軟裝配飾學院

是以其樸實無華、嚴謹真誠的教學風格，滿足職業(yè)市場需求的教學理念，旨在培育學生具備應(yīng)變力(Adaptability)、思考力(Brainpower)及創(chuàng)作力(Creativity)的辦學之道。為社會培養(yǎng)輸送了近萬名設(shè)計專業(yè)技術(shù)人才。學員們奔赴在設(shè)計行業(yè)的各條戰(zhàn)線上，為構(gòu)建和諧社會和溫馨家園而辛勤勞作。

十四年風雨路，雖已積累和沉淀了一定的辦學特色和文化底蘊，但在藝術(shù)教育行業(yè)，博雅軟裝配飾學院還屬于一所年輕的院校，更需要得到全社會的關(guān)心、支持和幫助。博雅軟裝配飾學院的全體師生期待著你的加入，期待著和各界朋友一起，為學校的建設(shè)和發(fā)展，盡心盡力。

博雅軟裝配飾學院院的創(chuàng)建是有遠見的，博雅學院的創(chuàng)辦歷程是艱難的，博雅學院的未來是光明的。博雅學院相信，有主管部門的關(guān)心和指導，有社會各界的支持和厚愛，在全體師生員工的共同努力下，博雅學院一定能把握機遇，創(chuàng)造更大的奇跡，鑄就更大的輝煌

。為社會培養(yǎng)輸送了近萬名設(shè)計專業(yè)技術(shù)人才。學員們奔赴在設(shè)計行業(yè)的各條戰(zhàn)線上，為構(gòu)建和諧社會和溫馨家園而辛勤勞作。

十四年風雨路，雖已積累和沉淀了一定的辦學特色和文化底蘊，但在藝術(shù)教育行業(yè)，杭州博雅軟裝配飾學院還屬于一所年輕的院校，更需要得到全社會的關(guān)心、支持和幫助。杭州博雅軟裝配飾學院的全體師生期待著你的加入，期待著和各界朋友一起，為學校的建設(shè)和發(fā)展，盡心盡力。

杭州博雅軟裝配飾學院的創(chuàng)建是有遠見的，博雅學院的創(chuàng)辦歷程是艱難的，博雅學院的未來是光明的。博雅學院相信，有主管部門的關(guān)心和指導，有社會各界的支持和厚愛，在全體師生員工的共同努力下，博雅學院一定能把握機遇，創(chuàng)造更大的奇跡，鑄就更大的輝煌。

杭州博雅藝術(shù)設(shè)計學院

組織機構(gòu)

杭州軟裝配飾學院黨群機構(gòu)

黨委辦公室：負責綜合處理黨委的日常事務(wù)工作

黨委組織部：負責學院黨建及學院內(nèi)外宣傳、思想政治教育、精神文明建設(shè)及統(tǒng)戰(zhàn)工作

團委：負責學院共青團組織建設(shè)工作

工會：負責學院工會日常工作

杭州軟裝配飾學院行政機構(gòu)

學院辦公室：負責綜合處理學院的日常事務(wù)及對外事務(wù)工作

人事處：負責學院人事、工資、職稱等工作

教務(wù)處：負責學院教學管理工作

招生就業(yè)指導中心：負責學院招生及就業(yè)工作

財務(wù)處：負責學院會計核算、財務(wù)管理、資金運行以及會計監(jiān)督等工作

科研管理處、職業(yè)教育研究所（合署）：負責學院科研申報及管理工作

后勤管理處：負責基建、國有資產(chǎn)管理、醫(yī)療保險、師生日常生活保障等工作

保衛(wèi)處：負責校園安全穩(wěn)定及周邊社會治安綜合治理工作

杭州軟裝配飾學院教學機構(gòu)

