景觀設(shè)計(jì)師是怎樣煉成的編輯推薦

《景觀設(shè)計(jì)師是怎樣煉成的》：

解讀景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

景觀設(shè)計(jì)師上崗必修課

如何有效地組織景觀設(shè)計(jì)工作

優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)方案的操作技巧

典型案例設(shè)計(jì)解析

《景觀設(shè)計(jì)師是怎樣煉成的》主要內(nèi)容通過(guò)5章敘述，包括：解讀景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃，景觀設(shè)計(jì)師上崗必修課，如何有效地組織景觀設(shè)計(jì)工作，優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)方案的操作技巧，典型案例設(shè)計(jì)解析。

《景觀設(shè)計(jì)師是怎樣煉成的》涉及面較廣，重在普及，可供廣大的初學(xué)者，環(huán)境景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)及相關(guān)工程技術(shù)等人員參考使用。

黃藝，男1981年11月生于重慶市

2004年7月畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

2007年7月畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)系，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士

重慶景天設(shè)計(jì)師事務(wù)所創(chuàng)辦人

國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)ICAD高級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師

中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)CIID會(huì)員

中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)CIDA會(huì)員

現(xiàn)任教于重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系，講師

從事教學(xué)及研究方向：室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

2009年中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)工程(住宅類)二等獎(jiǎng)

2009年度中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)“室內(nèi)設(shè)計(jì)百?gòu)?qiáng)人物”獎(jiǎng)項(xiàng)

2008年中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)工程(住宅類)三等獎(jiǎng)

2008年度中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)“優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師”獎(jiǎng)項(xiàng)

2007年“威能杯”中國(guó)(住宅)室內(nèi)設(shè)計(jì)明星大賽(重慶賽區(qū))金獎(jiǎng)

2006年全國(guó)最佳人居創(chuàng)意設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)及兩萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)金

2006年參展第二屆“為中國(guó)而設(shè)計(jì)”全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大展

工程作品：

重慶·來(lái)新居·親水灣住宅小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

永川江鴻國(guó)際花園酒店環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

渝西美術(shù)館室內(nèi)工程設(shè)計(jì)

重慶·魯能星城住宅小區(qū)沿湖別墅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

華宇·林泉雅舍居住室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

華生園食品有限公司示范店室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

葉眉，女，1982年2月生于重慶市

2004年7月畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

重慶景天設(shè)計(jì)師事務(wù)所主任設(shè)計(jì)師

高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師

工程作品：

重慶·來(lái)新居·親水灣住宅小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

永川江鴻國(guó)際花園酒店環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

圣豪帝景住宅小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

大渡口國(guó)家物資儲(chǔ)備某處廠區(qū)景觀設(shè)計(jì)

序

前言

第一章 解讀景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

第一節(jié) 景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)漫談

第二節(jié) 景觀設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃

第二章 景觀設(shè)計(jì)師上崗必修課

第一節(jié) 內(nèi)在能力培養(yǎng)

第二節(jié) 外在能力強(qiáng)化

第三章 如何有效地組織景觀設(shè)計(jì)工作

第一節(jié) 場(chǎng)地勘察——知己知彼，有理有據(jù)

第二節(jié) 方案概念設(shè)計(jì)——精巧構(gòu)思，塑造主題

第三節(jié) 方案擴(kuò)初設(shè)計(jì)——深化設(shè)計(jì)，全面梳理

第四節(jié) 施工圖設(shè)計(jì)——推敲工藝，專業(yè)協(xié)調(diào)

第五節(jié) 設(shè)計(jì)實(shí)施——施工操作，效果呈現(xiàn)

第六節(jié) 竣工圖繪制——竣工編制，交付使用

第四章 優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)方案的操作技巧

第一節(jié) 把準(zhǔn)脈搏(想客戶所想、急客戶所急)

第二節(jié) 注重吸取(學(xué)會(huì)分析優(yōu)秀案例，取其所長(zhǎng)、為我所用)

第三節(jié) 強(qiáng)化重點(diǎn)(設(shè)計(jì)盡可能滿足客戶需求，強(qiáng)化主題)

第四節(jié) 學(xué)會(huì)配合(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與各工種通力配合)

第五節(jié) 熟悉植物搭配(熟知植物種類、習(xí)性、規(guī)格和配置技巧)

