河南城建學(xué)院環(huán)境與市政工程系機(jī)構(gòu)設(shè)置

系主任：郭一飛 副主任：朱泮民

副主任：田長勛

辦公室主任：馮興華

學(xué)工辦主任：曹陽飛

黨群機(jī)構(gòu)設(shè)置

黨總支書記： 王增欣 黨總支副書記：焦學(xué)然

分工會(huì)主席：焦學(xué)然（兼）

組宣委員：黃戰(zhàn)峰

文體委員：陳舒

女工委員：王現(xiàn)麗

團(tuán)總支書記：馬斌

教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置

環(huán)境工程教研室 主 任：康海彥 環(huán)境科學(xué)教研室 主 任：袁英賢

安全工程教研室 主 任：劉章現(xiàn)

給水排水工程教研室 主 任：余海靜

水文與水資源教研室 主 任：毛艷麗

流體力學(xué)教研室 主任：尹玉先

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 主 任：韋連喜

分析測試中心 主任：郭一飛（兼）

系內(nèi)設(shè)有系辦公室、學(xué)生工作辦公室、團(tuán)總支、環(huán)境工程教研室、環(huán)境科學(xué)教研室、安全工程教研室、給水排水工程教研室、水力與水文教研室、流體力學(xué)教研室、分析測試中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心11個(gè)教學(xué)與管理機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有水環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制、固廢處理與處置、流體力學(xué)、環(huán)境模擬演示等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室建筑總面積為4000多m2，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)1000多萬元；與平頂山市自來水公司、平頂山市污水凈化公司等20個(gè)單位建立了長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

環(huán)境工程、市政工程兩個(gè)學(xué)科被學(xué)校確定為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，市政工程學(xué)科2012年被評為河南省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?！碍h(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”2009年被河南省教育廳確定為河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，“給水排水工程”專業(yè)2010年被確定為省級(jí)特色專業(yè)，“環(huán)境工程”專業(yè)2011年被確定為院級(jí)特色專業(yè)，2011年“水處理工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被批準(zhǔn)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為環(huán)境與市政工程系的今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)境工程

修業(yè)年限: 學(xué)制四年

授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)是土建類專業(yè)。共有大氣、水、噪聲、固體廢物四個(gè)方向。本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事水資源保護(hù)與環(huán)境污染控制領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)和教育等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在規(guī)劃設(shè)計(jì)部門、工礦企業(yè)、政府部門、環(huán)保部門、科研單位、大專院校等較寬范圍內(nèi)就業(yè)。

主要課程：本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和英語等公共基礎(chǔ)課程外，還將學(xué)習(xí)無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境工程制圖、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與儀器分析、環(huán)境影響評價(jià)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、物理性污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用、環(huán)境工程施工與監(jiān)理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境管理學(xué)等主要專業(yè)課程及專業(yè)選修課。本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括主干課程的實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

環(huán)境科學(xué)

修業(yè)年限: 學(xué)制四年

授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是環(huán)境科學(xué)專業(yè)。共有環(huán)境工程、環(huán)境管理兩個(gè)方向。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)和較全面的環(huán)境科學(xué)專業(yè)知識(shí)，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有分析問題和解決問題的能力，掌握環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境影響評價(jià)的方法以及環(huán)境規(guī)劃與管理的基本方法。畢業(yè)生可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境工程與環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃與建設(shè)、大型廠礦企業(yè)等部門從事教學(xué)、科研、管理及工程技術(shù)應(yīng)用等。

主要課程：本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和英語等公共基礎(chǔ)課程外，還將學(xué)習(xí)普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境信息系統(tǒng)等主要專業(yè)課程及專業(yè)選修課。本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括主干課程的實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

安全工程

修業(yè)年限: 學(xué)制四年

授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握安全學(xué)科的基本理論知識(shí)，具有解決安全問題的基本技能，以政府安全監(jiān)察，企業(yè)安全管理與培訓(xùn)、職業(yè)環(huán)境安全體系建立，建設(shè)項(xiàng)目安全規(guī)劃與設(shè)計(jì)，安全科學(xué)理論及應(yīng)用技術(shù)研究為業(yè)務(wù)范圍，具有各行業(yè)安全工程與技術(shù)、安全監(jiān)察及管理、安全檢測與監(jiān)控、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面的基本專業(yè)素質(zhì)，能在礦山、建筑、石油化工、電力、水利水電等行業(yè)從事各種事故的預(yù)防，進(jìn)行事故后損失控制的綜合性高級(jí)（工程）應(yīng)用性人才。