公共基礎(chǔ)部：負責學院公共基礎(chǔ)類課程的教學和管理工作

藝術(shù)學院：培養(yǎng)藝術(shù)類應(yīng)用型技能創(chuàng)新人才，開設(shè)環(huán)藝設(shè)計（建筑與室內(nèi)、景觀），視覺傳媒(平面設(shè)計)，動畫設(shè)計（游戲動漫、影視后期）服裝設(shè)計四個專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)學院：為社會人員提供高升專，專升本學歷教育，開設(shè)會計、工商管理、經(jīng)濟管理、土木工程、建筑工程、計算機科學與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、法學、機械工程及自動化（機電一體化）、人力資源管理、電氣工程及自動化、教育管理等幾十個專業(yè)

職業(yè)培訓學院：培養(yǎng)應(yīng)用型高技能創(chuàng)新人才，建筑與室內(nèi)、景觀、平面設(shè)計、游戲動漫、影視后期、服裝設(shè)計、酒店管理、會計等技能進修

中等職業(yè)技術(shù)學校：負責中等學歷教育工作

杭州軟裝配飾學院教學輔助機構(gòu)

實訓中心：負責學院實訓教學、科研、管理及職業(yè)技能鑒定工作

圖書館：負責學院紙質(zhì)圖書、電子圖書的采集、閱覽和管理工作

網(wǎng)絡(luò)中心：負責學院網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)和管理、多媒體教學資源的制作和管理工作

杭州博雅軟裝配飾學院

“博雅”的拉丁文原意是“適合自由人”，古希臘倡導博雅教育(Liberal Education)，旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人，讓學生擺脫庸俗、喚醒卓異。所成就的，不是沒有靈魂的專門家，而是成為一個有豐富內(nèi)涵的人。

關(guān)于杭州博雅藝術(shù)設(shè)計學院

博雅藝術(shù)設(shè)計學院(杭州西湖區(qū)博雅職業(yè)培訓學校)本著順應(yīng)市場變化，融入多元文化，務(wù)實、開放、創(chuàng)新、旨在培育學生具備應(yīng)變力(Adaptability)、思考力(Brainpower)及創(chuàng)作力(Creativity)的辦學理念；貫徹厚基礎(chǔ)，精專業(yè)，高素質(zhì)，重創(chuàng)新的教學理念；堅持“一切為了學生，一切為了用人單位”的個性化教育原則，注重創(chuàng)新意識與綜合能力的培養(yǎng)，突出設(shè)計教育實踐性與實用性的辦學特色；致力于培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟變化現(xiàn)場中心型的高端應(yīng)用創(chuàng)新人才，辦好終身教育與繼續(xù)再教育于1999年2月成立。14年風雨路，成為中國最具特色的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)品牌教育學院。 杭州博雅藝術(shù)設(shè)計學院聯(lián)合浙江工商大學藝術(shù)設(shè)計學院，北京航空航天大學，廣西職業(yè)技術(shù)學院、馬來西亞沙巴藝術(shù)學院等國內(nèi)外著名高校一起打造全新的設(shè)計人才教育體系，將“企業(yè)的內(nèi)容”以“實訓的形式”來“完成對人才的培養(yǎng)”。實訓將貫穿于學習全過程，是國內(nèi)領(lǐng)先、系統(tǒng)化的職業(yè)教育“模板模式”。

堅持以現(xiàn)場為中心的教育，有針對性地配備師資和教授方法，成體系的就業(yè)扶持是博雅藝術(shù)設(shè)計學院的三大教育原則。學員須在基礎(chǔ)理論、設(shè)計課程、高級課程等每個課程的學習過程中制作完成多項相應(yīng)課程的作品，然后結(jié)合期間所學的專業(yè)技術(shù)及現(xiàn)場項目實訓中所學的項目流程安排，根據(jù)用人單位的實際錄用要求，有針對性地集中精力制作出企業(yè)所需的作品。學員最終將獲得完全就業(yè)、熟練技能和國家相關(guān)部門認可的職業(yè)證書和學歷證書，開始可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯。

關(guān)于設(shè)計大賽：

學院堅持以競賽促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為人才培養(yǎng)重要舉措，學生在德國紅點設(shè)計獎、中國國際動漫節(jié)美猴獎、第三屆國際設(shè)計、美術(shù)大獎賽、中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學年獎、中國國際海報雙年展、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、中國室內(nèi)設(shè)計協(xié)會雙年展等競賽中多次榮獲大獎。