中文名 | 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑材料與工業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 簡????稱 | 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料學(xué)院 |
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創(chuàng)辦時間 | 1980年5月 | 所屬地區(qū) | 黑龍江省哈爾濱市 |
現(xiàn)任院長 | 隋良志 | 主要專業(yè) | 材料工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù) |
目前材料學(xué)院設(shè)有材料工程技術(shù)、機械制造與自動化、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等四個專業(yè)。其中機械制造及自動化專業(yè)是國家首批示范學(xué)院地方財政支持建設(shè)的專業(yè)群;材料工程技術(shù)專業(yè)是黑龍江省財政支持的重點建設(shè)專業(yè)。
材料學(xué)院院長 隋良志
材料學(xué)院黨總支書記 田文富
材料學(xué)院副院長 金桂霞
材料學(xué)院院辦主任 鄒凌彥
材料學(xué)院團總支書記 張紅麗
材料學(xué)院教學(xué)秘書 林甄
材料工程技術(shù)教研室主任 紀(jì)明香
機械自動化教研室副主任 陳寶軍
電氣自動化教研室主任 李北芳
數(shù)控技術(shù)教研室副主任 曹井新
目前材料學(xué)院在校生800人,專任教師及輔導(dǎo)員23人。其中男性教師8人,女性教師15人;其中教授5人,副高職9人(副教授3人、高級工程師3人、高級講師2人、高級實驗師1人),講師6人,助講3人;其中研究生學(xué)歷11人(1人博士在讀)。先后有11人、12人次赴香港理工大學(xué)、泰國易三昌大學(xué)學(xué)習(xí)交流國際職業(yè)教育先進理念,全面提升教師的教學(xué)水平;先后有19人、31人次利用寒暑假深入省內(nèi)的水泥、混凝土、混凝土外加劑、機械制造、傳感器制造等多家企業(yè)進行深造學(xué)習(xí)。
擁有省級教學(xué)名師1名,教學(xué)新秀1名,教育部高等學(xué)校高職高專“材料類專業(yè)”教學(xué)指導(dǎo)委員會專家1名,教育部高等學(xué)校高職高專材料類教學(xué)指導(dǎo)委員會“無機非金屬材料分委員會”委員1名,國家中等職業(yè)教育材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員1名,教育部高等學(xué)校高職高專機械設(shè)計制造類教學(xué)指導(dǎo)委員會“機械制造分教指委”委員1名,黑龍江省墻體材料改革與建筑節(jié)能專家委員會專家1名,黑龍江省水泥協(xié)會常務(wù)理事1名。
專任教師三分之二以上教師具有國家注冊監(jiān)理工程師、國家實驗室評審員、建材行業(yè)“水泥生產(chǎn)制造工、中控室操作員”職業(yè)鑒定高級考評員、建材行業(yè)機械設(shè)備維修工高級考評員、國家三級車工、銑工、鉗工、國家維修電工二級(技師)、工業(yè)產(chǎn)品類三維數(shù)字建模師、國家三級混凝土外加劑檢驗員、國家三級混凝土檢驗員、國家三級建材化學(xué)分析員、國家二級人力資源管理師、國家三級心理咨詢師、全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員等專業(yè)水平等執(zhí)業(yè)資格,同時長期聘請企業(yè)工程技術(shù)人員兼職授課,形成了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合的雙師型教學(xué)團隊。
材料學(xué)院實行工學(xué)結(jié)合、校企合作教育、“2 1”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適合社會需求,具有職業(yè)能力、社會能力和方法能力的高素質(zhì)技能型人才。近五年來畢業(yè)生就業(yè)率始終在95%以上。
學(xué)院一貫堅持素質(zhì)教育和能力教育并重的原則,堅持“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)理念,不斷加強校企合作實訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)。自國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)工作開展以來,不斷加大對實訓(xùn)部的投入力度,進一步優(yōu)化了資源配置,拓展實訓(xùn)部的教育和培訓(xùn)功能,使實訓(xùn)部的教學(xué)條件不斷改善,教學(xué)能力不斷增強。實訓(xùn)部由建材化學(xué)分析實驗室、建材物理性能檢測實訓(xùn)室、混凝土外加劑檢測實訓(xùn)室、機械加工實訓(xùn)車間、數(shù)控加工實訓(xùn)車間、金相檢驗實訓(xùn)室、機械設(shè)計實訓(xùn)室、數(shù)控仿真實訓(xùn)室、自動化控制實驗室、PLC實訓(xùn)室、公差測量實訓(xùn)室組成。
學(xué)院重視學(xué)生素質(zhì)教育,創(chuàng)出了特色教育,大力提倡“十二個好習(xí)慣”的養(yǎng)成、創(chuàng)辦學(xué)生干部培訓(xùn)班、學(xué)生黨員、干部寢室掛牌服務(wù)等,舉辦禮儀志愿者服務(wù)隊、“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”、演講比賽、紅歌卡拉OK大賽等多種形式的社團活動,全面提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪一個比較好
徐州建筑和常州信息都是江蘇省7家國家級示范高職之一。徐州建筑以前是軍校我是常州信息的。學(xué)校的環(huán)境是非常好的。常州大學(xué)城最漂亮,最大的學(xué)校。宿舍分6人間和4人間男生1——3棟是六人間,4——6棟是四人間...
