機械制圖（21世紀高等院校規(guī)劃教材）目錄

前 言

緒 論

第1章 制圖的基本知識和技能

1.1 國家標準《機械制圖》與《技術(shù)制圖》的基本規(guī)定

1.2 繪圖工具和儀器的使用方法

1.3 幾何作圖

1.4 平面圖形的尺寸分析和繪制步驟

1.5 繪圖的方法和步驟

第2章 組合體

2.1 三視圖的形成

2.2 形體分析與線面分析

2.3 畫組合體視圖的方法與步驟

2.4 組合體的尺寸標注

2.5 讀組合體視圖

第3章 軸測圖

3.1 軸測圖的基本知識

3.2 正等測圖的畫法

3.3 正二測和斜二測的畫法

3.4 組合體的軸測圖的畫法

3.5 軸測剖視圖的畫法

3.6 軸測圖的尺寸注法

3.7 軸測圖的選擇

第4章 機件的常用表達方法

4.1 視圖

4.2 剖視圖

4.3 斷面圖

4.4 其他表達方法

4.5 表達方法綜合運用舉例

4.6 第三角畫法簡介

第5章 常用標準件和非標準件的表達方法

5.1 螺紋

5.2 常用螺紋緊固件的規(guī)定畫法和標注

5.3 齒輪的幾何要素和規(guī)定畫法

5.4 鍵和銷

5.5 滾動軸承

5.6 彈 簧

第6章 零件圖

6.1 零件圖的作用和內(nèi)容

6.2 零件圖的視圖選擇

6.3 零件圖的尺寸標注

6.4 常見零件結(jié)構(gòu)的表達方法與尺寸標注

6.5 零件圖上的技術(shù)要求

6.6 零件測繪

6.7 讀零件圖

第7章 裝配圖

7.1 裝配圖的作用及內(nèi)容

7.2 裝配圖的表達方法

7.3 裝配圖的尺寸標注

7.4 裝配圖中的技術(shù)要求

7.5 零件編號和明細欄

7.6 畫裝配圖的方法和步驟

7.7 常見裝配結(jié)構(gòu)

7.8 裝配體測繪

7.9 讀裝配圖和拆畫零件工作圖

附錄

一、螺紋

二、常用標準件

三、極限與配合

四、形狀與位置公差

五、常用材料和熱處理

本書是根據(jù)《高等工業(yè)學校畫法幾何及機械制圖課程教學基本要求》的精神組織編寫，可供機械類各專業(yè)（100～120學時）使用。 全書共7章，包括：制圖的基本知識，組合體，軸測圖，機件的常用表達方法，常用標準件和非標準件表達方法，零件圖，裝配圖等，并參照最新國家標準列出了書后的附錄。 本書可作為高等工科院校機械類、近機類各專業(yè)的制圖教材，同時也可作為其他類型學校有關(guān)專業(yè)的師生參考選用。

本書是“工程圖學系列教材”之《機械制圖》。宜與《畫法幾何學》、《工程圖學解題指導(dǎo)》和《計算機繪圖》配套，作為機械類“工程圖學”課程的教材。

根據(jù)《高等工業(yè)學校畫法幾何及制圖課程教學基本要求》的精神，吸收多所院校“工程圖學”教材的精華，總結(jié)我們多年來“工程圖學”課程的教學經(jīng)驗，為便于“工程圖學”系列課程的教學，合肥工業(yè)大學工程圖學教研室組織編寫了“工程圖學系列教材”，主要包括：《畫法幾何學》及《機械制圖》（機械類）、《工程制圖》（非機械類）、《工程制圖基礎(chǔ)》（電子及應(yīng)用理科類）、《工程圖學解題指導(dǎo)》（各類）、《計算機繪圖》（各類）、《畫法幾何與陰影透視》及《畫法幾何與陰影透視習題集》（建筑學類等）、《土木工程制圖》及《土木工程制圖習題集》（土建類）等。

編寫過程中，力求做到以下幾點：

1．明確編寫目的，確定編寫體系：本書是在學習了《畫法幾何學》的基本投影理論后，結(jié)合實際進一步研究“物—圖”之間的相互轉(zhuǎn)化問題。宗旨是拓寬學生的空間想象能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力，學會畫圖和讀圖的技能，并初步掌握機械設(shè)計及機械制造的基本知識，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

2．緊扣課程任務(wù)，合理選排內(nèi)容；本書在內(nèi)容的選排上，盡可能適應(yīng)教學的要求，在保持理論性和系統(tǒng)性的同時，力求簡明、實用。

全書共分7章，第1章工程制圖基本知識和第4章機件的常用表達方法部分力求精選圖例，貫徹了1984年至2003年間的技術(shù)制圖及機械制圖國家標準。第2章組合體以介紹形體分析法和線面分析法為主線，強化繪圖與看圖的練習，著重培養(yǎng)學生的空間構(gòu)思能力。第3章軸測圖主要介紹正等測和斜二測的畫法，教學中可安排與第2章組合體內(nèi)容相結(jié)合進行。第5、6、7章為機械制圖部分，包括常用標準件和非標準件、零件圖及裝配圖部分，圖例均選自生產(chǎn)實際，凡涉及新修訂的國家標準的內(nèi)容，均盡量作了更新，這部分內(nèi)容以培養(yǎng)學生的讀圖能力為重點。

3．貫徹最新標準、傳授最新技術(shù)：本書采用了國家最新的制圖標準，便于在生產(chǎn)實踐中的使用。

本書由潘陸桃主編。胡延平、阮五洲副主編。參加編寫的有（按章節(jié)為序）：潘陸桃（緒論、第4章、附錄），阮五洲（第1章、第2章），胡延平（第3章、第7章），葛亮（第5章、第6章）。

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與同類書籍相比，《21世紀高等院校教材

《21世紀普通高等院校規(guī)劃教材"para" label-module="para">

《21世紀普通高等院校規(guī)劃教材

《21世紀高等學校規(guī)劃教材：機械制圖課程設(shè)計指導(dǎo)書》為21世紀高等學校規(guī)劃教材。

為了適應(yīng)應(yīng)用型機械制造類專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，《21世紀高等學校規(guī)劃教材：機械制圖課程設(shè)計指導(dǎo)書》將機械制圖的基礎(chǔ)知識、基本理論、國家標準有機整合，期望通過機械制圖課程設(shè)計，全面提高學生機械制圖的能力。

《21世紀高等學校規(guī)劃教材：機械制圖課程設(shè)計指導(dǎo)書》主要包括三個模塊：圓住齒輪一級減速器（31種零部件，兩條主要裝配線）；蝸輪蝸桿－圓錐齒輪減速器（51和種零部件，三條主要裝配線）；FW100萬能分度頭（82種零部件，四條主要裝配線）。為了達到較好的教學效果，書中還配備了部分裝配線的三維渲染圖，對工作原理、表達方案的選擇討論都有較詳細的介紹。

《21世紀高等學校規(guī)劃教材：機械制圖課程設(shè)計指導(dǎo)書》可作為高等工科院校應(yīng)用型本科機械類課程設(shè)計指導(dǎo)書，也可作為高等職業(yè)學校相關(guān)專業(yè)的教材，還可供從事機械制造的工程技術(shù)人員參考。