主要課程：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、安全學(xué)原理、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)工程學(xué)、安全人機(jī)工程學(xué)、安全檢測與監(jiān)控技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、燃燒與爆炸學(xué)、工業(yè)通風(fēng)、鍋爐壓力容器與管道安全技術(shù)等。

給水排水工程

修業(yè)年限: 學(xué)制四年

授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是土建類專業(yè)。共有建筑安裝施工和水環(huán)境運(yùn)行管理2個(gè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制和水資源保護(hù)等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、概預(yù)算、教育和研究開發(fā)等方面的高級(jí)應(yīng)用型型人才，畢業(yè)生能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、消防公司、設(shè)計(jì)單位、凈水廠、污水廠、工礦企業(yè)、物業(yè)公司、建筑單位、監(jiān)理單位、咨詢公司、科研單位等較寬范圍內(nèi)就業(yè)。

主要課程：本專業(yè)除學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和英語等公共基礎(chǔ)課程外，也學(xué)習(xí)工程測量、工程制圖、普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水分析化學(xué)、水處理微生物學(xué)、水力學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、電工電子學(xué)、工程力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課；還將學(xué)習(xí)水泵與水泵站、建筑給水排水工程、水分析化學(xué)、水資源利用與保護(hù)、水處理工程、給排水工程施工、給排水管道工程、水工程經(jīng)濟(jì)、給水排水自動(dòng)控制與儀表、安裝工程預(yù)算、建筑供配電與照明系統(tǒng)施工、給排水工程監(jiān)理等專業(yè)課程及專業(yè)選修課程。本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括主干課程的實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

水文與水資源工程

修業(yè)年限: 學(xué)制四年

授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是土建類專業(yè)，包括水資源利用與保護(hù)和水文地質(zhì)與水資源勘探2個(gè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事水資源、水環(huán)境、巖土工程等方面的施工、勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理等方面的高級(jí)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生可在與水資源和地質(zhì)勘察工程相關(guān)的政府部門、規(guī)劃部門、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位和建筑單位和咨詢單位等較寬范圍內(nèi)從業(yè)。

主要課程：本專業(yè)除學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和英語等公共基礎(chǔ)課程外，也學(xué)習(xí)工程測量、工程制圖、普通化學(xué)、水分析化學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課；還將水文學(xué)原理、水資源規(guī)劃與管理、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水文地質(zhì)勘察、巖土工程勘察、水文地球化學(xué)等主要課程及專業(yè)選修課，本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括主干課程的實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。2100433B

為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才的需求，依托學(xué)科建設(shè)平臺(tái)，調(diào)整專業(yè)建設(shè)思路，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)教師隊(duì)伍，提高教研、科研水平，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)手段的改革。與此同時(shí)，發(fā)揮原有的國家試點(diǎn)專業(yè)燃?xì)夤こ碳夹g(shù)較為突出的優(yōu)勢，重點(diǎn)辦出本專業(yè)的特色，建設(shè)良好的工程/實(shí)踐環(huán)境和育人環(huán)境。

學(xué)校將本專業(yè)建設(shè)成為河南省乃至全國燃?xì)饧芭ㄐ袠I(yè)人才培養(yǎng)的重要基地：一是理論基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地；二是燃?xì)饧芭ㄐ袠I(yè)急需的一線工程技術(shù)人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。通過兩個(gè)基地的建設(shè)，使建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)居于省內(nèi)領(lǐng)先地位，并達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，為其他同類高校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的建設(shè)與改革起到示范和帶動(dòng)作用。

1、改革與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

構(gòu)建以培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的本科畢業(yè)生為目的，符合時(shí)代要求，突出專業(yè)特色，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展對高素質(zhì)人才需求的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式。形成一套課程體系完備、教學(xué)內(nèi)容合理、教學(xué)方法科學(xué)、實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢突出，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

2、改革課程教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)新教材建設(shè)

結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)本專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新發(fā)展、新要求、新內(nèi)容，完善課程體系建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容；加強(qiáng)精品課程建設(shè)，爭取2門課程為省級(jí)精品課程、4門課程為校級(jí)精品課程，在國家級(jí)精品課程建設(shè)上有所突破；不斷加強(qiáng)教材建設(shè)，主、參編國家級(jí)規(guī)劃教材9部；爭取使用國際優(yōu)秀教材，實(shí)現(xiàn) 2～3門專業(yè)課程雙語教學(xué)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

