色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容提要

本書包括色彩，色彩理論知識(shí)

色彩的表示法，色彩構(gòu)成理論

色彩對(duì)比等功9章內(nèi)容。

第一章色彩

第二章色彩理論知識(shí)

第三章色彩的表示法

第四章色彩構(gòu)成理論

第五章色彩對(duì)比

第六章色彩調(diào)和

第七章色彩文化

第八章數(shù)碼色彩

第九章色彩的空間混合構(gòu)成訓(xùn)練及作品欣賞

參考書目

……2100433B

第一章：色彩概論

第二章：色彩的形成

第三章：色彩的兩大系別、三大要素及色立體

第四章：色彩的混合

第五章；色彩的生理功能

第六章：色彩的心理功能

第七章：色彩對(duì)比

第八章：色彩的調(diào)和

第九章：色彩構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2100433B

《高校設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列教材：設(shè)計(jì)色彩示范教程》是廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)色彩示范教程，可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)色彩基礎(chǔ)課程教材使用。作者認(rèn)為設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)色彩，目的不應(yīng)該是繪畫，而應(yīng)該重視觀察和思考過程：訓(xùn)練思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力才是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的核心。全書分“觀察記錄”、“思維表達(dá)”兩大部分，通過大量的學(xué)生作業(yè)和精辟的講解為設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生呈現(xiàn)了畫色彩的新方法?！∷孛枧c色彩作為造型藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練的必要性毋庸置疑。對(duì)社會(huì)上大量的美術(shù)愛好者、學(xué)生、業(yè)余畫家以及準(zhǔn)備參加中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)等級(jí)考試和準(zhǔn)備報(bào)表美術(shù)院校的廣大考生來(lái)說，掌握一種科學(xué)的觀察和訓(xùn)練方法，是提高自身造型能力，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一?！∮晌幕恐付ǖ闹袊?guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)考級(jí)中心在評(píng)判報(bào)考人員的等級(jí)水平的同時(shí)，希望能廣泛地開展美術(shù)普及工作，逐步提高考生的水準(zhǔn)，挖掘出有藝術(shù)潛質(zhì)的美術(shù)人才，為專業(yè)院校提供后備力量，同時(shí)能通過本套叢書為廣大考生的報(bào)考及學(xué)習(xí)開啟一條通道，使考生能有目標(biāo)、有秩序地秩序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)?！∵@里筆者們挑選了部分與考題內(nèi)容相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀示范作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。同時(shí)把部分有典型性的問題試卷拿來(lái)進(jìn)行分析，找出優(yōu)劣的關(guān)鍵所在，使讀者首先能具備一個(gè)明晰的判斷力，其次通過對(duì)優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高水平的目的。

《設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 設(shè)計(jì)色彩與應(yīng)用》是一本色彩學(xué)的教材。

色彩設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是藝術(shù)性與科學(xué)性的結(jié)合；現(xiàn)代色彩科學(xué)理論是色彩設(shè)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。色彩設(shè)計(jì)以人為本，不同的時(shí)代、不同的民族以至不同的人，

由于生活方式的改變，地理環(huán)境的不同，文化教養(yǎng)、風(fēng)俗習(xí)慣的區(qū)別等，對(duì)色彩有著不同的藝術(shù)情趣和審美標(biāo)準(zhǔn)。因此，色彩設(shè)計(jì)的研究涉及色彩物理學(xué)、

色彩生理學(xué)、色彩心理學(xué)、色彩美學(xué)等科學(xué)理論。同時(shí)，裝飾色彩設(shè)計(jì)還牽涉到色彩化學(xué)、制作工藝的科學(xué)技術(shù)?？傊?，色彩設(shè)計(jì)學(xué)是一門具有交叉性綜合性的學(xué)科。