第六節(jié) 深知施工設(shè)計(jì)構(gòu)造(熟悉施工結(jié)構(gòu)構(gòu)造及具體做法)

第七節(jié) 造價(jià)控制(熟悉項(xiàng)目工程造價(jià)控制)

第五章 典型案例設(shè)計(jì)解析

第一節(jié) 住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)

第二節(jié) 商業(yè)步行街景觀設(shè)計(jì)

第三節(jié) 酒店環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

第四節(jié) 道路景觀設(shè)計(jì)

附錄

致謝

參考文獻(xiàn)

寫一本關(guān)于景觀設(shè)計(jì)方面的書，是我長(zhǎng)久以來(lái)的一個(gè)想法。目前中國(guó)景觀設(shè)計(jì)行業(yè)多數(shù)文獻(xiàn)資料研究?jī)?nèi)容比較繁復(fù)、概念比較抽象、知識(shí)體系過(guò)于龐大，這并不利于剛剛涉足景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的朋友和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校生的學(xué)習(xí)與使用，因此，本書力求通過(guò)筆者在景觀設(shè)計(jì)教學(xué)和景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐中所積累的經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供一些平實(shí)的、實(shí)用的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)資料，其目的在于：為即將在景觀設(shè)計(jì)行業(yè)第一線奮斗的朋友們能夠順利進(jìn)入設(shè)計(jì)工作的正軌而獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力！

本書介紹了景觀設(shè)計(jì)職業(yè)的性質(zhì)和景觀設(shè)計(jì)師的要求。如果你是一名即將面臨畢業(yè)的高中學(xué)生，正在考慮把景觀設(shè)計(jì)作為將來(lái)的職業(yè)，那么，這本書能夠幫助你了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè)是做什么的；如果你是一名上班族，對(duì)現(xiàn)在所從事的職業(yè)失去興趣，試圖尋找另一種方式展示你富有創(chuàng)造性的一面，那么，這本書會(huì)幫助你了解景觀設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)，如何能幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；如果你是一名景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，即將走上工作崗位，那么這本書會(huì)幫助你盡可能順利地融人工作當(dāng)中，找到自己的角色。

景觀設(shè)計(jì)是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，是一門涉及生態(tài)、園林、建筑、結(jié)構(gòu)、材料、城市規(guī)劃等學(xué)科和領(lǐng)域的內(nèi)容，集藝術(shù)和技術(shù)為一體的綜合性邊緣學(xué)科，它的實(shí)質(zhì)是以現(xiàn)實(shí)條件和自然環(huán)境為基礎(chǔ)，人性化地對(duì)環(huán)境進(jìn)行科學(xué)和藝術(shù)的改善及創(chuàng)造，使之更適合于人們生活、工作和休閑等各種社會(huì)活動(dòng)和人文交流，有益于人們的身心健康和社會(huì)的文明進(jìn)步。

一個(gè)優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)除了設(shè)計(jì)構(gòu)思的巧妙和新穎、設(shè)計(jì)過(guò)程的整體和縝密、設(shè)計(jì)結(jié)果的完美呈現(xiàn)之外，還要盡可能地實(shí)現(xiàn)功能性、思想性、藝術(shù)觀賞性、科學(xué)合理性、經(jīng)濟(jì)性和適度前瞻性的有機(jī)統(tǒng)一。2100433B

《家裝設(shè)計(jì)師是怎樣煉成的》包括了解讀家裝設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展及職業(yè)修養(yǎng)、怎樣面對(duì)不一樣的客戶、優(yōu)秀家裝設(shè)計(jì)方案的操作技巧、典型案例設(shè)計(jì)解析、如何應(yīng)對(duì)精裝修時(shí)代。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《孩子一生受益的經(jīng)典名著:鋼鐵是怎樣煉成的》于1933年寫成，描述了1915年到1933那一段歷史時(shí)期發(fā)生的事件。書中的主人公保爾是以作者的生活史為原型寫成的，但《孩子一生受益的經(jīng)典名著:鋼鐵是怎樣煉成的》并非作者本人的自傳，而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉的文學(xué)名著。 曾經(jīng)有一位記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名，他回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！?保爾精神就是一種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神，尤其體現(xiàn)在他對(duì)生命意義與價(jià)值的理解上：人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥……