書????名 | 綠化樹栽植與養(yǎng)護管理技術(shù) | 作????者 | 農(nóng)廣校組 |
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ISBN | 9787811174045 [1]? | 頁????數(shù) | 96 |
定????價 | ¥6.00元 | 出版社 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社 |
出版時間 | 2007年12月 | 裝????幀 | 平裝 |
開????本 | 32 | 所屬系列 | 新型農(nóng)民培訓(xùn)叢書 |
一、栽植季節(jié)
1.什么季節(jié)植樹最好?
2.中國各大區(qū)適宜的栽植季節(jié)分別是什么時候?
二、栽植技術(shù)
(一)常綠樹的栽植技術(shù)
3.怎樣正確刨坑(挖穴)?
4.怎樣起苗(掘苗)?
5.怎樣運苗與假植?”
6.怎樣進行定植?
(二)常落葉樹的栽植技術(shù)
7.怎樣進行裸根手工掘苗?
8.怎樣進行裸根苗的裝運與假植?
9.怎樣進行裸根苗的栽植?
10.怎樣進行栽植修剪?
11.怎樣提高綠化樹的栽植成活率?
三、大樹移植技術(shù)
12.大樹移植前怎樣進行斷根處理?
13.帶土方木箱移植法怎樣進行?
14.怎樣進行軟包裝土球移植法?
15.栽植修剪怎樣進行?
四、綠化樹的養(yǎng)護技術(shù)
(一)土壤管理
16.樹木栽植前的整地怎樣進行?
17.樹木生長地的土壤改良及管理都有哪些常用的方法?
(二)綠化樹的灌排水
18.通常樹木灌水與排水應(yīng)怎樣進行?
19.綠化樹灌水的時期、灌水量怎樣掌握?常用的灌水方法有哪些?
20.綠化樹的排水方法有哪些?
(三)綠化樹的施肥
21.怎樣做到合理施肥?
22.常用的施肥方法有哪些?
23.施肥時應(yīng)注意什么問題?
(四)綠化樹的整形修剪技術(shù)
24.一般綠化樹的整形修剪應(yīng)怎樣進行?
25.修剪一般應(yīng)在什么時候進行?
26.修剪常用的技法有哪些?
27.修剪時應(yīng)注意什么問題?
(五)自然災(zāi)害的防治
28.怎樣防治凍害?
29.怎樣防治霜凍?
30.怎樣防治風(fēng)害?
(六)樹體的保護和修補
31.樹干傷口怎樣處理?
32.怎樣修補樹洞?
33.怎樣進行樹干涂白?
34.怎樣進行“橋接”?
五、不同類型綠化樹的整形修剪技術(shù)
(一)行道樹的整形修剪
35.杯狀形行道樹的整形修剪怎樣進行?
36.開心形行道樹的整形修剪怎樣進行?
37.自然式冠形行道樹的整形修剪怎樣進行?
(二)綠籬的整形修剪
38.綠籬整形修剪應(yīng)何時進行?
39.綠籬整形修剪常有哪些形狀?
(三)觀花樹木的整形修剪
40.牡丹的整形修剪怎樣進行?
41.桂花的整形修剪怎樣進行?
42.山茶花的整形修剪怎樣進行?
43.蠟梅的整形修剪怎樣進行?
44.月季的整形修剪怎樣進行?
45.珍珠梅的整形修剪怎樣進行?
46.棣棠的整形修剪怎樣進行?
47.丁香的整形修剪怎樣進行?
48.瑞香的整形修剪怎樣進行?
49.錦帶花整形修剪怎樣進行?
50.玉蘭的整形修剪怎樣進行?
51.紫薇的整形修剪怎樣進行?
52.梔子花的整形修剪怎樣進行?
53.玫瑰的整形修剪怎樣進行?
54.迎春的整形修剪怎樣進行?
(四)觀果樹木的整形修剪
55.火棘的整形修剪怎樣進行?
56.山楂整形修剪怎樣進行?
57.水枸子整形修剪怎樣進行?
58.枇杷的整形修剪怎樣進行?
59.無花果的整形修剪怎樣進行?
60.石榴的整形修剪怎樣進行?
61.芒果的整形修剪怎樣進行?
62.龍眼的整形修剪怎樣進行?
〔五〕觀葉樹及庭蔭樹的整形修剪
63.五針松的整形修剪怎樣進行?
64.羅漢松整形修剪怎樣進行?
65.圓柏的整形修剪怎樣進行?
66.樟樹的整形修剪怎樣進行?
67.絲蘭的整形修剪怎樣進行?
68.大葉黃楊整形修剪怎樣進行?
69.南天竹的整形修剪怎樣進行?
70.銀杏的整形修剪怎樣進行?
71.龍爪槐的整形修剪怎樣進行?
72.懸鈴木的整形修剪怎樣進行?
73.鵝掌楸的整形修剪怎樣進行?
74.合歡的整形修剪怎樣進行?
(六)藤木的整形修剪
75.凌霄的整形修剪怎樣進行?
76.爬山虎的整形修剪怎樣進行?
77.金銀花的整形修剪怎樣進行?
78.紫藤的整形修剪怎樣進行?
79.葡萄的整形修剪怎樣進行?
80.薔薇的整形修剪怎樣進行?
