九江學(xué)院機械與材料工程學(xué)院師資隊伍

學(xué)院不斷加強師資隊伍建設(shè)，以加速中青年學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)和青年教師碩士、博士化建設(shè)為重點，堅持引進(jìn)、培養(yǎng)與外聘相結(jié)合，采用“走出去、請進(jìn)來”的方法提升教師學(xué)歷學(xué)位層次和業(yè)務(wù)水平，形成合理梯隊。現(xiàn)有教職工109人，專任教師79人，有博士10人，占專任教師12.6%，碩士51人，占專任教師65.4%；教授6人，占專任教師7.6%，副教授14人，占專任教師17.7%；講師53人，占專任教師67%；學(xué)院另有在讀博士5人，在讀碩士教師12人。為了加強科技合作及學(xué)術(shù)交流，充實師資隊伍，我院還聘請了兼職教師30余人。

學(xué)院建立了一支合理并且完善的行政管理隊伍，在建設(shè)過程中本著選調(diào)適 應(yīng)教學(xué)管理需要的高素質(zhì)人才充實教學(xué)管理隊伍，通過座談交流、信息反饋等各種形式，不斷提高教學(xué)管理 人員管理能力。經(jīng)過幾年的努力建設(shè)，逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、能力強、素質(zhì)高、服務(wù)意識強的教學(xué)管理隊伍。學(xué)院現(xiàn)在設(shè)有辦公室，教務(wù)科，實驗室，學(xué)生科，團(tuán)委等五個職能科室。我院基本上從學(xué)歷、 職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡等方面逐步完善了教學(xué)管理隊伍。

學(xué)院辦公室副主任：王玉偉

教務(wù)教研科科長：歐陽衛(wèi)強

實驗管理科負(fù)責(zé)人：董增祥

學(xué) 生 科 科長：王結(jié)選 副科長：鄒傳平

團(tuán) 委 負(fù)責(zé)人：彭西峰

材 料 系 主任：李世斌 副主任：李養(yǎng)良

機 械 系 主任：王英惠 副主任：黃 強

一：機械設(shè)計制造及其自動化（本科）

1.專業(yè)適用范圍：

能從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、檢測、維護(hù)、科技開發(fā)和銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

2.專業(yè)主干課程：

計算機基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、互換性與技術(shù)測量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程制圖、計算機繪圖、實用電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動傳動、微機原理及應(yīng)用、自控原理、機械檢測技術(shù)、機械制造技術(shù)、機電傳動與控制、可編程控制器、數(shù)控技術(shù)、機電一體化產(chǎn)品及系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計

二：測控技術(shù)與儀器（本科）

1. 專業(yè)適用范圍：

具有精密儀器設(shè)計制造和測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

2.專業(yè)主干課程：

計算機基礎(chǔ)及高級語言、互換性與技術(shù)測量、工程力學(xué)、工程制圖及計算機繪圖、電工電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、自控原理及工程檢測技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機床電氣控制及可編程控制器、精密機械設(shè)計、計算機輔助設(shè)計

三：車輛工程（本科）

1. 專業(yè)適用范圍：

掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，具有汽車、機械設(shè)計與制造的基本能力；具有較強的運用計算機進(jìn)行機械、汽車圖樣處理的基本能力；具有汽車、機電產(chǎn)品和系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的基本能力；具有汽車與機電設(shè)備調(diào)試和檢測的基本能力；具有汽車維護(hù)與駕駛的基本能力；具有汽車市場營銷及貿(mào)易方面的理論知識。

2.專業(yè)主干課程：

計算機基礎(chǔ)及高級語言、互換性與技術(shù)測量、工程力學(xué)、工程制圖及計算機繪圖、電工電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動傳動、工程熱力學(xué)、汽車檢測技術(shù)、汽車制造工藝學(xué)、汽車電控技術(shù)、汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造、車身造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、汽車應(yīng)用與維護(hù)、汽車營銷等。

四：汽車制造與裝配技術(shù)（?？疲?