長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,哪個好
長工院更好吧,而且前者曾經(jīng)有水利部和長江水利委員會的背景!
2009深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識競賽亞軍黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2009 體育道德風(fēng)尚獎 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2008 奧運知識競賽 二等獎 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2008 結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽 三等獎 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2008 數(shù)學(xué)建模比賽 國家一等獎
2008 體育道德風(fēng)尚獎 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2008 先進集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2007 先進集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2006 先進黨支部 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2005 第六屆運動會男排冠軍 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2004 新生軍事訓(xùn)練閱兵分列式 優(yōu)秀獎 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2004 先進集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2004 第五屆運動會男排冠軍 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2003 中國建材工業(yè)發(fā)展研究突出貢獻獎 中國建筑材料工業(yè)經(jīng)濟研究會
2003 先進集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2003 新生軍事訓(xùn)練閱兵分列式 三等獎 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2002 公民道德建設(shè)實施綱要活動月先進集體 中共黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
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黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2017 年度說課比賽實施方案 為促進我院教師深入研究課程教學(xué),強化教學(xué)設(shè)計能力,提高課堂教學(xué)效 率和教師的教學(xué)水平,加快教師隊伍建設(shè),學(xué)院決定開展 2017年度教師說課活 動。為使本次比賽順利進行,特制定本方案。 一、說課比賽目的 說課,是在教師備課的基礎(chǔ)上,向同行和專家敘述教學(xué)設(shè)計及其依據(jù)的一 種教學(xué)研究活動。說課過程中,授課教師將對課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的理解、對教材及 教學(xué)參考資料的運用處理、教學(xué)過程中采取的教學(xué)方法手段以及對學(xué)生學(xué)習(xí)方 法的引導(dǎo)等清楚地敘述和展示出來,同行和專家向授課教師提出課程教學(xué)的有 關(guān)問題,共同研討高職高專教育教學(xué)理念和提高教學(xué)質(zhì)量等問題。 通過說課活動考察專業(yè)教師的教育教學(xué)思想觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平; 同時對我院教育教學(xué)改革起到導(dǎo)向作用,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)運用教育教學(xué)基本理論, 奠定扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),練好教學(xué)基本功,提高學(xué)識水平和教學(xué)水平。同時,通
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www.gaokaopai.com 高考派 -高考志愿填報專家 【黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名】黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 特色專業(yè) - 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 錄取分?jǐn)?shù)線 批 28 所國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位 教育部、建設(shè)部緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1948 年。原名是哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校 ;1962 年 2 月,更名為黑龍江省建 筑工程學(xué)校 ;1998 年 3 月,與原省建筑職工大學(xué)合并,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通高等職業(yè)院 校;2000 年—2003 年先后與黑龍江省建筑材料工業(yè)學(xué)校、黑龍江省紡織工業(yè)學(xué)校合并。學(xué)院已由 當(dāng)初的普通中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展為今日的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院是首批 28 所國家示范性 高等職業(yè)院校、教育部建設(shè)部緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團單位、教 育部建設(shè)部土建類高職高專專
