《計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)》圖書,由作者:周躍東編輯,西安電子科技大學(xué)出版社出版,全書分三個大的部分,共18章(包括18個實訓(xùn)項目)。第一部分是網(wǎng)絡(luò)綜合布線技能訓(xùn)練,共4個實訓(xùn)項目;第二部分是組網(wǎng)過程(有線與無線網(wǎng)絡(luò))中各種典型技術(shù)的技能訓(xùn)練,共6個實訓(xùn)項目;第三部分是交換機和路由器的組網(wǎng)配置技能訓(xùn)練,共8個實訓(xùn)項目。通過《計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)》的實訓(xùn)和指導(dǎo),可有效掌握網(wǎng)絡(luò)工程知識和技能,增強實際應(yīng)用能力,并積累實際組網(wǎng)經(jīng)驗。
| 書名 | 計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn) | ISBN | 9787560621722 |
|---|---|---|---|
| 定價 | 21 | 出版時間 | 2009年 |
| 開本 | 16 | 目的 | 為讀者提供網(wǎng)絡(luò)工程技能訓(xùn)練 |
《計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)》旨在為讀者提供漸進、高效的網(wǎng)絡(luò)工程技能訓(xùn)練,幫助讀者系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)及方法。全書嚴格按照實際網(wǎng)絡(luò)工程的需要和技術(shù)規(guī)范,精選目前有代表性的、主流的網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)項目,循序漸進地加以展開。
《計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)》內(nèi)容豐富,實訓(xùn)指導(dǎo)詳盡,實用性強??勺鳛楦呗毟邔T盒S嬎銠C、網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課程的教材?!队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)》既可以與《計算機網(wǎng)絡(luò)工程》(西安電子科技大學(xué)出版社出版,周躍東主編)教材配套使用,也可獨立使用,并可作為網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員的專業(yè)培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書。
第1章雙絞線制作與檢測
1.1實訓(xùn)目的
1.2實訓(xùn)環(huán)境
1.3實訓(xùn)內(nèi)容
1.3.1認識雙絞線
1.3.2制作雙絞線
1.3.3數(shù)據(jù)跳線的檢測方法
1.4實訓(xùn)步驟
1.5實訓(xùn)思考
第2章光纖接續(xù)與檢驗
2.1實訓(xùn)目的
2.2實訓(xùn)環(huán)境
2.3實訓(xùn)內(nèi)容
2.3.1光纖接續(xù)技術(shù)
2.3.2光纖熔接技術(shù)
2.4實訓(xùn)步驟
2.4.1光纖熔接過程
2.4.2光纖熔接過程中應(yīng)注意的問題
2.4.3光纖的機械接續(xù)過程
2.4.4.光纖跳線的檢驗方法
2.5實訓(xùn)思考
第3章信息模塊與配線架端接及跳線的制作
3.1實訓(xùn)目的
3.2實訓(xùn)環(huán)境
3.3實訓(xùn)內(nèi)容
3.3.1信息模塊
3.3.2配線架
3.4實訓(xùn)步驟
3.4.1壓制非屏蔽五類信息模塊
3.4.2配線架端接
3.4.3制作跳線
3.5實訓(xùn)思考
第4章綜合布線系統(tǒng)測試與分析
4.1實訓(xùn)目的
4.2實訓(xùn)環(huán)境
4.3實訓(xùn)內(nèi)容
4.3.1綜合布線工程測試概述
4.3.2綜合布線系統(tǒng)認證測試模型
4.3.3綜合布線認證測試參數(shù)
4.4實訓(xùn)步驟
4.4.1FlukeDSP-4000系列電纜測試儀
4.4.2光纜的測試技術(shù)
4.4.3認證測試報告的分析
4.5實訓(xùn)思考
第5章網(wǎng)卡安裝配置與對等網(wǎng)連接
5.1實訓(xùn)目的
5.2實訓(xùn)環(huán)境
5.2.1實訓(xùn)器材
5.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
5.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
5.3實訓(xùn)內(nèi)容
5.3.1實訓(xùn)內(nèi)容概述
5.3.2實訓(xùn)理論基礎(chǔ)
5.4實訓(xùn)步驟
5.5實訓(xùn)思考
第6章組建小型局域網(wǎng)與資源共享
6.1實訓(xùn)目的
6.2實訓(xùn)環(huán)境
6.2.1實訓(xùn)器材
6.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
6.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
6.3實訓(xùn)內(nèi)容
6.3.1實訓(xùn)內(nèi)容概述
6.3.2組網(wǎng)布線設(shè)計及一般方法
6.4實訓(xùn)步驟