1.主干課程：

專業(yè)英語、機械制圖及公差、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械工程材料、汽車構(gòu)造、機械設(shè)計基礎(chǔ)、 工程力學(xué)、工廠熱力學(xué)、液壓與傳動、汽車制造工藝學(xué)、發(fā)動機、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計、汽車電控技術(shù)、汽車檢測技術(shù)、汽車運用與維護(hù)、汽車營銷等

2.課時：

總課時 2316

3.專業(yè)服務(wù)方向：

能從事汽車、機械制造領(lǐng)域內(nèi)的汽車、機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的檢測與維護(hù)、使用與管理、安裝與調(diào)試、銷售等方面工作的專業(yè)工程應(yīng)用型人才。

五：數(shù)控技術(shù)（專科）

1.主干課程：

機械制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械工程材料、互換性和技術(shù)測量、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機床電氣控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、微機原理及應(yīng)用、數(shù)控機床與操作、數(shù)控加工工藝與編程、可編程控制器、數(shù)控設(shè)備維修、計算機輔助設(shè)計等。

2. 課時：

總課時 2306

3.專業(yè)服務(wù)方向：

能從事機械零件的數(shù)控加工，數(shù)控設(shè)備的操作、安裝調(diào)試、檢測維護(hù)和管理等工作的高級應(yīng)用型人才。

六：計算機輔助設(shè)計與制造（?？疲?

1.主干課程：

機械制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、互換性和技術(shù)測量、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、CAD/CAM概論、數(shù)控技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、微機原理及應(yīng)用、軟件工程、C語言程序設(shè)計、Pro/E、機械優(yōu)化設(shè)計、有限元法、計算機組裝與維修等。

2. 課時：

總課時 2306

3.專業(yè)服務(wù)方向：

面向企事業(yè)單位生產(chǎn)第一線，能從事機械產(chǎn)品的設(shè)計和機械零件的加工、利用計算機進(jìn)行輔助設(shè)計和制造等工作的高級應(yīng)用型人才。

七：機電一體化（?？疲?

1.主干課程：

機械制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械工程材料、互換性和技術(shù)測量、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機電傳動與控制、數(shù)控技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、微機原理及應(yīng)用、自動控制原理、機械檢測技術(shù)、機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)設(shè)計、可編程控制器、計算機輔助設(shè)計等。

2. 課時：

總課時 2306

3.專業(yè)服務(wù)方向：

面向企事業(yè)單位生產(chǎn)第一線，能從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)機電一體化設(shè)備的使用與管理、安裝與調(diào)試、檢測與維護(hù)等工作地高級應(yīng)用性人才。

八：金屬材料工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主干課程：

材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程傳熱學(xué)、金屬材料學(xué)、材料力學(xué)性能、材料研究方法、熱處理原理及工藝、粉末冶金原理、計算機在材料工程中的應(yīng)等課程。

就業(yè)形式：

金屬材料工程專業(yè)于2003年第一屆招生。第一屆學(xué)生已順利畢業(yè)，就業(yè)率100%，其中8人次考取碩士研究生，考研率達(dá)33%。

九：材料成型及控制工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)材料成型及控制工程的科研、生產(chǎn)及管理方面的高級工程技術(shù)人才。通過學(xué)習(xí)材料加工成型的基礎(chǔ)理論知識，掌握材料成型工藝、工裝和設(shè)備，具備材料成形工藝與模具設(shè)計、模具加工工藝、材料成型生產(chǎn)過程及制品質(zhì)量控制、成型新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)能力。畢業(yè)生主要工作在鋼鐵冶金、船舶艦艇、汽車農(nóng)機、壓力容器、五金化工、橋梁制造、電子儀器、日用家電等行業(yè)。

主要課程：

數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬學(xué)及熱處理、工程材料、電工與電子技術(shù)、材料成型基礎(chǔ)、金屬塑性成形原理、計算機輔助設(shè)計與制造、塑料成型工藝、塑料成型模具、材料成型機械設(shè)備與模具設(shè)計、微機原理與計算機應(yīng)用、成型模具設(shè)計用AutoCAD、Pro/E、UG等工具軟件。

就業(yè)形勢：

材料成型及控制工程專業(yè)是就業(yè)市場上形勢非常好的專業(yè)之一，就業(yè)需求量非常大，就業(yè)前景非常好。我院根據(jù)市場需要來培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合能力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，使學(xué)生能夠順利就業(yè)。

十：模具設(shè)計與制造專業(yè)（?？疲?

培養(yǎng)目標(biāo)：

模具設(shè)計與制造專業(yè)是九江學(xué)院十大熱門專業(yè)之一，全國就業(yè)形式最好的十大學(xué)科專業(yè)之一，也是材料學(xué)院示范性教學(xué)專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有金屬沖壓和塑料成型等各類模具的設(shè)計和制造工藝的應(yīng)用型能力、具有計算機輔助設(shè)計能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。重點突出職業(yè)技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色，提高實踐教學(xué)與理論教學(xué)的比例，強化模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、模具加工工藝規(guī)程制定、產(chǎn)品質(zhì)量檢測及控制的技能訓(xùn)練，重點學(xué)習(xí)先進(jìn)的AutoCAD、Pro/E、UG NX等現(xiàn)代模具設(shè)計軟件及數(shù)控NC編程技術(shù)。

