ISBN | 9787512314757 | 頁????數(shù) | 278 |
---|---|---|---|
定????價 | 36.00元 | 副標題 | 水電站建筑物及其施工 |
內(nèi)容簡介
《水電站建筑物及其施工》主要介紹水電站與水電站廠房的結(jié)構(gòu)形式,水電站進水建筑物、引水建筑物、平水建筑物、壓力管道、廠區(qū)建筑物等專用建筑物的作用、選型與布置的基本知識。著重講述水電站立式機組地面廠房主廠房的總體輪廓構(gòu)成,廠內(nèi)各主要機電設(shè)備和結(jié)構(gòu)的分類、布置要求和規(guī)律,主廠房輪廓尺寸擬定的工作程序和具體方法,以及立式機組地面廠房主體工程的施工特點、施工程序、施工方法,廠房施工前期準備工作和施工進度計劃編制、質(zhì)量控制等基本知識,拓展性地介紹燈泡貫流式機組廠房的布置特點、機組安裝、土建施工等基本知識。
《水電站建筑物及其施工》主要作為教改課程水電站建筑物及其施工的配套教材,因其案例翔實,也可供水電工程技術(shù)人員參考。
2100433B
屬于工業(yè)類建筑
水電站引水隧洞工程屬于水利水電工程引水(泄水、導(dǎo)流)建筑物
水電站廠區(qū)樞紐建筑物主要包括以下6種: 1、擋水建筑物。如混凝土重力壩、拱壩、土石壩、堆石壩及攔河閘等。 2、泄水建筑物。如開敞式河岸溢洪道、溢流壩、泄洪洞及放水底孔等?! ?、進水建筑物。如有壓...
格式:pdf
大小:25KB
頁數(shù): 3頁
評分: 4.7
《水電站建筑物課程設(shè)計》教學(xué)大綱 學(xué)分:1.5 學(xué)時: 1.5周 課程性質(zhì):實踐教學(xué) 面向?qū)I(yè):水利水電工程專業(yè) 一、課程設(shè)計的性質(zhì)與任務(wù) 本課程設(shè)計是水利水電工程專業(yè)的主要專業(yè)實踐課之一。目的是:通過本 課程設(shè)計,使學(xué)生加深理解和掌握水電站建筑物課程內(nèi)容, 初步培養(yǎng)學(xué)生運用所 學(xué)的理論知識去解決實際工程問題的能力,提高學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻、 資料、手冊,進行工程設(shè)計計算、圖紙繪制及編寫技術(shù)文件的基本能力,為今后 從事本專業(yè)的工程設(shè)計、施工、運行管理以及科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計的主要內(nèi)容 進行水電站廠房布置初步設(shè)計。 三、課程設(shè)計的基本要求 1、時間要求 本課程設(shè)計共 1.5周。 2、設(shè)計成果要求 (1)設(shè)計圖 3張——總體布置圖、廠房橫剖面圖、廠房發(fā)電機層平面圖 各一張; (2)設(shè)計說明書(含計算書)一份。 3、知識和能力要求 通過課程設(shè)計使學(xué)生融匯貫通本課程所學(xué)專業(yè)理
格式:pdf
大?。?span id="ud27y76" class="single-tag-height">25KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
電站建筑物作為水利工程專業(yè)的核心課程之一,依據(jù)其內(nèi)容多、知識面廣、實踐性強的特點,從課程教材內(nèi)容更新、教學(xué)方法改革、教學(xué)實踐結(jié)合、教學(xué)考核系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用等多方面進行了改革和實踐.\n結(jié)合西藏農(nóng)牧學(xué)院水利土木工程學(xué)院開展的《水電站建筑物》課程,從課程體系建設(shè)、教學(xué)方法改革、教學(xué)資源建設(shè)、考核方式及效果等幾方面對《水電站建筑物》課程進行探討和改革.
本書通過對工程進度管理的通行原理的論述和對多年實踐經(jīng)驗的總結(jié)以及眾多案例的分析,并在對施工延誤的定義、分類以及發(fā)包人的項目計劃、合同進度計劃的使用進行論述的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地闡述了施工延誤的一些基本概念及其分析應(yīng)遵循的原則、分析的內(nèi)容、分析量化方法以及由此導(dǎo)致的損害。同時本書也對施工延誤索賠及風(fēng)險,進行了原則性的論述。
本書具有較強的系統(tǒng)性、實用性和參考價值,可供復(fù)雜工程建設(shè)參與者以及從事涉外工程的建筑企業(yè)以及項目管理人員參考,也可供大、中專院校師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)參考。
施工過程就是在建設(shè)工地范圍內(nèi)所進行的生產(chǎn)過程。其最終目的是要建造、恢復(fù)建、移動或拆除工業(yè)、民用建筑物和構(gòu)筑物的全部或一部分。
(1)根據(jù)施工過程組織上的復(fù)雜程度,可以分解為工序、工作過程和綜合工作過程。
1.是在組織上不可分割的,在操作過程中技術(shù)上屬于同類的施工過程。
2.作過程是由同一工人或同一小組所完成的在技術(shù)操作上相互有機聯(lián)系的工序的總合體。
3.綜合工作過程是同時進行的,在組織上有機地聯(lián)系:在一起的;并且最終能獲得一種產(chǎn)品的施工過程的總和。
(2)按照工藝特點,施工過程可以分為循環(huán)施工過程和司匡循環(huán)施工過程兩類。
(3)根據(jù)使用的工具設(shè)備的機械化程度,施工過程又可以分為手動施工過程和機械施工過程兩類。
(4)按施工過程的性質(zhì)不同,可以分為建筑過程、安裝過程和建筑安裝過程。
4.施工過程的研究。
對施工過程進行研究,是在施工過程分類的基礎(chǔ)上進行的。
對施工過程的研究常常采用模型分析的方法。
5.動素的研究。
動素的研究亦稱細微動作的研究。
其目的:
一是改善復(fù)雜的操作方法;
二是訓(xùn)練工人,使之有動作的概念。
序一
序二
序三
序四
前言
1 項目計劃
1.1 項目計劃的意義
1.2 項目實施計劃
1.3 項目實施計劃的編制
1.4 合同進度計劃
1.5 實錄進度
1.6 常用進度計劃的形式
2 施工延誤的類型
2.1 施工延誤 2100433B