第1章啟動AutoCAD 2006
1.1AutoCAD 2006的界面
1.2文件操作
1.3設置繪圖環(huán)境
思考題
第2章AutoCAD 2006繪圖基礎
2.1使用坐標
2.2查看圖形
2.3繪制簡單圖形
2.4動態(tài)輸入功能
2.5選擇對象
2.6精確繪圖
思考題練習題
第3章圖層、顏色、線型和線寬
3.1圖層
3.2對象的特性
思考題練習題
第4章繪制和編輯圖形
4.1復制和移動對象
4.2繪制圓?。ˋRC命令)
4.3多線段
4.4矩形和正多邊形
4.5修剪和延伸對象
4.6改變線長(LENGTHEN命令)
4.7偏移對象(OFFSET命令)
4.8陣列對象(ARRAY)
4.9鏡像對象(MIRROR命令)
4.10橢圓(ELLIPSE命令)
4.11倒角與圓角
4.12旋轉與縮放
4.13對齊(ALING命令)
4.14拉伸對象(STRETCH命令)
4.15使用夾點編輯對象
4.16打斷與合并
4.17創(chuàng)建無限長直線
4.18點對象
4.19等分對象
4.20填充圓環(huán)(DONUT命令)
4.21創(chuàng)建填充的三角形和四邊形(SOLID命令)
4.22多條平行直線
4.23樣條曲線(SPLINE命令)
4.24徒手畫(SKETCH命令)
4.25綜合舉例
練習題
第5章圖案填充和文字注釋
5.1對閉合區(qū)域填充
5.2面域和邊界
5.3文字注釋
5.4表格
5.5修訂云線(REVCLOUD命令)
5.6改變繪圖順序
5.7綜合舉例
思考題練習題
第6章尺寸標注、查詢與計算
6.1尺寸標注概述
6.2設置標注樣式
6.3使用尺寸標注
6.4編輯尺寸標注
6.5查詢和計算命令
6.6AutoCAD 的計算器
6.7綜合舉例
思考題練習題
第7章使用塊、外部參照和設計中心
7.1塊
7.2帶有屬性的塊
7.3修改塊和屬性
7.4動態(tài)塊
7.5對象編組
7.6AutoCAD 設計中心
7.7工具選項板
7.8樣板文件和AutoCAD 標準
7.9綜合舉例
思考題練習題
第8章繪制軸測圖
8.1正等測圖繪圖模式
8.2正等測圖的基本畫法
8.3在正等測圖中標注
思考題練習題
第9章模型空間、布局和打印出圖
9.1模型空間
9.2布局
9.3模型空間的視口
思考題
第10章三維繪圖基礎
10.1在三維空間觀察
10.2用戶坐標系
10.3空間點的坐標
10.4有厚度的二維對象
10.5三維線框模型
10.6三維操作
10.7綜合舉例
思考題練習題
第11章三維曲面模型
11.1三維曲面概述
11.2創(chuàng)建三維曲面
11.3創(chuàng)建預定義的三維曲面
11.4其他可作為面使用的對象(面域)
11.5綜合舉例
練習題
第12章三維實體模型
12.1實體模型概述
12.2實體模型顯示控制
12.3創(chuàng)建實體模型
12.4修改實體模型
12.5查詢實體的質量特性
12.6綜合舉例
思考題練習題
第13章渲染三維模型
13.1渲染概述
13.2設置光源
13.3應用材質
13.4使用背景
13.5霧化效果
13.6使用配景
13.7渲染
練習題
第14章從三維實體模型到工程圖
14.1概述
14.2在布局中創(chuàng)建多面視圖
14.3為非SOLVIEW的視口生成投影輪廓線
14.4在多面視圖中標注尺寸
14.5綜合舉例
練習題 2100433B
《計算機輔助設計AutoCAD》較全面地介紹了AutoCAD的繪圖和編輯功能。內容覆蓋二維和三維繪圖,包括平面圖形的繪制與編輯、輔助繪圖工具、圖層、塊、標注、文字、圖案填充、三維曲面建筑、三維實體建模、渲染、打印輸出等所有重要功能、工具和命令?! 队嬎銠C輔助設計AutoCAD》內格力求簡明、實用,敘述精練,內容詳略得當。介紹命令時,大多以易于理解的圖例作輔助說明,只有在一些必要的地方,才列出實例操作的詳盡步驟,因此《計算機輔助設計AutoCAD》篇幅較為精簡。 《計算機輔助設計AutoCAD》是根據(jù)培訓過程的實際需要來組織章節(jié)的,因此初學者可以按章節(jié)順序閱讀、自學。每章都附有適量的思考題或精選的練習題,有些練習題帶有簡明的操作提示?! 队嬎銠C輔助設計AutoCAD》既適合作為高等院校工科專業(yè)計算機繪圖課程和各類AutoCAD培訓班的教材,也適合一般自學的讀者使用。
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BIM 是繼CAD之后的新生代,1.CAD技術表達的各個建筑元素之間沒有相關性,而BIM技術中的構件則相 互關聯(lián)。例如刪除一面墻,墻上的窗和門跟著自動刪除;刪除一扇窗,墻上原來窗的位置會自動恢復為完整...
