能源的開發(fā)和利用在很大程度上是熱能的開發(fā)和利用。涉及熱能利用的熱工基礎(chǔ)類課程不但對于動力、能源類各專業(yè)的大專生,而且對于機械、建筑、交通、電氣、石油化工、經(jīng)濟、工業(yè)管理、力學(xué)和科技外語等專業(yè)的本科生都是重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。為使非能源動力類各專業(yè)本科生和能源、動力類各專業(yè)??粕鷮W(xué)好熱工基礎(chǔ)課,配合教材《熱工基礎(chǔ)與應(yīng)用》的出版(面向21世紀(jì)高等教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革推薦教材,傅秦生、何雅玲、趙小明編著,機械工業(yè)出版社出版),特編寫了本書。同時,由于相對獨立的體系和編排方式,使得本書對于任何版本的"熱工基礎(chǔ)"類教材均適用。為適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要,根據(jù)教育部下..2100433B
前言
主要符號表
第1章能源概述
1.1.自然界的能源及其利用
1.1.1基本要求
1.1.2基本知識點
1.2熱能的利用
1.2.1基本要求
1.2.2基本知識點
1.3熱工基礎(chǔ)的研究對象、內(nèi)容和方法
1.3.1基本要求
1.3.2基本知識點
1.4自我測驗題
第2章熱能轉(zhuǎn)換的基本概念和基本定律
2.1熱能轉(zhuǎn)換的基本概念
2.1.1基本要求
2.1.2基本知識點
2,1.3公式小結(jié)
2.1.4重點與難點
本書集編者多年教學(xué)經(jīng)驗,對熱工基礎(chǔ)課程包括熱能轉(zhuǎn)換和熱量傳遞的基本理論,以及它們在工程實際中的應(yīng)用等各部分基本內(nèi)容、重點和難點等進(jìn)行了論述。根據(jù)熱工課程教學(xué)基本要求和各部分的重點、難點,列舉大量典型例題進(jìn)行講解,以提高讀者的建模能力和分析問題、解決問題的能力。每章的自我測驗題可供讀者自我測評。本書可作為非能源、非動力類各專業(yè)本科生和能源、動力類各專業(yè)大專生學(xué)習(xí)“熱工基礎(chǔ)”課的輔導(dǎo)書,也可作為“熱工基礎(chǔ)”、“工程熱力學(xué)”和“傳熱學(xué)”等課程的函授教材和學(xué)習(xí)、考研的參考書,并可供從事熱工課程教學(xué)的教師和其他工程技術(shù)人員參考。
在裝飾施工中,難點是普遍現(xiàn)象,主要與環(huán)境、技能、設(shè)備和材質(zhì)有關(guān),可以在施工過程中分析、研究、協(xié)調(diào)解決。重點是要加倍注意的,涉及到安全和損失。以室內(nèi)裝飾來說,主要有陽臺、吊頂、水電、燃?xì)夤芫€、樓梯。裝飾...
一,保溫這個很重要,看起來不怎么重視,費電是關(guān)鍵.二,安裝隊伍:制冷機組都差不多,都是廠家做的沒什么區(qū)別,以后的故障就看安裝質(zhì)量怎么樣.三,看人品:這個社會啊,無商不奸,找個實在人做其實不容易,有問題...
自信心,耐心,責(zé)任心,恒心你別以為我再這胡亂說說,當(dāng)幾天你就知道克服有多么熬人了,你的客人會把問了100遍的問題再問上100遍,你要是煩了你就敗了,所以耐心是必備的,那么很多客戶會把產(chǎn)品或者服務(wù)帶來的...
