遼寧科技大學裝備制造學院學校現(xiàn)狀

2013年4月18日，《教育部關于同意建立營口理工學院的函》（教發(fā)函﹝2013﹞37號）中，同意建立營口理工學院。因此營口大學園內(nèi)由東北財經(jīng)大學、遼寧科技大學、遼寧石油化工大學合作設置教學區(qū)從2013年起停止招生。2100433B

1、材料成型及控制工程（本科四年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有材料科學與工程的基礎理論，掌握金屬材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關系的基本規(guī)律和理論，受到金屬材料制備和加工領域知識和技能的基本訓練，能從事金屬材料設計和加工工藝設計、提高材料性能和產(chǎn)品質(zhì)量的工藝研發(fā)等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：材料力學、傳輸原理、材料學基礎、壓力加工原理學、壓力加工工藝學、計算機孔型設計、金屬塑性變形原理、金屬材料及熱處理等。

2、無機非金屬材料工程（本科四年制）

培養(yǎng)目標：學生主要學習無機非金屬材料領域的科學與工程方面的基本理論和知識，掌握無機非金屬材料（重點耐火材料）的組成、結(jié)構(gòu)、制造工藝、性能與應用之間的基本規(guī)律，受到材料制備、性能分析與檢測技能的基本訓練，具備材料設計、制備工藝及新材料開發(fā)的基本技能，能夠在相關領域從事科研、開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：無機化學、物理化學、無機非金屬材料物理化學、材料學基礎、固體物理、材料研究與測試方法、無機非金屬材料工藝學、機械設備與熱工窯爐、高性能材料與復合材料等。

3、熱能與動力工程（本科四年制）

培養(yǎng)目標：學生主要學習動力工程與工程熱物理的基礎理論，各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術，得到現(xiàn)代熱能與動力工程師的基本訓練。具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。畢業(yè)生可在熱能工程（如工業(yè)窯爐、能源利用）、制冷與低溫工程（如冷庫工程、中央空調(diào)工程）、動力工程（如動力機械、電廠鍋爐）等相關領域從事設計、制造、研究以及管理工作。

主要課程：工程熱力學、電工與電子技術、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等。還設置熱能工程、制冷技術、動力工程和熱工儀表及自動化等專業(yè)成組課。

4、自動化（本科四年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事運動控制、過程控制、計算機控制及綜合自動化控制系統(tǒng)的分析、設計、運行維護、科技開發(fā)及研究等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、過程檢測及控制、計算機仿真、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、人工智能等。本專業(yè)所屬學科為省級重點學科。

5、計算機科學與技術（本科四年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機的基礎理論、方法和技能，能從事計算機硬件、軟件系統(tǒng)開發(fā)和應用的應用型高級工程技術人才。

主要課程：離散數(shù)學、計算機原理、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計與分析、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、面向?qū)ο蟮某绦蛟O計等。還開設計算機圖形學、人工智能、多媒體技術、可視化編程技術等多門選修課。

6、機械設計制造及其自動化（本科四年制）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械設計、制造及其自動化領域的基礎知識，接受現(xiàn)代機械工程師所必須的設計、計算、制圖、實驗、計算機應用等方面的訓練，能從事機械設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。本專業(yè)包括機械設計及自動化、流體傳動與控制兩個專業(yè)方向。

主要課程：計算機繪圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械工程測試技術、現(xiàn)代設計方法、電工電子技術、液壓與氣壓傳動、液壓系統(tǒng)微機控制、控制工程基礎、故障診斷、冶煉機械設計理論、軋鋼機械設計理論等。

7、土木工程（本科四年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握土木工程領域的基礎知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃設計、研究開發(fā)、施工管理的能力，能在工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、橋梁的設計、施工、管理等方面從事技術或管理工作的應用型高級工程技術人才。專業(yè)方向：建筑結(jié)構(gòu)、巖土工程、道橋工程。

