通常有兩種辦法,一種是用振蕩器,一種是直接頻率合成。直接頻率和成的辦法就是DA轉(zhuǎn)換器
沒有問題,設(shè)置雷擊發(fā)生器的能量輸出,符合壓敏電阻的承受范圍內(nèi)進行測試。ps,雷擊發(fā)生器hv對com短路沖擊都沒有問題的。
函數(shù)發(fā)生器和信號發(fā)生器的區(qū)別
函數(shù)發(fā)生器和信號發(fā)生器的區(qū)別:由于構(gòu)造不一樣,導(dǎo)致產(chǎn)生信號的頻率不同,用途就不同。信號發(fā)生器(signal generator)解釋:是一種能提供各種頻率、波形和輸出電平電信號的設(shè)備,又稱信號源或振蕩...
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專業(yè)資料整理分享 完美 WORD 格式編輯 電子技術(shù)基礎(chǔ) 課 程設(shè)計任務(wù)書 2014-2015學(xué)年 第一學(xué)期 第 19周- 20周 題目 單電源供電的三角、方波發(fā)生器 內(nèi)容及要求 : 1 、要求用運放組成三角、方波發(fā)生器; 2、三角波正負(fù)斜率分別、幅值可調(diào); 3、方波正負(fù)幅值要求對稱。 進度安排: 1、方案論證 2 天 2、分析、設(shè)計、 3 天 3、焊接、調(diào)試、實現(xiàn) 3 天 4、檢查、整理、寫設(shè)計報告、小結(jié) 2 天 學(xué)生姓名 : 指導(dǎo)時間 指導(dǎo)地點: 任 務(wù) 下達 2015年 1月 4日 任務(wù)完成 2015年 1月 14日 考 核 方式 1.評閱 □ 2. 答辯 □ 3. 實際操作□ 4. 其它□ 指 導(dǎo) 教師 系(部)主任 專業(yè)資料整理分享 完美 W
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以二通先導(dǎo)閥控制式液壓信號發(fā)生器液壓系統(tǒng)工作原理為基礎(chǔ) ,根據(jù) 3個階段的不同工作特點 ,應(yīng)用液壓閥的流量壓力特性關(guān)系 ,建立了各個過程閥口的流量連續(xù)方程。在考慮閥芯運動件的瞬態(tài)、穩(wěn)態(tài)液動力的情況下 ,建立了各個階段閥芯的動態(tài)受力平衡方程 ,然后以流量和先導(dǎo)閥開度為控制輸入 ,以主閥、溢流閥的位移、速度為狀態(tài)變量建立了 3個階段的非線性狀態(tài)方程 ,并進行了實例仿真計算。
方波電壓發(fā)生器是產(chǎn)生方波電壓的裝置。