建立教師培訓(xùn)、交流、深造和引進(jìn)的常規(guī)機(jī)制，選派專任教師到本專業(yè)生產(chǎn)第一線交流學(xué)習(xí)，聘請共建單位的專家到學(xué)校兼職授課。形成一支了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、梯隊(duì)合理、素質(zhì)優(yōu)良、熱愛教學(xué)工作的高水平專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍，爭取三至五年內(nèi)使本專業(yè)教授、副教授達(dá)到65%以上，35歲（含）以下青年教師中具有碩士以上學(xué)位達(dá)到100%，其中45歲以下教師中具有博士學(xué)位達(dá)到30%以上。打造一支業(yè)務(wù)精、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4、提高科學(xué)研究與教學(xué)研究能力

強(qiáng)化科研意識(shí)、提高科研能力，力爭五年內(nèi)承擔(dān)省部級(jí)以上本專業(yè)科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)以上，獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)以上；承擔(dān)省部級(jí)以上本專業(yè)教改研究項(xiàng)目3項(xiàng)以上，獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)以上。

5、加大教學(xué)管理和教學(xué)條件建設(shè)力度

建設(shè)一套制度健全，手段先進(jìn)，執(zhí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量保證及監(jiān)控體系；畢業(yè)生社會(huì)需求調(diào)研和質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度化、經(jīng)?；怀浞掷煤脤W(xué)校投入經(jīng)費(fèi)，并通過橫向科研聯(lián)合、舉辦專業(yè)人員培訓(xùn)等形式拓寬教學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措渠道，力爭每年的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入達(dá)到80～100萬元；五年的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法及現(xiàn)代教育技術(shù)等專項(xiàng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)到90萬元左右。實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)范化、圖書管理標(biāo)準(zhǔn)化、辦公條件自動(dòng)化。

6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，提高學(xué)生就業(yè)率

加強(qiáng)開放性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的能力；抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)，從工程實(shí)際中尋求題目，盡量做到真題真做，并使學(xué)生的相關(guān)成果具有一定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值；鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參加省級(jí)及以上各類科技競賽，參與科學(xué)研究、科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)；提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和自主創(chuàng)新能力，拓寬就業(yè)面，提高學(xué)生就業(yè)率（就業(yè)率達(dá)到97%以上），從而提高學(xué)校聲譽(yù)和本專業(yè)的影響力。

7、發(fā)揮專業(yè)基地功能，充分利用教育資源

加強(qiáng)與地方政府、省內(nèi)外燃?xì)狻⑴ǖ认嚓P(guān)單位的合作，充分利用教育資源，使我院逐步成為河南省乃至全國建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才的培養(yǎng)基地；成為本專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究與咨詢基地；成為國家注冊公用設(shè)備工程師（燃?xì)鈱I(yè)、暖通空調(diào)專業(yè)）、國家注冊設(shè)備監(jiān)理工程師考試培訓(xùn)基地。

我系設(shè)有建環(huán)、熱動(dòng)、機(jī)械三個(gè)教研室和建筑環(huán)境與能源工程實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)中心下設(shè)燃?xì)?、暖通、熱?dòng)、建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心、CAD等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室；并建立了燃?xì)飧咝紵⑸镔|(zhì)燃?xì)?、空調(diào)節(jié)能技術(shù)等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。配置了技術(shù)先進(jìn)、數(shù)量充足的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。建有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地15個(gè)，能很好地滿足教學(xué)需要。

我系現(xiàn)有專兼職教師41人，其中教授7名、副教授12名，具有博士學(xué)位教師7名，碩士學(xué)位教師17名，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師3名。職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理，能持續(xù)不斷地進(jìn)行高水平的教學(xué)和科學(xué)研究工作。近年來完成省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，出版論著、教材50余部，發(fā)表論文120余篇，EI、SCI、ISTP等收錄20余篇。

我系在校生1268人，生源地涉及全國20多個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。共培養(yǎng)畢業(yè)生3000多名，分布在河南、廣東、湖北、江蘇、浙江等省份的設(shè)計(jì)院所及企事業(yè)單位，大部分畢業(yè)生已成為單位的技術(shù)骨干。畢業(yè)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上，位居我院前列，考研率也逐年上升。

在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和全系師生員工的共同努力下，我系取得了優(yōu)良的成績。近年來，獲得河南省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程學(xué)科被確定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，建筑環(huán)境與設(shè)備工程為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《傳熱學(xué)》課程被評為省級(jí)精品課程。榮獲了院青年教師授課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)、院先進(jìn)黨組織、學(xué)生管理先進(jìn)單位、院先進(jìn)團(tuán)總支、院就業(yè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

河南城建學(xué)院土木與交通工程學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院開設(shè)有土木工程(河南省一本招生)、交通工程（河南省一本招生） 、勘查技術(shù)與工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程等五個(gè)本科專業(yè)，分別由土木工程系、交通工程系、巖土工程系、道路橋梁工程系、地下建筑工程系等五個(gè)專業(yè)系負(fù)責(zé)相應(yīng)專業(yè)建設(shè)。