參考文獻2100433B
該書根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)建設(shè)中對從事綠化等相關(guān)行業(yè)農(nóng)民工的技能要求,組織專業(yè)人員編寫而成,為新型農(nóng)民培訓(xùn)叢書之一。 本書包括適宜的栽植季節(jié),常綠樹和落葉樹的栽植技術(shù);綠化樹的灌排水、施肥、整形修剪、自然災(zāi)害及樹體的保護與修補技術(shù),并介紹了常見的部分綠化樹的整形修剪技術(shù)。該書可作為綠化一線勞動者的培訓(xùn)教材,也可作為從事綠化工作的技術(shù)和管理人員的參考材料。
大樹移植成功的關(guān)鍵是保證地上部分與地下部分的水分平衡。圍繞這一關(guān)鍵點,提出了大樹移植后的主要養(yǎng)護管理措施,包括水分管理、促發(fā)新根及去除多余萌蘗、扶正培土、補充修剪、松土除草與施肥、病蟲害防治等內(nèi)容。在...
一、保持樹體水分代謝平衡 大樹,特別是未經(jīng)移植或斷根處理的大樹,在移植過程中,根系會受到較大的損傷,吸水能力大大降低。樹體常常因供水不足,水分代謝失去平衡而枯萎,甚至死亡。因此,保持樹體水分代謝...
秋冬季節(jié),氣溫低,空氣濕度大,蒸發(fā)量小,苗木移栽過程中不易失水,能保持較多的水分;地溫高,濕度大,也有利于苗木根系形成愈傷組織,生根吸收水分養(yǎng)分。秋冬季植樹比春季成活率提高5%~10%,成活率可達99...
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提高園林綠化建設(shè)質(zhì)量是當前發(fā)展的必然趨勢.基于此,本文主要以北方常見園林綠化樹木作為論述對象,并對其栽植技術(shù)以及養(yǎng)護管理進行分析,供以借鑒.
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頁數(shù): 11頁
評分: 4.3
淺談屋頂花園的樹木栽植技術(shù) 陳樂涵0838110155 隨著城市化進程的逐步發(fā)展,大量人口涌入城市,使得城市的建筑用地不斷增加。同時在進行城市化建設(shè)的過程中,經(jīng)常忽視生態(tài)效益,造成了城市生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞。改善城市生態(tài)環(huán)境非常重要的手段是城市綠化。城市的土地面積是有限的,因此城市綠化最大的難題是城區(qū)缺少土地,城市的建筑用地和綠化用地的矛盾已經(jīng)顯現(xiàn)出來。而屋頂綠化能夠解決這個問題,這種技術(shù)的主要特點是:在不利用土地的情況下進行植物的種植,從而改善城市的生態(tài)環(huán)境,使城市化進程和城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)同步進行。聯(lián)合國環(huán)境署的研究表明,如果一個城市的屋頂綠化率達70%以上,城市上空二氧化碳的含量將下降80%,熱島效應(yīng)就會基本消失。? 屋頂綠化已有近2?000年的歷史,古代世界七大奇跡之一的“空中花園”即是其典型代表。屋頂綠化首先在歐洲興起,隨之在美洲也逐步發(fā)展起來。目前,屋頂綠化已成為高
《園林樹木栽植與養(yǎng)護》為國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材,根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)院校園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,由人力資源和社會保障部教材辦公室組織編寫。
《園林樹木栽植與養(yǎng)護》打破了傳統(tǒng)教材的理論體系,按照樹種的功能來劃分模塊,每一個模塊,緊緊圍繞一類樹種,按照從識別、養(yǎng)護與管理到栽植、繁育的順序來組織教學(xué)內(nèi)容,使其符合學(xué)生的認知規(guī)律,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)習(xí)難度。
《園林樹木栽植與養(yǎng)護》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校園林工程技術(shù)和園林技術(shù)專業(yè)教材,也可作為本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育園林相關(guān)專業(yè)教材,或作為從事園林工作人員的參考書、自學(xué)用書。
《園林樹木栽植與養(yǎng)護》由尤偉忠(蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主編并負責(zé)全書統(tǒng)稿,吳業(yè)東(黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、徐崢(蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)副主編。由潘文明(蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主審。《園林樹木栽植與養(yǎng)護》稿在試用過程中,獲江蘇省青藍工程項目支持,并被確定為江蘇省立項精品教材項目。
序言
前言
課程導(dǎo)入一 園林植物栽植與養(yǎng)護課程項目概述
課程導(dǎo)入二 課程項目概述
項目一 園林植物的栽植
任務(wù)1 行道樹的栽植
任務(wù)介紹
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實施
歸納總結(jié)
拓展提高
鞏固練習(xí)
課外學(xué)習(xí)指要
任務(wù)2 庭蔭樹的栽植 2100433B
《園林樹木栽植與養(yǎng)護》共分九個模塊,內(nèi)容包括:行道樹種、庭蔭樹種、觀花觀果樹種、藤本樹種、綠籬樹種、地被樹種、觀賞竹類、古樹名木和大樹移栽等?!秷@林樹木栽植與養(yǎng)護》打破了傳統(tǒng)教材的理論體系,按照樹種的功能來劃分模塊,每一個模塊,緊緊圍繞一類樹種,按照從識別、養(yǎng)護與管理到栽植、繁育的順序來組織教學(xué)內(nèi)容,使其符合學(xué)生的認知規(guī)律,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)習(xí)難度。
人力資源和社會保障部職業(yè)建設(shè)司推薦