納米材料分析

《材料分析技術(shù)》是為參加跨學(xué)科研究的本科高年級(jí)學(xué)生和研究生提供的關(guān)于現(xiàn)代材料性能分析技術(shù)的實(shí)用教材。也可以為從事材料研究的工程技術(shù)人員提供參考。

《軟包裝材料分析與選用》內(nèi)容以高分子物理課程為支撐知識(shí)，結(jié)合軟包裝生產(chǎn)企業(yè)中常用的軟包裝基材，根據(jù)職業(yè)崗位需求設(shè)計(jì)為8個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序安排，不以傳統(tǒng)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)或軟件學(xué)習(xí)為授課主線，代以企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品作為項(xiàng)目載體，共含基本任務(wù)26個(gè)，拓展任務(wù)8個(gè)，每個(gè)項(xiàng)目分別對(duì)應(yīng)常見軟包裝材料不同的理化性能和材料解析。如阻隔包裝薄膜材料分析與選用、收縮包裝薄膜材料分析與選用等8個(gè)項(xiàng)目的材料分析、選擇與改性，主要任務(wù)是引導(dǎo)、幫助學(xué)生熟悉各類常用的軟包裝材料的性能、應(yīng)用范圍及應(yīng)用原理，結(jié)合8個(gè)項(xiàng)目選用的載體掌握高聚物材料在軟包裝生產(chǎn)中運(yùn)用的力學(xué)性能、電學(xué)性能、光學(xué)性能等高分子物理知識(shí)。本著理論與實(shí)踐融會(huì)貫通的原則，采取以工作任務(wù)為導(dǎo)向的授課模式，通過任務(wù)下達(dá)、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)、評(píng)價(jià)及拓展等步驟培養(yǎng)學(xué)生在后續(xù)課程中的生產(chǎn)與加工的學(xué)習(xí)能力。

納米技術(shù)是一門交叉性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，研究的內(nèi)容涉及現(xiàn)代科技的廣闊領(lǐng)域。1993年，國際納米科技指導(dǎo)委員會(huì)將納米技術(shù)劃分為納米電子學(xué)、納米物理學(xué)、納米化學(xué)、納米生物學(xué)、納米加工學(xué)和納米計(jì)量學(xué)等6個(gè)分支學(xué)科。其中，納米物理學(xué)和納米化學(xué)是納米技術(shù)的理論基礎(chǔ)，而納米電子學(xué)是納米技術(shù)最重要的內(nèi)容。

納米科技是90年代初迅速發(fā)展起來的新興科技，其最終目標(biāo)是人類按照自己的意識(shí)直接操縱單個(gè)原子、分子，制造出具有特定功能的產(chǎn)品。納米科技以空前的分辨率為我們揭示了一個(gè)可見的原子、分子世界。這表明，人類正越來越向微觀世界深入，人們認(rèn)識(shí)、改造微觀世界的水平提高了前所未有的高度。有資料顯示，2010年，納米技術(shù)將成為僅次于芯片制造的第二大產(chǎn)業(yè)。