本書是配合非能源、非動力類各專業(yè)本科生和能源、動力類各專業(yè)大專生學(xué)習(xí)“熱工基礎(chǔ)”類課程而編寫的教學(xué)輔導(dǎo)書。本書集編者多年教學(xué)經(jīng)驗,對熱工基礎(chǔ)課牛包括熱能轉(zhuǎn)換和熱量傳遞的基本理論,以及它們在工程實際中的應(yīng)用等各部分基本內(nèi)容、重點和難點等進(jìn)行了論述。根據(jù)熱工課程教學(xué)基本要求和各部分的重點、難點,列舉大量典型例題進(jìn)行講解,以提高讀者的建模能力和分析問題、解決問題的能力。每章的自我測驗題可供讀者自我測評。本書可作為非能源、非動力類各專業(yè)本科生和能源、動力類各專業(yè)大專生學(xué)習(xí)“熱工基礎(chǔ)”課的輔導(dǎo)書,也可作為“熱工基礎(chǔ)”、“工程熱力學(xué)”和“傳熱學(xué)”等課程的函授教材和學(xué)習(xí)、考研的參考書,并可供從事熱工課程教學(xué)的教師和其他工程技術(shù)人員參考。
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頁數(shù): 未知
評分: 4.4
\"熱工基礎(chǔ)\"課程已成為機械類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,在工程教育認(rèn)證的背景下,目前教學(xué)中在課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面還存在著一些問題。根據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo),針對該課程內(nèi)容多、概念抽象等特點,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、考核方法及實踐教學(xué)等方面對課程教學(xué)進(jìn)行了思考和探索,提出了具體的改革方案。
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評分: 4.4
《熱工基礎(chǔ)》是上海理工大學(xué)機械類本科生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程以研究熱能的有效利用及轉(zhuǎn)換與傳遞規(guī)律為其基本內(nèi)容,在機械學(xué)科人才培養(yǎng)中具有重要地位。課程的學(xué)習(xí)以大學(xué)物理課程為基礎(chǔ),將其中的熱學(xué)和力學(xué)部分向工程領(lǐng)域進(jìn)行延伸,主要內(nèi)容包含工程熱力學(xué)和傳熱學(xué)兩部分。本文就助教我校機械類\"熱工基礎(chǔ)\"課程中所發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問題進(jìn)行探討和分析,旨在為課程的改進(jìn)和提升提出相應(yīng)的建議,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本課程提供有效的方法。
《理論力學(xué):學(xué)習(xí)指導(dǎo),典型題解(新版)》是根據(jù)教育部公布的《高等工業(yè)學(xué)校理論力學(xué)教學(xué)基本要求》編寫的,共20章,每章包含基本知識點、重點與難點分析、典型題解和自我測驗題4部分。重點與難點分析中,不僅給出了重點和難點,還對學(xué)習(xí)內(nèi)容作了指導(dǎo),提出了基本要求,對重點難點作了深入的分析。典型題解均從解題思路人手,采用一題多解,并通過分析、比較和總結(jié),找出解決問題的一般思路及方法,并對常見錯誤進(jìn)行剖析,以利于讀者融會貫通所學(xué)知識,提高分析問題和解決問題的能力。書末附錄1給出了4套本科生期終考試、研究生入學(xué)考試試題和模擬試題,附錄2和3分別是自我測驗題和考試題參考答案。
第1章 電路定律與電路元件
1.1 基本知識點
1.2 重點與難點
1.3 典型題分析
1.4 自我測驗題
第2章 電阻電路
2.1 基本知識點
2.2 重點與難點
2.3 典型題分析
2.4 自我測驗題
第3章 瞬態(tài)分析
3.1 基本知識點
3.2 重點與難點
3.3 典型題分析
3.4 自我測驗題
第4章 正弦穩(wěn)態(tài)分析
4.1 基本知識點
4.2 重點與難點
4.3 典型題分析
4.4 自我測驗題
第5章 正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率
5.1 基本知識點
5.2 重點與難點
5.3 典型題分析
5.4 自我測驗題
第6章 頻率特性
6.1 基本知識點
6.2 重點與難點
6.3 典型題分析
6.4 自我測驗題
第7章 拉普拉斯變換
7.1 基本知識點
7.2 重點與難點
7.3 典型題分析
7.4 自我測驗題
第8章 運算放大器
8.1 基本知識點
8.2 重點與難點
8.3 典型題分析
8.4 自我測驗題
第9章 二端口網(wǎng)絡(luò)
9.1 基本知識點
9.2 重點與難點
9.3 典型題分析
9.4 自我測驗題
附錄1 1998年電路期未考試題(1)
附錄2 1998年電路期未考試題(2)
附錄3 1998年電路期末考試題(3)
附錄4 199年電路期末考試題
附錄5 1998年碩士研究生入學(xué)考試電路試題
附錄6 1999年碩士研究生入學(xué)考試電路試題
附錄7 2000年碩士研究生入學(xué)考試電路試題
參考答案
參考書目2100433B
內(nèi)容簡介
本書為了對選用馮慈璋、馬西奎主編的《工程電磁場導(dǎo)論》(高等教育出版社)作為教材的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)而編寫的。也是對作者多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。全書共8章。每章均包括基本內(nèi)容和公式、重點與難點、典型題解、自我檢測題等4部分。本書側(cè)重對重點與難點的分析,并對精選的典型題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。本書收集了相當(dāng)數(shù)量的典型題,所選的每道題都力求新穎,并且從分析題意出發(fā),引導(dǎo)出解題的技巧,旨在提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為了突出一些典型的方法,本書幾乎對每道題都做了注釋。
本書可作為大學(xué)生學(xué)習(xí)電磁場的參考書,也可供報考碩士研究生的考生使用。
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