6.4.1將多臺計算機組建成一個局域網(wǎng)
6.4.2在網(wǎng)絡(luò)中進行資源共享
6.5實訓(xùn)思考
第7章動態(tài)磁盤分區(qū)的創(chuàng)建與管理
7.1實訓(xùn)目的
7.2實訓(xùn)環(huán)境
7.2.1實訓(xùn)器材
7.2.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境說明
7.3實訓(xùn)內(nèi)容
7.3.1實訓(xùn)內(nèi)容概述
7.3.2基本磁盤和基本卷
7.3.3動態(tài)磁盤和動態(tài)卷
7.3.4動態(tài)磁盤的分類
7.4實訓(xùn)步驟
7.4.1將基本磁盤轉(zhuǎn)換成動態(tài)磁盤
7.4.2動態(tài)磁盤的創(chuàng)建
7.5實訓(xùn)思考
第8章Windows2003路由配置
8.1實訓(xùn)目的
8.2實訓(xùn)環(huán)境
8.2.1實訓(xùn)器材
8.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
8.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
8.3實訓(xùn)內(nèi)容
8.3.1實訓(xùn)內(nèi)容概述
8.3.2路由器的概念及其功能
8.3.3路由器的工作原理
8.3.4軟路由及硬路由
8.3.5軟路由的類型
8.4實訓(xùn)步驟
8.5實訓(xùn)思考
第9章Windows2003NAT配置
9.1實訓(xùn)目的
9.2實訓(xùn)環(huán)境
9.2.1實訓(xùn)器材
9.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
9.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
9.3實訓(xùn)內(nèi)容
9.3.1NAI技術(shù)特點
9.3.2NAT應(yīng)用環(huán)境
9.4實訓(xùn)步驟
9.4Windows2003ServerNAT配置
9.4.2Windows2003配置NAT端口映射
9.5實訓(xùn)思考
第10章無線局域網(wǎng)的組建
10.1實訓(xùn)目的
10.2實訓(xùn)環(huán)境
10.2.1實訓(xùn)器材
10.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
10.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
10.3實訓(xùn)內(nèi)容
10.3.1無線局域網(wǎng)組件
10.3.2無線局域網(wǎng)接入
10.3.3無線局域網(wǎng)標準
10.4實訓(xùn)步驟
10.4.1無線AP基本配置
10.4.2客戶機網(wǎng)絡(luò)設(shè)置
10.5實訓(xùn)思考
第11章交換機和路由器的連接
11.1實訓(xùn)目的
11.2實訓(xùn)環(huán)境
11.2.1實訓(xùn)器材
11.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
11.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
11.3實訓(xùn)內(nèi)容
11.3.1認識交換機
11.3.2認識路由器
11.3.3了解物理接口功能
11.3.4了解路由器(或交換機)存儲器
11.3.5識別交換機和路由器的控制線
11.3.6終端與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的會話連接
11.3.7觀察路由器(或交換機)的啟動過程
11.4實訓(xùn)步驟
11.5實訓(xùn)思考
第12章交換機的啟動和初始設(shè)置
12.1實訓(xùn)目的
12.2實訓(xùn)環(huán)境
12.2.1實訓(xùn)器材
12.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
12.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
12.3實訓(xùn)內(nèi)容
12.3.1認識交換機啟動和對話模式
12.3.2熟悉交換機工作模式
12.4.實訓(xùn)步驟
12.4.1交換機基本配置
12.4.2使用對話框?qū)粨Q機進行配置
12.4.3通過Telnet方式訪問交換機
12.5實訓(xùn)思考
第13章交換機VLAN基本配置
13.1實訓(xùn)目的
13.2實訓(xùn)環(huán)境
13.2.1實訓(xùn)器材
13.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
13.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
13.3實訓(xùn)內(nèi)容
13.3.1VLAN的組網(wǎng)方法
13.3.2配置交換機的VLAN和VTP方法
13.4實訓(xùn)步驟
13.5實訓(xùn)思考
第14章路由器的啟動和初始設(shè)置
14.1實訓(xùn)目的
14.2實訓(xùn)環(huán)境
14.2.1實訓(xùn)器材
14.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
14.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
14.3實訓(xùn)內(nèi)容
14.3.1認識路由器啟動和對話模式