主課課程：

模具繪圖及公差、計算機輔助設(shè)計、C程序高級語言設(shè)計、機械設(shè)計、沖壓工藝及模具設(shè)計、塑料成型工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)、模具材料及熱處理、模具鉗工工藝學(xué)、數(shù)控機床及編程技術(shù)、現(xiàn)代模具設(shè)計方法、模具CAD/CAM、快速原型及模具技術(shù)、橡膠模具設(shè)計、壓鑄工藝及模具設(shè)計、特種加工工藝、模具價格估算、材料成型設(shè)備與工藝等。

就業(yè)形勢：

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)在模具、汽車、航空航天、壓力容器、五金化工、電子儀器、日用家電、玻璃燈飾等行業(yè)，人才市場需求廣闊，就業(yè)形勢良好，多年來經(jīng)教育部人才就業(yè)中心統(tǒng)計，本專業(yè)就業(yè)需求名列前十位。

十一：焊接工藝及其自動化專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)主要培養(yǎng)畢業(yè)生面向各行業(yè)，從事焊接結(jié)構(gòu)制造工藝規(guī)程的編制與實施、焊接質(zhì)量檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作，可從事焊接車間的一般生產(chǎn)與技術(shù)管理和焊接操作。畢業(yè)生主要工作在船舶艦艇、汽車農(nóng)機、壓力容器、五金化工、橋梁制造、金屬結(jié)構(gòu)等行業(yè)，該專業(yè)就業(yè)面廣，就業(yè)形勢好。

主要課程：

計算機基礎(chǔ)、大學(xué)物理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工及電子技術(shù)、工程力學(xué)、機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)與數(shù)控機床、金屬學(xué)及熱處理、電弧焊及電渣焊、弧焊電源、焊接冶金和金屬焊接性、焊接檢驗、焊接方法與機電一體化等。

就業(yè)形勢：

焊接專業(yè)是沿海地區(qū)和內(nèi)地地區(qū)的緊缺專業(yè)之一，需求量非常大，學(xué)生就業(yè)容易，工作好找。我院焊接專科的培養(yǎng)方式是以本科模式培養(yǎng)焊接專科，同時注重培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力，滿足單位對畢業(yè)生的要求。從2007屆畢業(yè)生的就業(yè)情況看，就業(yè)形式供不應(yīng)求，畢業(yè)生對就業(yè)單位都比較滿意。

十二：材料工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備包裝系統(tǒng)設(shè)計、包裝制造工藝、包裝結(jié)構(gòu)及裝潢設(shè)計、包裝質(zhì)量檢驗測試、包裝材料加工等方面的基本知識及應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代化設(shè)計和制作手段的高等工程技術(shù)人才。注重培養(yǎng)學(xué)生在包裝新材料、復(fù)合軟包裝材料、包裝技術(shù)方面的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等綜合能力，同時培養(yǎng)學(xué)生具有相關(guān)包裝產(chǎn)品檢驗的知識。畢業(yè)生主要可在電子儀器、日用家電、輕工食品、外貿(mào)商檢等相關(guān)行業(yè)工作。

主要課程：

包裝工程學(xué)、材料加工工藝、機械設(shè)計基礎(chǔ)、包裝工藝設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計基礎(chǔ)、包裝計算機輔助設(shè)計、包裝測試技術(shù)、運輸包裝、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝測試、包裝自動控制等。

就業(yè)形勢：

包裝專業(yè)是21世紀(jì)新型邊緣型交叉學(xué)科，學(xué)生就業(yè)范圍廣，就業(yè)形勢良好。我院包裝?？频呐囵B(yǎng)方式是以本科模式培養(yǎng)包裝專科，從目前的包裝專業(yè)的需求出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生提高綜合能力，適應(yīng)就業(yè)單位的需要，使學(xué)生能夠順利就業(yè)。

本院建有實驗教學(xué)與實習(xí)培訓(xùn)、科學(xué)研究和科技成果孵化三功能為一體的實驗中心，包含材料學(xué)、材料成型及控制工程、包裝材料工程、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、車輛工程、機械檢測及儀器儀表七大類實驗室和全校熱加工實習(xí)、金工實習(xí)、數(shù)控實訓(xùn)、汽車實訓(xùn)四個實習(xí)、實訓(xùn)基地，擁有中央地方共建基礎(chǔ)實驗室3個，江西省數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室、江西高校實驗教學(xué)示范中心和江西省機械制造與光機電一體化產(chǎn)學(xué)研合作示范（培育）基地各1個，九江市數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室、九江市綠色制造重點實驗室和九江市制造業(yè)信息化示范單位和培訓(xùn)基地各1個，校重點實驗室1個。