機電工程技術(shù)學(xué)院
機電工程技術(shù)學(xué)院師資力量雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣高深,近幾年來主編、主審各類教材25本,主持科研課題近20項。全院有注冊電氣工程師2名、教授4名、副教授6名、高級工程師2名、外聘專家級教授5名、外聘博士1人、中級及以下職稱的中、青年教師10名,全院教師均是大學(xué)本科及以上學(xué)歷,其中具有碩士學(xué)歷的教師占全院教師人數(shù)的40%,具有學(xué)院派之美稱。長年以來,從企業(yè)聘請行業(yè)專家從事教學(xué)指導(dǎo)及前沿專業(yè)知識講座,促進了教學(xué)與實踐的密切結(jié)合。建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)還與德國聯(lián)合辦學(xué),將德國的面向?qū)嵺`教學(xué)引進課堂,以培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)即頂崗(就業(yè))的能力。在北京、深圳、蘇州、杭州、上海、煙臺、濟南、天津等地建立了十幾個實踐教學(xué)基地,強化了實踐環(huán)節(jié)。
機電工程技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把以人為本放在首位,全面實施人性化管理方式,實行導(dǎo)師制,使全學(xué)院師生團結(jié)一致營造了一個生氣勃勃的群體,培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強、品行和思想素質(zhì)高的敬業(yè)型應(yīng)用技術(shù)人才和管理人才,畢業(yè)生遍及全國各地,并在建筑行業(yè)中擔(dān)負(fù)著重要的領(lǐng)導(dǎo)工作和技術(shù)工作,享有良好的聲譽和影響。2001~2003年畢業(yè)生就業(yè)率為100%,2004~2007年就業(yè)率為98%。
目前學(xué)院有專職教師24名,輔導(dǎo)員3名,行業(yè)兼職教師約30人。是一支師資結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)實踐能力突出的“雙師型”教師隊伍。學(xué)院專職教師學(xué)歷均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,其中碩士研究生12人。專職教師中有14名教師具有高級職稱,其中教授2名,副教授4名,高級工程師8名;另有講師6人,助教4人。其中,中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會會員14名,具有行業(yè)證書的教師達20人。
近幾年來,本學(xué)院教師在國家、省、市和學(xué)校??习l(fā)表專業(yè)論文50多篇,已完成和在研的國家、省級科研課題15項;完成3門院級精品課程,3門省級精品課程的建設(shè)工作;本學(xué)院教師還完成了高職 高專教材17部,其中主編14部,參編3部,5部為工學(xué)結(jié)合教材。
在人才培養(yǎng)模式與課程體系實施方面,以重點專業(yè)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)“三線合一,五位一體”的人才培養(yǎng)模式代表了本學(xué)院培養(yǎng)模式的核心思想。實施“1 1 1”的課程體系,指第一學(xué)年在校內(nèi)開展專業(yè)基本技能的教學(xué)和實訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本功;第二學(xué)年在校內(nèi)開展工程項目導(dǎo)向的專業(yè)技術(shù)課程教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力;第三學(xué)年,用1年時間頂崗實習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力,形成了“基本技能 項目導(dǎo)向 實踐技能 頂崗實習(xí)”教學(xué)模式。本學(xué)院在教學(xué)方法改革上采用行動導(dǎo)向教學(xué)法,注重學(xué)生主體的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。
崔長江等編著的《建筑材料》 是根據(jù)教育部《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,由中央財政安排“支持示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)”項目經(jīng)費,組織黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分任課教師編寫的。本書適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利水電工程建筑、農(nóng)田水利工程、水利工程施工、工業(yè)與民用建筑、給水排水工程等專業(yè)的教學(xué),也可作為土木工程類其他專業(yè)及中等專業(yè)學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)參考書。
本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹土木工程中常用建筑材料的組成、技術(shù)性質(zhì)及合理選用,下篇力求突出高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的教學(xué)要求。