計算機輔助設計與制造專業(yè),計算機輔助設計與制造(模具方向),計算機輔助設計與制造(數(shù)控方向)
計算機輔助設計與制造(模具方向)主要是偏向模具這方面除了掌握CAD/CAM/CAE主要還有學習模具方面的知識如塑料模具成型基礎,沖壓模具基礎,澆注模具基礎這方面的專業(yè)課同樣計算機輔助設...
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當前許多高等學校根據(jù)學科專業(yè)的要求和學生的培養(yǎng)目標,在開設了AutoCAD課程。AutoCAD軟件功能強大,章節(jié)命令比較多,如何在有限的學時內使學生完全掌握是AutoCAD課程教學中需要認真思考的問題。
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計算機輔助設計課程是設計類專業(yè)學生的必修課程,AutoCAD軟件通用性很強,廣泛應用在模具加工、建筑設計、服裝設計、電子產業(yè)開發(fā)和設計等行業(yè).但是傳統(tǒng)的AutoCAD課程教學方式十分枯燥乏味、學生缺乏學習動力,學習興趣不高,因此教學效果一直不夠理想.本文主要分析了計算機輔助設計課程(AutoCAD)教學中存在的問題,并根據(jù)這些問題,積極探索新的教學方法,不斷提高教學質量和教學效率.
AutoCAD是美國Autodesk眾公司開發(fā)的一種通用計算機輔助設計和繪圖軟件包,它在計算機輔助設計領域中得到了極為廣泛的應用。特別是AutoCAD2000版,增加了400多項新功能,具有強大的幾何圖形繪制和編輯功能,被廣泛用于機械、建筑、電子、航天、造船、化工、冶金、紡織、輕工等領域?!禔utoCAD計算機輔助設計》共分17章,其中配有大量的實例和課后練習,在內容和結構編排上,考慮到初、中級學者的實際情況,力求把基本知識講細講透,突出實例、實操性強、滿足勞動和社會保障部全國計算機信息高新技術考證的需要。
《AutoCAD計算機輔助設計》根據(jù)高職高專教育夠用、實用的特點,并遵循《技術制圖》國家標準和《機械工程CAD制圖》規(guī)則,適合計算機、機械、土建等專業(yè)使用。
《計算機輔助設計繪圖:AutoCAD(中級)》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓指導中心依據(jù)上海1 X職業(yè)技能鑒定考核細目——輔助設計繪圖員(國家職業(yè)資格四級)組織編寫?!队嬎銠C輔助設計繪圖:AutoCAD(中級)》從強化培養(yǎng)操作技能,掌握一門實用技術的角度出發(fā)編寫,對于提高從業(yè)人員基本素質,掌握中級輔助設計繪圖員(AutoCAD)的核心內容與技能有直接的幫助和指導作用。為便于讀者掌握《計算機輔助設計繪圖:AutoCAD(中級)》的重點內容,教材在單元后附有單元上機操作指導和單元測試題及答案,《計算機輔助設計繪圖-AUTACAD(中級)》最后附有技能考核模擬試卷,用于檢驗、鞏固所學知識與技能。AutoCAD基礎、圖形繪制顯示與編輯、圖塊布局與打印等。
《計算機輔助設計繪圖:AutoCAD(中級)》可作為輔助設計繪圖員(國家職業(yè)資格四級)職業(yè)技能培訓與鑒定考核教材,也可供中高等職業(yè)院校相關專業(yè)師生,以及相關從業(yè)人員參加職業(yè)培訓、崗位培訓、就業(yè)培訓使用。
《AutoCAD計算機輔助設計教程》以工程實例為背景,以多年教學經(jīng)驗為基礎,從實際工程應用出發(fā),為學生和工程技術人員提供工具和幫助。《AutoCAD計算機輔助設計教程》首先為沒有畫法幾何及工程制圖基礎的用戶提供簡單的投影概念、三視圖、剖視圖等基礎繪圖理論和知識。對于具有了畫法幾何知識的用戶,《AutoCAD計算機輔助設計教程》著重詳細講解了AutocAD中文版的二維基本繪圖功能、二維編輯功能,以及工程圖的布局與輸出功能等。特別是對于工業(yè)設計、建筑學及建筑裝潢等方面的用戶,書中特別深入地講述了三維實體創(chuàng)建、編輯、操作、復雜三維形體的造型及有關輔助工具的應用等,還列舉了工程應用等實例的實訓過程。《AutoCAD計算機輔助設計教程》內容充實,用例恰當,語言流暢,文字簡潔、精煉。
《AutoCAD計算機輔助設計教程》中配有針對性較強的上機實訓及課后習題,使得《AutoCAD計算機輔助設計教程》更具有可讀性和自學性,主要適用于作為工程系列各專業(yè)本、??粕挠嬎銠C輔助設計與繪圖教程,并宜作為工程技術人員的工具參考書。