河南城建學(xué)院土木與交通工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)

• 河南省重點(diǎn)學(xué)科：結(jié)構(gòu)工程

河南城建學(xué)院結(jié)構(gòu)工程學(xué)科于2006年定為河南城建學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，通過多年建設(shè)和發(fā)展，2018年批準(zhǔn)為河南省結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)學(xué)科。該學(xué)科緊跟國家發(fā)展政策導(dǎo)向，積極服務(wù)地方及行業(yè)發(fā)展，在建筑行業(yè)領(lǐng)域已顯示一定的特色和優(yōu)勢。本學(xué)科通過人才引進(jìn)、培育學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、培養(yǎng)研究骨干成員等方式，已組建了一支具有創(chuàng)新能力和開拓精神的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

• 專業(yè)碩士學(xué)位培育點(diǎn)：建筑與土木工程領(lǐng)域、交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域

建筑與土木工程領(lǐng)域?yàn)楹幽铣墙▽W(xué)院的A類碩士專業(yè)學(xué)位培育點(diǎn)，現(xiàn)有土木防災(zāi)減災(zāi)河南省工程實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)工程平頂山市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；結(jié)構(gòu)工程，供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程，市政工程3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，由土木與交通工程學(xué)院牽頭，市政與環(huán)境工程學(xué)院，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院3個(gè)學(xué)院參與，共設(shè)巖土工程新技術(shù)、裝配式建筑工程技術(shù)、燃?xì)飧咝?yīng)用與節(jié)能新技術(shù)、水污染控制與資源化技術(shù)、城市修補(bǔ)與生態(tài)修復(fù)等五個(gè)特色研究方向。

交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域?yàn)楹幽铣墙▽W(xué)院的A類碩士專業(yè)學(xué)位培育點(diǎn)。該領(lǐng)域以公路和城市道路為研究對象，開展交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理、交通控制與設(shè)計(jì)、道路設(shè)計(jì)與施工等方面的研究。經(jīng)過多年的發(fā)展，研究團(tuán)隊(duì)在城市交通規(guī)劃、道路通行能力分析、交通流運(yùn)行特性研究、交通安全分析、交叉口控制與設(shè)計(jì)、城市交通擁堵綜合治理、新型道路建筑材料制備及道路結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面取得了一定的成績。

河南城建學(xué)院土木與交通工程學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有專任教師 134 人，其中正高級(jí)職稱 14 人，副高級(jí)職稱 31 人，具有博士學(xué)位 41 人，碩士學(xué)位 72人；專任教師中碩士學(xué)位以上人員比例達(dá)到84%，已形成一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。其中，師資隊(duì)伍中有河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人、平頂山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人、河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃資助對象4人，先后有4人次獲得河南省“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

河南城建學(xué)院土木與交通工程學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)院重視本科教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生積極參加學(xué)科競賽，先后在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生交通科技大賽、全國大學(xué)生混凝土材料設(shè)計(jì)大賽、河南省大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競賽、中南地區(qū)高校土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽等國家級(jí)、省級(jí)各類大學(xué)生技能競賽中獲得60多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。畢業(yè)生大多分布在城鎮(zhèn)建設(shè)各領(lǐng)域的工程一線，工作上手快，動(dòng)手能力強(qiáng)，得到用人單位的高度評價(jià)和社會(huì)的廣泛認(rèn)同。

河南城建學(xué)院土木與交通工程學(xué)院質(zhì)量工程

國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地：河南城建學(xué)院——平煤神馬建工集團(tuán)有限公司工程實(shí)踐教育中心

國家工程教育認(rèn)證通過專業(yè)：土木工程

省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)：土木工程

省級(jí)一流專業(yè)：交通工程

省級(jí)本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)：交通工程

省級(jí)特色專業(yè)：道路橋梁與渡河工程

省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、交通工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)中心

河南省產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)產(chǎn)學(xué)研共建工程研發(fā)創(chuàng)新平臺(tái)：土木防災(zāi)減災(zāi)河南省工程實(shí)驗(yàn)室

河南省工程研究中心：河南省智慧交通決策規(guī)劃與管理工程研究中心

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：結(jié)構(gòu)工程

省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織：巖土工程教研室、道路與橋梁工程教研室

省級(jí)一流課程：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（線上線下混合式） 土力學(xué)（線上線下混合式）、土木工程材料（線上線下混合式）、 建筑材料（線上）

省級(jí)在線開放課程：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、土力學(xué)、土木工程材料、工程制圖、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（聯(lián)合）

校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理