

190

507、241

542

山西

??贫?/td>

理科

75

310

472、344

491

浙江

文理科第三批(高職)

理科

10

283

324、295

402

福建

高職(高專)批

理科

6

270

379、281

472

河南

高職高專一批

理科

2476

362

517、401

500

2009年我院各省理科錄取分?jǐn)?shù)線

省份

錄取批次

科類

招生計劃

分?jǐn)?shù)線

錄取最高、最低分

本二線

北京

??破胀ㄅ?/td>

理科

10

300

362、321

459

內(nèi)蒙

高職高專批

理科

76

200

448、331

444

四川

??埔慌?/td>

理科

19

376

470、381

436

江西

高職(??疲┡?/td>

理科

7

200

419、277

466

遼寧

普通類高職??婆?/td>

理科

20

312

446、315

439

湖北

第四批高職高專一批

理科

10

382

481、380

506

云南

一專A類

理科

17

395

437、396

442

寧夏

高職(??疲┡?/td>

理科

26

260

406、262

428

貴州

高職(??疲┡?/td>

理科

25

255

412、287

422

廣東

第三批專科A

理科

7

450

519、481

530

甘肅

專科一批

理科

106

380

487、417

470

河北

??埔慌?/td>

理科

73

319

509、431

524

新疆

高職(專科)批

理科

12

290

381、300

426

吉林

普通專科批(A段)

理科

30

350

465、422

466

安徽

文理科高職(專科)批

理科

170

326

499、286

520

陜西

高職(??疲┡?/td>

理科

305

300

487、301

495

青海

第一批???/td>

理科

44

328

365、340

365

重慶

高職(專科)二階段

理科

6

329

437、331

502

廣西

高職高專普通批

理科

13

262

401、309

443

黑龍江

高職(??疲┡?/td>

理科

20

180

477、420

464

湖南

高職??婆?/td>

理科

6

230

434、369

471

山東

專科(高職)二批

理科

57

210

516、239

554

山西

專科二批

理科

72

340

485、361

505

浙江

文理科第三批(高職)

理科

3

273

312、309

429

福建

高職(高專)批

理科

11

309

412、315

500

河南

高職高專一批

理科

2515

407

522、409

520

2008年我院各省理科錄取分?jǐn)?shù)線

省份

錄取批次

科類

招生計劃

分?jǐn)?shù)線

錄取最高、最低分

本二線

重慶

高職高專2

理科

12

316

439、356

488

內(nèi)蒙

高職專科批

理科

56

290

494、423

497

青海

??埔慌?/td>

理科

40

346

386、354

388

陜西

高職批

理科

89

280

485、325

490

廣東

專科三批A

理科

7

447

446、420

510

吉林

??婆?/td>

理科

20

410

497、409

493

福建

高職批

理科

8

320

451、339

471

北京

??婆?/td>

理科

8

310

375、296

455

貴州

??婆?/td>

理科

20

300

467、377

468

湖南

高職高專

理科

7

270

377、294

482

云南

專科一批

理科

17

425

464、425

475

四川

??埔慌?/td>

理科

16

465

524、476

534

黑龍江

高職高專

理科

10

200

507、427

508

山西

??贫?/td>

理科

61

359

492、393

511

山東

專科一批

理科

56

500

549、501

557

寧夏

高職批

理科

22

260

414、357

457

河北

??埔慌?/td>

理科

58

292

528、470

514

湖北

高職高專(一)

理科

6

395

457、396

516

江西

??埔慌?/td>

理科

7

239

437、290

461

甘肅

??埔慌?/td>

理科

53

390

514、398

507

安徽

高職高專1

理科

4

437

478、476

507

新疆

高職??婆?/td>

理科

8

290

430、333

454

遼寧

??婆?/td>

理科

10

310

415、378

433

浙江

文理科第四批

理科

7

319

359、323

504

廣西

??婆?/td>

理科

17

260

438、266

440

河南

??埔慌?/td>

理科

3278

425

516、425

517

資料來源:黃河水利職業(yè)技術(shù)官網(wǎng) 2100433B

測繪工程系現(xiàn)有教職員工44名,其中高級職稱8人,中級職稱18人,初級職稱18人,“雙師型”教師19人,又從企業(yè)聘請的36人專職從事測繪實訓(xùn)教學(xué)工作。2008年,工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊榮獲河南省級“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”,2010年,工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊榮獲“國家級教學(xué)團(tuán)隊”稱號。2011年,工程測量技術(shù)專業(yè)國家級教學(xué)團(tuán)隊帶頭人、系黨總支書記周建鄭教授被評為第六屆國家級教學(xué)名師。