畢業(yè)生可通過考研深造，在高?；蚩蒲袉挝粡氖鹿こ滩牧稀⑿滦筒牧霞捌浼庸ぜ夹g(shù)，數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、車輛工程、機械檢測及儀器儀表的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究，也可在機械、冶金、化工、能源、電子、汽車制造、輕紡、軍工等工業(yè)生產(chǎn)一線從事材料制備、材料選擇與應(yīng)用、材料質(zhì)量與性能檢測及先進(jìn)材料開發(fā)、材料成型、先進(jìn)連接技術(shù)、粉末冶金、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、車輛維修美容、機械檢測及儀器儀表等方面的技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和產(chǎn)品質(zhì)量管理工作。

材料、信息與能源一起構(gòu)成現(xiàn)代文明的三大支柱，是社會發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)先導(dǎo)；機械制造技術(shù)水平的提高與進(jìn)步將對整個國民經(jīng)濟的發(fā)展和科技、國防實力產(chǎn)生直接的作用和影響，是衡量一個國家科技水平的重要標(biāo)志之一，在綜合國力競爭中具有重要的地位。我們熱誠歡迎同學(xué)們到機械與材料工程學(xué)院學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，立志成才，寒窗磨志，求知豐羽，為創(chuàng)造美好的未來而共同奮斗。2100433B

北京工商大學(xué)材料與機械工程學(xué)院在機械工程、材料科學(xué)與工程2個一級學(xué)科擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，具有兩個一級學(xué)科下屬二級學(xué)科方向碩士研究生招生資質(zhì)。下屬材料加工工程（二級學(xué)科）為北京市重點建設(shè)學(xué)科、機械設(shè)計及理論（二級學(xué)科）為校級重點建設(shè)學(xué)科。具有機械工程及自動化、高分子材料與工程、包裝工程、工業(yè)工程4個本科專業(yè)。其中高分子材料與工程專業(yè)為北京市特色專業(yè)。

機械工程學(xué)科于1981年開始招收碩士研究生，1986年獲機械設(shè)計及理論專業(yè)碩士研究生學(xué)位授予權(quán)，1998年獲機械制造及其自動化專業(yè)碩士研究生學(xué)位授予權(quán)，2007年獲機械工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，具有全日制機械工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲批機械工程一級學(xué)科碩士研究生學(xué)位授予權(quán)。已培養(yǎng)27屆工學(xué)碩士研究生。經(jīng)過50多年不懈努力，在輕工及食品機械及縫制機械研究領(lǐng)域形成了復(fù)合材料構(gòu)件設(shè)計與計算機輔助工程、食品加工技術(shù)及其機械設(shè)計、先進(jìn)傳動技術(shù)與機器人學(xué)、精密加工與測量、模具數(shù)字化及檢測、縫制與塑料機械機電系統(tǒng)及其檢測、汽車模擬仿真與電子控制技術(shù)7個行業(yè)特色鮮明的學(xué)科方向，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)方面具有獨特優(yōu)勢。

材料科學(xué)與工程專業(yè)于1998年獲得材料加工工程碩士研究生學(xué)位授予權(quán)，2008年“材料加工工程”學(xué)科成為北京市重點建設(shè)學(xué)科，2010年獲批材料科學(xué)與工程一級碩士研究生學(xué)位授予權(quán)，同年獲得材料工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。在環(huán)境友好高分子材料、先進(jìn)高分子材料、聚合物成型新技術(shù)及裝備、聚合物成型工藝及模具、聚合物的環(huán)境行為、聚合物的表面與界面6個方面形成了特色鮮明的研究方向，逐步確立了 “產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的新型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有突出工程化實踐能力人才的專業(yè)特色。

學(xué)院教學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生的就業(yè)率保持在98%以上?？佳新时３衷?0%左右，居全校各學(xué)院前列，每年都有一定比例的畢業(yè)生保送本校研究生。

北京工商大學(xué)材料與機械工程學(xué)院機械工程系

機械工程系始建于2008年，下設(shè)力學(xué)教研室、機械基礎(chǔ)教研室、機械設(shè)計、制造與食品機械教研室、機電與汽電教研室和機械教學(xué)實驗中心。現(xiàn)有機械工程及自動化本科專業(yè)（含 5 個專業(yè)方向），機械工程一級學(xué)科碩士點（下設(shè)4個專業(yè)方向，即：機械設(shè)計及理論，機械制造及其自動化、機械電子工程和車輛工程），機械工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中機械設(shè)計及理論為校級重點建設(shè)學(xué)科。截止2011年，有教職工 33名，其中教授9 人，副教授 10 人，具有博士學(xué)位的16人，具有碩士學(xué)位的13人，在讀博士4人，碩士生導(dǎo)師10人，博導(dǎo)1人。在校全日制本科生 700 人，研究生50 余人。

