書????名 | 機械制圖與CAD繪圖(基礎篇) | 作????者 | 賀巧云 主編 周曉麗 副主編 |
---|---|---|---|
出版社 | 化學工業(yè)出版社 | 出版時間 | 2014年4月 |
頁????數(shù) | 164 頁 | 定????價 | 26 元 |
開????本 | 16K 787×1092 1/16 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 978-7-122-19366-7 | 版????次 | 1版1次 |
緒論 1
項目一 制圖的基本知識與基本技能 5
任務一 繪制U形塊的平面圖形 5
任務二 標注U形塊的平面圖形尺寸 9
任務三 繪制正多邊形 12
任務四 繪制圓弧手柄連接圖 14
任務五 繪制拉楔的平面圖 18
任務六 創(chuàng)建圖形樣板 20
任務七 用AutoCAD繪制簡單平面圖形 29
任務八 用AutoCAD繪制密封板平面圖形 38
項目二 物體的投影及其三視圖 49
任務一 繪制物體的正投影圖 49
任務二 繪制墊塊的三視圖 52
任務三 繪制正六棱柱的三視圖 57
任務四 繪制四棱錐的三視圖 58
任務五 繪制圓柱的三視圖 61
任務六 繪制圓錐的三視圖 64
任務七 繪制球的三視圖 67
任務八 用AutoCAD繪制基本體三維實體圖 69
任務九 用AutoCAD繪制簡單形體的三視圖 75
任務十 用AutoCAD繪制正六棱柱三維實體圖 79
項目三 軸測圖 86
任務一 繪制U形塊的正等軸測圖 86
任務二 繪制正六棱柱的正等軸測圖 89
任務三 繪制圓柱的正等軸測圖 91
任務四 繪制錐臺斜二軸測圖 94
任務五 繪制六角螺母斜二軸測圖 96
任務六 用AutoCAD繪制連接板正等軸測圖 98
任務七 用AutoCAD繪制組合體的正等軸測圖 102
項目四 繪制截交線與相貫線 110
任務一 繪制斜割圓柱體上的截交線 110
任務二 繪制切口圓柱的三視圖 113
任務三 繪制斜割圓錐上的截交線 114
任務四 繪制球體上的截交線 118
任務五 繪制正交兩圓柱的相貫線 120
任務六 用AutoCAD繪制截交線 123
任務七 用AutoCAD繪制相貫線 128
項目五 組合體 134
任務一 繪制軸承座的三視圖 134
任務二 繪制支座的三視圖 139
任務三 標注軸承座的尺寸 140
任務四 讀軸承座的三視圖 144
任務五 讀壓板的三視圖 147
任務六 用AutoCAD繪制組合體三視圖及尺寸標注 150
任務七 用AutoCAD繪制軸承座組合體三維造型 159
參考文獻 164 2100433B
本書為基礎篇,主要有5個項目,內(nèi)容包括:掌握制圖基本知識和基本技能;繪制三視圖;繪制軸測圖;繪制截交線和相貫線;繪制組合體視圖。
本書可作為技工學校、職業(yè)院校和培訓機構的教材,并可作為廣大機械制圖、AutoCAD學習人員的入門讀物。
機械制圖軟件的話,建議使用堯創(chuàng)機械CAD,操作習慣和autocad一樣,還帶有很多參數(shù)化圖庫、標準件、系列件、緊固件、彈簧等等,可以自動生成明細表什么的,我比較喜歡用序號順序排序功能。機械制圖資料的話...
確定圓心時必須線線相交,這是基本規(guī)則。比如你圖上的R12的圓心很明顯就是線線相交的結果。但請注意,有的時候這個圓太大或太小如果把它的圓心畫出來圖紙就會很大或看不清楚,整個圖面就被破壞掉了。比如你圖上的...