測繪職業(yè)技能訓(xùn)練中心儀器設(shè)備資產(chǎn)達(dá)1165萬元,面積3813.5平方米,下設(shè)8個實訓(xùn)室,分別為:普通測量實訓(xùn)室、地形測量實訓(xùn)室、控制測量實訓(xùn)室、工程測量實訓(xùn)室、攝影與遙感測量實訓(xùn)室、攝影測量模擬仿真實訓(xùn)室、地籍測量與土地管理實訓(xùn)室、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖室。具有GPS接收機(jī)42臺套、CORS系統(tǒng)1套、攝影測量與遙感系統(tǒng)48套(單機(jī)版)、GIS平臺2套(網(wǎng)絡(luò)版)、全站儀107臺、數(shù)字測圖系統(tǒng)200套(單機(jī)版)、測量機(jī)器人2套、水下測量系統(tǒng)2套、精密光學(xué)經(jīng)緯儀50臺、精密光學(xué)水準(zhǔn)儀44臺、普通光學(xué)經(jīng)緯儀138臺、普通光學(xué)水準(zhǔn)儀196臺。測繪職業(yè)技能訓(xùn)練中心擁有功能完善的校內(nèi)實訓(xùn)場、有工學(xué)結(jié)合的校外頂崗實習(xí)基地,以實訓(xùn)教程、實訓(xùn)指導(dǎo)書為核心的實驗實訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)逐步完善,能夠完成測繪技能訓(xùn)練和測繪工程訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

與企業(yè)深度融合,以真實生產(chǎn)項目為載體,共同開發(fā)、設(shè)計和實施基于工作過程的項目課程教學(xué),構(gòu)建了“實習(xí)·生產(chǎn)一體化”工學(xué)結(jié)合模式運(yùn)作機(jī)制,擁有兩門國家級精品課程《GPS測量定位技術(shù)》和《工程測量》;兩門河南省級精品課程《數(shù)字測圖技術(shù)》和《工程控制測量》;四門教指委精品課程《攝影測量》、《土地調(diào)查與地籍測量》《地理信息系統(tǒng)應(yīng)用》、《工程變形測量》;四門院級精品課程《地形測量》、《數(shù)字?jǐn)z影測量》等;主編國家“十一五”規(guī)劃教材8種、特色專業(yè)教材12種,參編教材17種;近三年開展各類職業(yè)培訓(xùn)800人、職業(yè)技能鑒定2133人。

近3年來有1778人到國內(nèi)外246家單位參加工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí),合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例100%,簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例100%。2007-2009年就業(yè)情況分別為450人、487人和640人,就業(yè)率分別為98.67%、96.92%和96.09%,畢業(yè)生分布在全國各地,因吃苦耐勞、踏實肯干、愛崗敬業(yè)而在行業(yè)有良好的社會聲譽(yù)。

測繪工程系多次承擔(dān)測繪生產(chǎn)任務(wù),涉及多個領(lǐng)域(如道路、河道、市政、房產(chǎn)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑、國土資源等),具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗。承擔(dān)地大型工程測繪任務(wù)有:援建四川重建測量、援建非洲埃塞俄比亞風(fēng)電廠測繪、河南省鄧州市新農(nóng)村規(guī)劃測量、山東曹縣約50平方公里1:1000數(shù)字圖測繪、湯陰縣新農(nóng)村建設(shè)222個行政村共165平方公里的1:1000數(shù)字地形圖測繪;蘭考縣工業(yè)區(qū)1:1000數(shù)字地形圖測繪;安陽—林州高速公路斷面測量;淮陽縣土地勘界、詳查(河南省科技二等獎);金堤河150公里的河道測繪(廳局級優(yōu)秀成果獎);南陽市13平方公里城市規(guī)劃測量(地市級優(yōu)秀成果獎);黃河游覽區(qū)規(guī)劃測量;開封市各大游覽區(qū)平面圖測繪等,取得了巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系常見問題

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系文獻(xiàn)

共青團(tuán)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會文件 共青團(tuán)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會文件

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共青團(tuán)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會文件 黃院團(tuán), 2016? 12號 ★ 關(guān)于 2015-2016 年度五四評優(yōu) 表彰的決定 各基層團(tuán)組織: 在 2015-2016 學(xué)年,我校各級團(tuán)組織、團(tuán)干部、 團(tuán)員青年在 校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委指導(dǎo)下, 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系 列重要講話精神, 深入推進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動, 秉承 “五四”精神,以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐, 緊緊圍繞學(xué)校中心 工作,積極開展各項育人活動, 在強(qiáng)化理想信念教育、 繁榮校園 文化生活、服務(wù)學(xué)健康成長等方積極作為, 涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。 為表彰先進(jìn), 激勵全校廣大團(tuán)員青年和團(tuán)干部勤奮學(xué)習(xí), 扎 實工作,開拓創(chuàng)新,不斷實現(xiàn)我校共青團(tuán)工作的新發(fā)展,為建設(shè) 國內(nèi)一流、國際知名的高職院校而貢獻(xiàn)力量, 校團(tuán)委決定: 授予 授予水利工程學(xué)院等 3個基層分團(tuán)委 “五四紅旗分團(tuán)委標(biāo)兵” 稱 號;授予機(jī)械工程學(xué)院等 5 個基層分團(tuán)委“五

