通過(guò)本課的學(xué)習(xí),掌握裝飾布的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟,并完成一幅裝飾布設(shè)計(jì);培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,注意觀察生活中的美的事物,并逐步學(xué)會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造美好生活。
感受裝飾布紋樣、色彩與風(fēng)格的美感,融入瑤族圖案,了解裝飾布對(duì)于美化生活環(huán)境的重要作用。認(rèn)知二方連續(xù)與四方連續(xù)紋樣的基本概念和構(gòu)成規(guī)律,以及色彩搭配的一般方法。
誰(shuí)能教教我四方連續(xù)剪紙?jiān)趺凑?/a>
教你幾招簡(jiǎn)單的剪紙方法 ?? ??材料準(zhǔn)備: ??鉛筆、剪刀、美工刀、色紙、切割板 ??剪紙技法小提示:...
定義: 以一個(gè)或幾個(gè)單位紋樣,在兩條平行線之間的帶狀形平面上,作有規(guī)律的排列并以向上下或左右兩個(gè)方向無(wú)限連續(xù)循環(huán)所構(gòu)成的帶狀形紋樣,稱為二方連續(xù)紋樣。 意義: 我們的祖先創(chuàng)造了單獨(dú)紋樣、適合紋樣、二方...
一、兩者的特點(diǎn)不同:1、連續(xù)梁的特點(diǎn):連續(xù)梁在支座處增大梁高,減小跨中正彎矩,與簡(jiǎn)支梁相比,減小跨中正彎矩,使橋梁恒載減小,自重減輕,這是連續(xù)梁肥力的突出特征。在跨徑大于80m的大跨度預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)...
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找教案 www.zhaojiaoan.com 《美化生活的裝飾布》說(shuō)課稿 我認(rèn)為教師上課其實(shí)就是一門表演藝術(shù), 關(guān)鍵是要讓學(xué)生能來(lái)聽(tīng)你的課, 看 你表演。首先要讓學(xué)生喜歡你, 然后才會(huì)喜歡你上的課, 這是上好一堂課的良好 開(kāi)端。而且教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 積極開(kāi)展師生的雙邊活動(dòng), 激發(fā)學(xué)生的興 趣。老師一進(jìn)教室不應(yīng)該立刻侃侃而談,不知學(xué)生在不在聽(tīng),只管自己講,也不 注意學(xué)生有什么反應(yīng), 所以要讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)你的課, 一進(jìn)教室在講臺(tái)上立定, 目光 循視全體學(xué)生一遍,確定學(xué)生都進(jìn)入角色了才可以開(kāi)始講。 一、 說(shuō)教材 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是九年制義務(wù)教育全日制中學(xué)美術(shù)課本第 15冊(cè)第 12課《美 化生活的裝飾布》,本課內(nèi)容 1 課時(shí)完成。 1、教材分析 :《美化生活的裝飾布》與第九課《居室的色彩搭配》、第十課 《布置理想的家居》、第十一課《柜架陳設(shè)的藝術(shù)》及第十三課《我的小天地》 共同組成圍繞家居美化
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《美化生活的裝飾布》導(dǎo)學(xué)案 授課班級(jí):八( 3)班 學(xué)科類型:美術(shù) 導(dǎo)學(xué)課題:美化生活的裝飾布 導(dǎo)學(xué)課型 : 設(shè)計(jì)課 課時(shí):一課時(shí) 主備人:張海燕 備課日期: 2012-11-26 授課日期: 2012-12-3(星期一) 學(xué)校 定西市安定區(qū)內(nèi)官營(yíng)中學(xué) 姓名 張海燕 教學(xué) 課題 美化生活的裝飾布 教 學(xué) 目 標(biāo) 顯性內(nèi)容 與 目 標(biāo) 掌握裝飾布的設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)步驟,并完成一幅裝 飾布設(shè)計(jì)。 隱性內(nèi)容 與 目 標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,注意觀察生活中的美的事物, 并逐步學(xué)會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造美好生活。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 裝飾布的設(shè)計(jì),包括紋樣設(shè)計(jì),色彩設(shè)計(jì)。 教學(xué)難點(diǎn) 使裝飾布的色彩搭配協(xié)調(diào)。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 教師準(zhǔn)備 裝飾布一塊,平面構(gòu)成圖樣若干幅,課件范圖若干 幅等。 學(xué)生準(zhǔn)備 裝飾布一塊,紙張、顏料、筆、彩色紙、膠水、剪 刀、橡皮等 教學(xué)過(guò)程: 教 學(xué) 程 序 教師活
掌握二方連續(xù)和四方連續(xù)的繪制方法。
根據(jù)本節(jié)課的實(shí)際情況,通過(guò)本節(jié)課的重點(diǎn)解析,讓學(xué)生更好地去區(qū)分二方連續(xù)紋樣和四方連續(xù)紋樣以及制作的方法。
連續(xù)鑄造在國(guó)內(nèi)外已經(jīng)被廣泛采用,如連續(xù)鑄錠(鋼或有色金屬錠),連續(xù)鑄管等。連續(xù)鑄造和普通鑄造比較有下述優(yōu)點(diǎn):
1、由于金屬被迅速冷卻,結(jié)晶致密,組織均勻,機(jī)械性能較好;
2、連續(xù)鑄造時(shí),鑄件上沒(méi)有澆注系統(tǒng)的冒口,故連續(xù)鑄錠在軋制時(shí)不用切頭去尾,節(jié)約了金屬,提高了收得率;
3、簡(jiǎn)化了工序,免除造型及其它工序,因而減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度;所需生產(chǎn)面積也大為減少;
4、連續(xù)鑄造生產(chǎn)易于實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和自動(dòng)化,鑄錠時(shí)還能實(shí)現(xiàn)連鑄連軋,大大提高了生產(chǎn)效率 。