14.3.2熟悉路由器工作模式
14.4實訓(xùn)步驟
14.4.1路由器基本配置
14.4.2使用對話框?qū)β酚善鬟M行配置
14.4.3通過Telnet方式訪問路由器
14.4.4Cisco路由器常用配置命令
14.5實訓(xùn)思考
第15章路由器的靜態(tài)路由實現(xiàn)
15.1實訓(xùn)目的
15.2實訓(xùn)環(huán)境
15.2.1實訓(xùn)器材
15.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
15.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
15.3實訓(xùn)內(nèi)容
15.3.1靜態(tài)路由與默認路由
15.3.2配置默認路由和ipclassless
15.4實訓(xùn)步驟
15.4.1靜態(tài)路由配置
15.4.2默認路由配置
15.4.3ipclassless配置
15.5實訓(xùn)思考
第16章路由器的動態(tài)路由實現(xiàn)
16.1實訓(xùn)目的
16.2實訓(xùn)環(huán)境
16.2.1實訓(xùn)器材
16.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
16.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
16.3實訓(xùn)內(nèi)容
16.3.1動態(tài)路由
16.3.2RIP路由協(xié)議
16.3.3認識路由表
16.4實訓(xùn)步驟
16.4.1配置RIPv1
16.4.2配置RIPv2
16.4.3實訓(xùn)調(diào)試
16.5實訓(xùn)思考
第17章路由器PPP協(xié)議的實現(xiàn)
17.1實訓(xùn)目的
17.2實訓(xùn)環(huán)境
17.2.1實訓(xùn)器材
17.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
17.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
17.3實訓(xùn)內(nèi)容
17.3.1了解PPP協(xié)議
17.3.2PPP協(xié)議配置方法
17.4實訓(xùn)步驟
17.4.1PPP協(xié)議的配置及PAP驗證
17.4.2PPP協(xié)議的PAP驗證配置清單
17.4.3PPP協(xié)議的配置及CHAP驗證
17.4.4PPP協(xié)議的CHAP驗證配置清單
17.5實訓(xùn)思考
第18章路由器NAT協(xié)議的實現(xiàn)
18.1實訓(xùn)目的
18.2實訓(xùn)環(huán)境
18.2.1實訓(xùn)器材
18.2.2網(wǎng)絡(luò)示意圖
18.2.3實訓(xùn)環(huán)境解析
18.3實訓(xùn)內(nèi)容
18.3.1NAT技術(shù)實現(xiàn)類型
18.3.2NAT基本配置方式
18.4實訓(xùn)步驟
18.4.1靜態(tài)NAT配置
18.4.2動態(tài)NAT基本配置
18.4.3動態(tài)PAT基本配置
18.5實訓(xùn)思考
參考文獻
……
書 名: 計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)
出版時間: 2009
ISBN: 9787560621722
開本: 16
定價: 21.00 元
目前來看工程造價畢業(yè)生需求很大畢竟現(xiàn)在滿地都在蓋樓 擴建但是中國教育跟風的情況是骨子里帶的所以現(xiàn)在很多高校的工程造價學(xué)生很多我們學(xué)校工程造價一個年紀就有4個班所以以后競爭力也很大 計算機網(wǎng)絡(luò)是我現(xiàn)在做...
看不到你的圖,19D應(yīng)該是19條線路,也就是19根線,至于是否穿19根管,要根據(jù)圖紙看是否有共管的。
一般采用五類或超五類網(wǎng)絡(luò)線。具體采用什么線應(yīng)由設(shè)計人員根據(jù)系統(tǒng)末端的戶數(shù)來確定。
關(guān)于在計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)教學(xué)中開展項目教學(xué)法的探討
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為提高中職學(xué)生的綜合能力和素質(zhì),使計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實訓(xùn)更貼近社會需求,最終實現(xiàn)學(xué)生的\"零距離\"上崗,需將在國外推行的\"項目教學(xué)法\"學(xué)習(xí)模式引入到職業(yè)中專計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)課程教學(xué)中,從而提高其實效。
運用項目教學(xué)法開展計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)教學(xué)
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評分: 4.5
項目教學(xué)作為職業(yè)教育教學(xué)的有效形式,對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力起著事半功倍的作用。本文著重探討了計算機學(xué)科運用項目教學(xué)法開展實訓(xùn)教學(xué)的做法及意義。