《機電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試》由楊少光主編,以中國·亞龍科技集團研發(fā)的YL-235A型光機電一體化實訓(xùn)裝置為載體,按照“任務(wù)引領(lǐng),工作過程導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念,設(shè)置了皮帶輸送機的安裝與調(diào)整、皮帶輸送機的調(diào)速、工件的識別、工件的分揀、氣動機械手的組裝與調(diào)試、搬運機械手的動作程序、安裝和調(diào)整圓盤、供料與搬運、工件分揀設(shè)備、觸摸屏的應(yīng)用、組裝和調(diào)試機電一體化設(shè)備、機電一體化設(shè)備的自檢和報警功能、機電一體化設(shè)備多種工作方式共13個訓(xùn)練項目。為圍繞設(shè)備安裝與調(diào)試、電路與氣路連接、程序編寫與運行等整合機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試涉及的專業(yè)知識和技能、整合職業(yè)崗位的工作過程知識,規(guī)劃了27個工作任務(wù),讓讀者在完成工作任務(wù)的過程中,學(xué)會機電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試。
作者: 楊少光
出版社: 廣西教育出版社
出版年: 2009-5
頁數(shù): 290
定價: 49.60元
裝幀: 平裝
ISBN: 9787543555198
項目一 皮帶輸送機的安裝與調(diào)整
任務(wù)一 拆裝皮帶輸送機機架
任務(wù)二 安裝皮帶輸送機
項目二 皮帶輸送機的調(diào)速
任務(wù)一 調(diào)試手動調(diào)速的皮帶輸送機
任務(wù)二 調(diào)試自動調(diào)速的皮帶輸送機
項目三 工件的識別
任務(wù)一 調(diào)試工件識別裝置
任務(wù)二 調(diào)試帶指示的工件識別裝置
項目四 工件的分揀
任務(wù)一 安裝與調(diào)試工件分揀裝置
任務(wù)二 調(diào)試工件分揀與包裝裝置
項目五 氣動機械手的組裝與調(diào)試
任務(wù)一 拆裝氣動機械手
任務(wù)二 調(diào)試氣動機械手
項目六 搬運機械手的動作程序
任務(wù)一 編寫并調(diào)試機械手搬運工件的控制程序
任務(wù)二 編寫并調(diào)試機械手高效搬運工件的控制程序
任務(wù)三 編寫并調(diào)試機械手多控的控制程序
項目七 安裝和調(diào)整圓盤
項目八 供料與搬運
任務(wù)一 安裝與調(diào)試某生產(chǎn)線的進入環(huán)節(jié)
任務(wù)二 編寫和調(diào)試送料與搬運裝置的控制程序
項目九 工件分揀設(shè)備
任務(wù)一 安裝與調(diào)試分揀設(shè)備
任務(wù)二 調(diào)試××生產(chǎn)設(shè)備
任務(wù)三 調(diào)試××裝配設(shè)備
項目十 觸摸屏的應(yīng)用
任務(wù)一 用觸摸屏控制皮帶輸送機運行
任務(wù)二 用觸摸屏監(jiān)控工件數(shù)量
項目十一 組裝和調(diào)試機電一體化設(shè)備
任務(wù)一 組裝與調(diào)試生產(chǎn)線工件分送裝置
任務(wù)二 調(diào)試條件啟/停的工件分送裝置
項目十二 機電一體化設(shè)備的自檢和報警功能
任務(wù)一 組裝與調(diào)試具有自檢功能的零件加工線
任務(wù)二 編寫具有報警功能的零件加工線控制程序
項目十三 機電一體化設(shè)備多種工作方式
任務(wù)一 調(diào)試有兩種分揀方式的分揀設(shè)備
任務(wù)二 調(diào)試多種運行方式的生產(chǎn)設(shè)備
附錄
2007年全國中等職業(yè)學(xué)?!皝嘄埍睓C電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試競賽試題
2008年全國中等職業(yè)學(xué)校機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試競賽試題
機電一體化: 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要面向制造業(yè),培養(yǎng)具備現(xiàn)代化機電設(shè)備維修的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機電設(shè)備維修與維護、機電設(shè)備的管理、產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等方面工作的德、智、體、美等全...
機電一體化技術(shù)和機電一體化是不是一個專業(yè)?
機電一體化技術(shù)是??茖I(yè),本科沒有這個專業(yè)。本科專業(yè)叫機械設(shè)計制造及其自動化,細分為機械設(shè)計及理論、機械電子和機械制造。而機電一體化只是這個專業(yè)的一種簡稱罷了,和機電一體化技術(shù)是同一個專業(yè)。
機電一體化又稱機械電子學(xué),英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)...