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機械制圖與 CAD的整合探討 摘 要:當前技校生對機械制圖的學習普遍感到難學、學了出去工作 也不會用。其原因一是學生基礎差,二是制圖課程傳統(tǒng)教學方式、方 法存在的弊端,因此本文探討關于制圖課程整合 CAD計算機輔助設計 的教學方法和構想。 【關鍵詞】 機械制圖 CAD 整合 隨著計算機繪圖在現(xiàn)代制造業(yè)中的廣泛應用, 傳統(tǒng)的制圖方式已 經(jīng)發(fā)生了很大的變化, 圖板丁字尺等繪圖工具、 繪圖儀器已經(jīng)被計算 機所取代;圖紙等技術文件已經(jīng)存進了計算機磁盤; 手工繪圖已經(jīng)被 計算機繪圖所取代。由此許多技工學校開設了《 CAD》這門課,這對 于機械制圖課程的教學起到了極大的促進作用, 改變了傳統(tǒng)的教學方 法,提高了教學效果,同時也方便了課堂教學互動性的開展。 一、教學現(xiàn)狀分析 當前,很多學校把《機械制圖》與《 CAD》作為兩門獨立的課程 來進行教學,就是加在一起在而具體的教學過程也彼此分開講
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1 2020年 4 月 19 日 機械制圖測繪繪圖 方案 《機械制圖》 測繪 (繪圖 )方案 《機械制圖》測繪方案 文檔僅供參考,不當之處,請聯(lián)系改正。 1 2020 年 4月 19 日 一級圓柱齒輪減速器 一、 實訓說明 《機械制圖》是一門理論教學與實踐教學并重的課程,且實踐環(huán)節(jié) 對課程的學習掌握及運用尤為重要。該實踐環(huán)節(jié)是在繼《機械制圖》課 程理論教學之后,集中時間對學生進行一次以設計、測量、手工繪圖為 一體的工程設計繪圖能力的綜合訓練。機械制圖測繪技能實訓是學生對 課堂所學的制圖基本理論知識及基本制圖技能加以綜合應用的一個重要 環(huán)節(jié),經(jīng)過對機器或部件的測繪,培養(yǎng)了學生的組織管理能力、查閱資 料能力、動手能力、測繪能力,提高了手工繪圖能力。 機械制圖繪圖是在熟悉機械零部件的基礎上,用等幅圖紙,手繪或 電腦描繪已完成的二維圖紙,將其轉化成二維或三維圖紙,用于圖紙備 份、二維轉三維或機
《機械制圖及AutoCAD繪圖》是根據(jù)教育部2005年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》,在參考國內(nèi)外同類教材,并總結作者多年來的教學實踐經(jīng)驗的基礎上編寫而成的?!稒C械制圖及AutoCAD繪圖》采用了最新國家標準,主要內(nèi)容包括機械制圖的基本知識及技能、機械制圖投影基礎、立體投影、軸測投影、組合體視圖、機件的常用表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖、AutoCAD繪圖等。
本書將機械制圖和AutoCAD兩部分知識和技能點有機融合,以AutoCAD作為繪圖工具實現(xiàn)機械圖樣的繪制。
書中共設有10個項目,內(nèi)容按照由易到難、由點到面、由基礎知識到綜合應用的原則進行編排,從平面視圖到三維視圖,從外部基本視圖到內(nèi)部輔助剖視,從三維視圖到三維造型,既保證了各項目之間知識和技能的有效銜接,又考慮到學習的可操作性。 各項目又由若干任務組成,每個任務中穿插了相關的機械制圖知識和AutoCAD繪圖技能。學習中通過知識鏈接、任務實施、拓展訓練可以邊學邊練,理論與實踐結合,快速掌握機械制圖基礎知識和AutoCAD繪圖技能。
本書可作為機械制圖和AutoCAD繪圖的自學用書,并可作為職業(yè)院校、技工學校、培訓機構相關專業(yè)人員的教學用書。
《機械制圖與CAD基礎》兩篇共15章,還包含有前言、緒論、附錄以及參考文獻;第1篇為機械制圖,內(nèi)容包括:機械制圖基本知識與技能,投影理論基礎,立體的投影,組合體,軸測圖,機件的常用表達方法,標準件和常用件,零件圖,裝配圖;第2篇為CAD基礎,內(nèi)容包括:AutoCAD簡介,常用繪圖方法,二維圖形的編輯,文本標注,尺寸標注,圖層與圖塊的應用。