主要課程：工程制圖與計算機繪圖、房屋建筑學、土木工程測量學、工程地質(zhì)、土木工程力學、結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)設計、鋼結(jié)構(gòu)設計、土木工程施工、橋梁工程、建筑項目策劃與管理、工程造價基礎、建筑結(jié)構(gòu)試驗等。

8、電氣工程及其自動化（本科四年制）(11年新增專業(yè))

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事與電氣工程有關的系統(tǒng)設計、運行控制、信息處理、研究開發(fā)以及計算機應用等領域工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機及拖動基礎、工程電磁場、自動控制理論、微機原理及應用、運動控制系統(tǒng)、電氣控制與PLC應用、電氣工程基礎、高電壓技術、交流變頻技術、現(xiàn)場總線技術、檢測與過程控制、計算機控制技術等。

貴州裝備制造職業(yè)學院學校標識

• 校徽

學校?；諡閳A形構(gòu)圖，主要標識由機械齒輪、跳躍的人形等圖案構(gòu)成，上方圍繞學校中文名稱“貴州裝備制造職業(yè)學院”，下方為學校英文名稱“GUIZHOUEQUIPMENTMANUFACTURINGVOCATIONALCOLLEGE”。

貴州裝備制造職業(yè)學院精神文化

• 校訓

崇德尚能，礪學敦行

• 校風

自強不息，創(chuàng)新不已

• 教風

立德立形，善教善導

• 學風

樂學好思，奮進日新

貴州裝備制造職業(yè)學院社團文化

截至2020年12月，學校有籃球社、乒乓球社、心語協(xié)會、汽車協(xié)會、吉他社、桌游社、讀書協(xié)會、武術協(xié)會、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新協(xié)會、漢服社、藝術團、動漫社、青年志愿者協(xié)會等學生社團13個，開展了校園文化藝術節(jié)、社團文化藝術節(jié)、學雷鋒志愿活動等學生活動。

遼寧科技大學礦業(yè)工程學院采礦工程

（本科四年制）

培養(yǎng)目標：以教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃為指導，以冶金行業(yè)現(xiàn)代化礦山企業(yè)和鞍鋼集團礦業(yè)公司-遼寧科技大學國家級工程實踐教育中心為依托，強化產(chǎn)學研一體化校企合作，培養(yǎng)滿足現(xiàn)代礦山企業(yè)需求的、具備采礦工藝、采礦技術、礦區(qū)規(guī)劃、礦山安全、工程設計和科學研究等方面的知識能力和工程素養(yǎng)并具有現(xiàn)場工程師職業(yè)能力的高級應用型工程技術人才。本專業(yè)是國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，具有礦業(yè)工程一級學科碩士點。

主要課程：工程數(shù)學、工程力學、地質(zhì)學、測量學、運籌學、巖石力學，采礦學、畫法幾何與工程制圖、爆破工程、井巷工程 礦山運輸、數(shù)字礦山技術、礦業(yè)經(jīng)濟學、礦山安全與環(huán)境保護等。

遼寧科技大學礦業(yè)工程學院礦物加工工程

（本科四年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，接受基本工程訓練，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，掌握礦物分選基本理論與方法，在礦物加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內(nèi)從事生產(chǎn)、管理、工程設計、科學研究、技術開發(fā)等方面工作的復合型工程技術人才。本專業(yè)具有礦業(yè)工程一級學科碩士點。

主要課程：工程力學、流體力學、機械設計基礎、電工電子技術、無機化學、有機化學、物理化學、礦石學、破碎與磨礦、磁電選礦、重力選礦、浮選、化學選礦、礦石可選性研究、選礦廠設計等。

兩個專業(yè)歷史悠久，早在1958年系鞍山鋼鐵學院采礦系，幾度調(diào)整，逐步發(fā)展壯大，于2012年3月學校將兩個專業(yè)從資源與土木工程學院分離出來，成立礦業(yè)工程學院。

礦業(yè)工程學院，現(xiàn)有教職工24人，專任教師20人，其中教授5人，副教授7人，講師8人。具有博士學位9人、碩士學位10人。在校本科學生數(shù)近400人；全日制研究生總數(shù)近50人、工程碩士45人。