機電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試模擬訓(xùn)練
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頁數(shù): 12頁
評分: 4.3
1 有一 個工 作 系統(tǒng) ,如下 圖所 示: 一、系統(tǒng)情況說明 1、系統(tǒng)的器件說明 1) 動力源。系統(tǒng)為一物料傳送分揀結(jié)機構(gòu),其中傳送帶動力源是 帶減速裝置的三相異步電動機,電動機電源為 AC 380V, 由變頻 器驅(qū)動。 2) 氣動裝置。用于完成物料輸送及推料動作,由機械手、三只氣 缸和相關(guān)電磁閥組成。電磁閥電源為 DC 24V。 料 槽 料 槽料 槽 位置三 氣缸 位置二 氣缸 位置一 氣缸 物料 臺檢 測傳 感器 線 槽 電磁閥 落 料 口 檢 測 傳 感 器 注意: 請您在完成工作任務(wù)的過程中,遵守安全操作規(guī)程 2 3) 傳感器系統(tǒng)。提供光電傳感器、電感傳感器和光纖傳感器,作 為系統(tǒng)的識別裝置;氣缸的頂部和尾部分別裝有磁性開關(guān),可 配合完成氣缸的推料控制。請注意傳感器的接線規(guī)則,以免燒 毀傳感器。 4) 系統(tǒng)用到的指示燈、蜂鳴器電源均為 DC 24V 2、系統(tǒng)工作功能 該系統(tǒng)
機電一體化設(shè)備的維護探究
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評分: 4.3
企業(yè)必須保障生產(chǎn),必須實現(xiàn)經(jīng)濟效益,就和機電一體化設(shè)備分不開,而要想保證機電一體化設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),就離不開維修及保養(yǎng)。文章通過大量的實驗操作及研究,立足于機電一體化的的工作原理及其概念,對機電一體化設(shè)備的維護進行了探究,以供同行借鑒。
編寫說明
練習(xí)題一 三種工件分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題二 機電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題三 分揀裝置的組裝與調(diào)試
練習(xí)題四 分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題五 物料傳送與分揀裝置的組裝與調(diào)試
練習(xí)題六 ××加工設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題七 ××配料裝置的組裝與調(diào)試
練習(xí)題八 三種零件分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題九 工件分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十 ××分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十一 零件傳送與分揀裝置的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十二 部件生產(chǎn)設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十三 ××生產(chǎn)設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十四 ××生產(chǎn)線分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十五 生產(chǎn)線分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十六 物料分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十七 ××配料裝置的安裝與調(diào)試
練習(xí)題十八 ××加工設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題十九 ××流水線的組裝與調(diào)試
練習(xí)題二十 三種工作方式的分揀設(shè)備的組裝與調(diào)試
練習(xí)題二十一 成品分揀裝置的組裝與調(diào)試
練習(xí)題二十二 生產(chǎn)線配料裝置的組裝與調(diào)試
練習(xí)題二十三 成品加工分揀裝置的組裝與調(diào)試
2008全國職業(yè)院校技能大賽中職組機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試技能比賽《××生產(chǎn)設(shè)備組裝與調(diào)試》任務(wù)書
2009全國職業(yè)院校技能大賽中職組機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試技能比賽《××生產(chǎn)設(shè)備組裝與調(diào)試》任務(wù)書
2010全國職業(yè)院校技能大賽中職組機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試技能比賽《××生產(chǎn)設(shè)備組裝與調(diào)試》任務(wù)書
2011全國職業(yè)院校技能大賽中職組機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試技能比賽《××生產(chǎn)設(shè)備組裝與調(diào)試》任務(wù)書 2100433B
《全國職業(yè)院校技能大賽中職組電工電子技術(shù)技能比賽賽題集錦:機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試賽題集》為《全國職業(yè)院校技能大賽中職組電工電子技術(shù)技能比賽賽題集錦》系列叢書之一。編寫《機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試賽題集》的目的,是給訓(xùn)練學(xué)生的指導(dǎo)老師提供一些設(shè)計工作任務(wù)的參考思路,減少他們在命題時所花費的時間,減輕指導(dǎo)老師的勞動,書中收集整理精選了“機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”比賽項目自開展以來,國家級及各個省市級的賽題及訓(xùn)練題。以及本項目國家級技能大賽的評分細則。賽題設(shè)計旨在的詮釋工作過程導(dǎo)向的職業(yè)教育理念,引領(lǐng)了“以項目為載體,工作任務(wù)引領(lǐng),完成工作任務(wù)的行動導(dǎo)向”的課堂教學(xué)改革。因此在任務(wù)書形式、考核內(nèi)容、難度控制、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面都與國賽技能訓(xùn)練導(dǎo)向一致,在難度設(shè)計上分為校級、市級、省級、國家級等層次,以適應(yīng)不同層次的比賽與訓(xùn)練。
本書適用于中等職業(yè)學(xué)校參加全國職業(yè)院校技能大賽中職組機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項目賽前集訓(xùn),還可以作為相關(guān)專業(yè)以工作過程導(dǎo)向的理論實踐一體化教學(xué)模式設(shè)計教學(xué)項目和設(shè)計工作任務(wù)的參考資料
本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,是根據(jù)教育部于2014年公布的《中等職業(yè)學(xué)校機電專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,同時參考維修電工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫的。
本書主要介紹YL-235A光機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試設(shè)備的組裝及調(diào)試,項目一講解供料盤的安裝及調(diào)試;項目二講解機械手的安裝與調(diào)試;項目三講解物料輸送機的安裝與調(diào)試;項目四講解了步科觸摸屏組態(tài)軟件EV5000軟件的使用;項目五綜合整套設(shè)備對現(xiàn)有主要生產(chǎn)線進行綜合訓(xùn)練。本書重點強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與團隊意識、工作與職業(yè)操守的能力。