北京工商大學(xué)材料與機械工程學(xué)院工業(yè)工程系

工業(yè)工程專業(yè)于2003年獲批增設(shè)，2008年開始籌建工業(yè)工程系。

截止2011年，有教師5名，其中副教授3名，講師2名。具有博士學(xué)位的2人，碩士學(xué)位的2人，在讀博士1人。其中2人曾獲北京市師德先進(jìn)個人，3人曾獲校青年教師基本功大賽一等獎。

承擔(dān)校定必修課程《工程制圖》、機械類的學(xué)科基礎(chǔ)課程《畫法幾何與工程制圖》，此兩門課程均為校優(yōu)質(zhì)課程。另開設(shè)有校公選課程《計算機繪圖》和《三維創(chuàng)新設(shè)計實踐》。

教師們主持參與多項國家自然基金、北京市教委及企事業(yè)單位委托課題。

北京工商大學(xué)材料與機械工程學(xué)院材料科學(xué)與工程系

材料科學(xué)與工程系以高分子材料加工應(yīng)用為特色，始建于1991年，同年“高分子材料與工程”本科專業(yè)開始招生，1997年取得“材料加工工程”碩士學(xué)位授予權(quán)，2008年“材料加工工程”學(xué)科成為北京市重點建設(shè)學(xué)科，2010年取得“材料科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。

截止至2011年，材料科學(xué)與工程系有教授3人，副教授3人，講師8人，實驗師1名，現(xiàn)有教師全部具有博士學(xué)位。該系是教育部“21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式”實踐研究的試點單位，曾榮獲教育部教育教學(xué)改革1等獎，從1997年起加大了實踐教學(xué)的比重，在全國同類院校同類專業(yè)中，實踐教學(xué)門類多、內(nèi)容豐富，學(xué)生動手能力強。2009年“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合人才培養(yǎng)模式”獲北京市教育教學(xué)成果2等獎。

該系實驗室高分子材料加工方面的教學(xué)實驗儀器和設(shè)備齊全，在全國同類院校中處于優(yōu)勢地位，已經(jīng)建成的用于本科和研究生教學(xué)的實驗室包括：高分子化學(xué)實驗室、高分子物理實驗室、基礎(chǔ)性能實驗室、結(jié)構(gòu)與性能表征實驗室、制品實驗室、聚合物加工性能實驗室，計算機輔助模具設(shè)計實驗室，阻燃實驗室，生物降解材料實驗室，輕量化材料實驗室等，實驗室內(nèi)絕大多數(shù)設(shè)備從國外進(jìn)口的當(dāng)前國際上最先進(jìn)的設(shè)備，為本科生教育和研究生培養(yǎng)提供了堅實的設(shè)備保障。自成立以來，材料科學(xué)與工程系承擔(dān)了包括國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）、國家科技攻關(guān)計劃、北京市自然科學(xué)基金、國防軍工項目、北京市教育委員會科技發(fā)展計劃，此外還承擔(dān)了包括日本、臺灣和大陸地區(qū)企業(yè)委托的大量橫向研究項目，科研經(jīng)費充足。系內(nèi)與行業(yè)聯(lián)系緊密，形成教學(xué)與科研和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，發(fā)展出了獨具特色的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)模式。

電子工程學(xué)院擁有一支研究領(lǐng)域廣泛、中青年相結(jié)合、勇于創(chuàng)新的教學(xué)和科研隊伍。有專任教師50余名，其中具有副高以上職稱9人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位14人，所學(xué)專業(yè)包括自動化、電子信息工程、通訊、應(yīng)用電子技術(shù)等方面。

作為工科院系，電子工程學(xué)院特別注重培養(yǎng)本科生堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生牢固掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能。學(xué)院歷屆學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、江西省電子設(shè)計競賽、江西省現(xiàn)場電子制作賽等賽事中均獲得優(yōu)異成績。在培養(yǎng)專科生方面以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，按照突出應(yīng)用性、實踐性的原則組建課程結(jié)構(gòu)，改革教育方法，建立相對獨立的實踐教育體系，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)評價制度，使學(xué)生在掌握必需的文化知識的同時，具有熟練的職業(yè)技術(shù)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。該院畢業(yè)生歷來以作風(fēng)踏實、知識面寬、動手能力強得到了社會和用人單位的充分肯定。