書????名 | 立體構(gòu)成普通高等院校建筑專業(yè) | 出版社 | 華中科技大學出版社 |
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出版時間 | 2007年12月 | 頁????數(shù) | 135重約:0.507KG |
定????價 | 49.8 元 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 9787560942315[十位:7560942318] [1]? |
1 立體構(gòu)成概述
1.1 立體構(gòu)成的概念與特征
1.2 立體構(gòu)成的起源
1.3 立體構(gòu)成的形態(tài)分類
1.4 立體形態(tài)的造型要素
1.5 立體構(gòu)成的性質(zhì)和任務
……
立體構(gòu)成是現(xiàn)代造型設(shè)計重要的基礎(chǔ)課程之一,構(gòu)成原理遵循的是抽象的思維方式,用抽象的視覺語言來表達理性和數(shù)理邏輯并賦予其美學價值,是一種嚴謹性、規(guī)律性和秩序性的美。在構(gòu)成教學體系中,“立體結(jié)構(gòu)”是物體形態(tài)設(shè)計的基礎(chǔ),它包含了從紛繁復雜的自然形態(tài)到簡練生動的人為形態(tài)。
你是說是這樣的嗎?左圖:設(shè)計出平面。右圖:構(gòu)成立體形狀。
有制作的步驟嗎
立體構(gòu)成中的線是有決定長度特征的材料實體,通常稱這種材料為線材.用線型材料構(gòu)成的立體形態(tài)成為線立體. 線材因材料強度的不同可分為硬質(zhì)線材和軟質(zhì)線材.在生活中,常見的硬質(zhì)線材有:條狀的木材、金屬、塑料、...
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大?。?span id="in4nxcn" class="single-tag-height">5.8MB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
立體構(gòu)成是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課,本文分析了目前我國立體構(gòu)成課程教育中存在的問題,并通過筆者的實踐教學,結(jié)合高職工業(yè)設(shè)計專業(yè)實際,從教學方式、教學內(nèi)容、考核方式等方面提出了立體構(gòu)成課程教學的改革設(shè)想,旨在從程式化的教學中解脫出來,最大限度地培養(yǎng)學生多種造型表達的創(chuàng)造力,以適應培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需求。
《普通高等院校建筑專業(yè)"十一五"規(guī)劃精品教材·建筑構(gòu)造(上冊)》緊密結(jié)合建筑設(shè)計的原則和現(xiàn)行規(guī)范,同時也吸取了國內(nèi)外建筑工程的許多經(jīng)驗和做法以及教學實踐編寫而成。與建筑構(gòu)造課程以往的教材相比,《普通高等院校建筑專業(yè)"十一五"規(guī)劃精品教材·建筑構(gòu)造(上冊)》增加了工業(yè)建筑構(gòu)造部分(可根據(jù)具體情況選講),使內(nèi)容更加完整。此外,在注重了基本理論和基本做法的同時,對建筑領(lǐng)域的新材料、新工藝、新技術(shù)、新趨向等亦有較多反映。
《普通高等院校雙語教材:工程測量》可作為普通高等院校工程測量、土木建筑、公路交通等專業(yè)的雙語教材、有關(guān)專業(yè)研究生的參考書,也可供從事測繪教學與生產(chǎn)人員作為英語學習資料使用。
第一章 立體構(gòu)成的概念
第一節(jié) 構(gòu)成的演變
第二節(jié) 立體構(gòu)成的目的
第三節(jié) 立體構(gòu)成的基礎(chǔ)特性
第四節(jié) 立體構(gòu)成的設(shè)計概念與方法
第二章 立體構(gòu)成的造型要素
第一節(jié) 立體構(gòu)成的點、線、面、體
第二節(jié) 立體構(gòu)成的色彩、肌理、空間
第三章 立體構(gòu)成的形式要素
第一節(jié) 對比與調(diào)和
第二節(jié) 比例平平衡
第三節(jié) 節(jié)奏與韻律
第四章 線材立體構(gòu)成
第一節(jié) 硬線材構(gòu)成
第二節(jié) 軟線材構(gòu)成
第五章 面材立體構(gòu)成
第一節(jié) 板式構(gòu)成
第二節(jié) 柱式構(gòu)成
第三節(jié) 面的接合方式
第六章 塊材立體構(gòu)成
第一節(jié) 幾何單體(多面體)構(gòu)成
第二節(jié) 幾何單體變體構(gòu)成