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四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源環(huán)境工程系 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源環(huán)境工程系

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評分: 4.8

<正>四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,前身為四川省水利學(xué)校、四川省水利電力學(xué)校,2003年升格為四川高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,目前學(xué)院設(shè)有水利工程系、電力工程系、資源環(huán)境工程系、建筑工程系、測繪工程系、信息工程系及管理工程系七個教學(xué)系部。資源環(huán)境工程系現(xiàn)開設(shè)有水文與工程地質(zhì)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、水土保持技術(shù)、水政與水資源管理、環(huán)境工程技術(shù)五個專業(yè)。其中,水文與工程地質(zhì)專業(yè)為水利部示范專業(yè),水利部、四川省示范院校重點建設(shè)專

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測繪工程---測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象,研究和測繪的對象十分廣泛,主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等,如山川、河流、房屋、道路、植被等等。通常開發(fā)一片處女地或進(jìn)行大型工程建設(shè)前,必須由測繪工程師測量繪制地形圖,并提供其他信息資料,然后才能進(jìn)行決策、規(guī)劃和設(shè)計等工作,所以測繪工作非常重要。通常我們見到的地圖、交通旅游圖都是在測繪的基礎(chǔ)上完成的。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系的前身可追溯到2004年由城市建設(shè)與建筑系申報的工程測量技術(shù)專業(yè);2005年隨著交通與市政工程系的成立,工程測量技術(shù)也隨之劃分該系。  2012年,學(xué)院整合資源開發(fā)與測繪類專業(yè)成立了測繪工程系,下設(shè)測繪與地理信息技術(shù)、工程測量技術(shù)、大地測繪與GPS技術(shù)等專業(yè),擁有測量研究所等教學(xué)科研單位。我院測繪工程系是教育部國家級高等職業(yè)教育工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)單位、四川省測繪學(xué)會常務(wù)理事單位、四川省環(huán)境科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事單位,建有省級精品課程1門,院級精品課程2門,出版專業(yè)教材3套。2014年,在四川省教育廳的指導(dǎo)下,主持召開了四川省高職院校測繪技能大賽。

工程測量技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):要求學(xué)生具備地面測量、空間測量、攝影測量與遙感、地圖編制以及地理信息系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等方面的知識,能從事國土基礎(chǔ)測繪、城鄉(xiāng)建設(shè)、工程施工放樣、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程:測量學(xué)、控制測量學(xué)、測量平差基礎(chǔ)及計算平差、工程測量學(xué)、地籍測量學(xué)、礦山測量學(xué)、數(shù)字圖像處理、攝影測量與遙感、地形圖繪制與計算機(jī)制圖、大比例尺數(shù)字測圖、GPS定位原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理及其應(yīng)用、變形觀測與數(shù)據(jù)處理等課程。

職業(yè)取向:本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源、建設(shè)、環(huán)保、鐵路、公路、水利、電力、石油、軍工等部門從事應(yīng)用性研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。

地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):要求學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識,具有數(shù)字測圖、地圖制圖、GIS軟件應(yīng)用及GIS產(chǎn)品生產(chǎn)的基本能力和基本技能,能夠從事地圖制圖與地理信息系統(tǒng)相關(guān)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:數(shù)字地形測量、控制測量與GPS技術(shù)、地圖學(xué)與地圖繪制、專題地圖編制、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測量、遙感制圖、GIS軟件應(yīng)用、GIS數(shù)據(jù)庫建立等。

職業(yè)取向:畢業(yè)生面向測繪、國土資源、房地產(chǎn)、城市規(guī)劃、建設(shè)、水電工程等領(lǐng)域,從事數(shù)字測圖、GIS數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、地圖制圖等工作。

地籍測繪與土地管理信息技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):要求學(xué)生具備從事房產(chǎn)測繪與地籍測繪,掌握信息技術(shù)和信息管理的能力,又有國土資源專業(yè)知識的復(fù)合型人才。

主要課程:普通測量學(xué),全站儀技術(shù),攝影測量,地圖學(xué),地籍測量學(xué),房地產(chǎn)測繪,工程測量學(xué),AutoCAD與數(shù)字化測圖,GPS衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用,遙感技術(shù)與應(yīng)用,地理信息系統(tǒng),測量平差,房產(chǎn)地籍管理與法規(guī),土地利用規(guī)劃,土地調(diào)查與評價,工程地質(zhì),土地資源學(xué),工程制圖。

職業(yè)取向:畢業(yè)后主要進(jìn)行測繪工作現(xiàn)場組織、管理;從事地政地籍管理、建設(shè)用地管理、土地監(jiān)察、城鄉(xiāng)建設(shè)等工作,以及基礎(chǔ)地理信息采集、處理、分析和應(yīng)用、系統(tǒng)維護(hù);從事土地的開發(fā)與經(jīng)營管理房地產(chǎn)估價、房地籍管理等工作。2100433B

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