人類社會的發(fā)展在經(jīng)歷了原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明之后,21世紀(jì)將是一個在生態(tài)思想指導(dǎo)下的生態(tài)文明社會。我國政府已作出統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明社會的戰(zhàn)略選擇。要實現(xiàn)這一目標(biāo),必須開展全民性的生態(tài)教育,構(gòu)建生態(tài)文化體系,增強(qiáng)全民的生態(tài)意識,普及生態(tài)知識,使其樹立起生態(tài)文明的哲學(xué)觀、價值觀和道德觀,人人都具有強(qiáng)烈的生態(tài)責(zé)任感,增強(qiáng)每個社會成員建立生態(tài)文明的自覺性。近年來興起的以自然旅游資源為基礎(chǔ)的,以參觀、學(xué)習(xí)和欣賞自然和動植物景觀為目的的生態(tài)旅游是普及生物生態(tài)知識,增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識的重要途徑。
生態(tài)旅游中占有最大比重的是生物生態(tài)旅游,我國擁有幅員遼闊、得天獨厚的生物生態(tài)旅游資源,全國有森林1.7億公頃,森林覆蓋率已達(dá)18.21%;有各類自然保護(hù)區(qū)2395處及各類自然保護(hù)小區(qū)5萬多處;有森林公園2151處,總面積達(dá)1597萬公頃,其中國家級森林公園有686處;有動物園330多家,有植物園、樹木園160多家。據(jù)不完全統(tǒng)計,2007年,僅全國森林公園就接待游客2.4億人次,占全國國內(nèi)游客總數(shù)的15%,已成為全國最具影響力的旅游目的地之一。森林生態(tài)旅游是生態(tài)旅游的主體,預(yù)計到2020年森林旅游的需求量將達(dá)到12億至15億人次。分景觀植物觀賞、森林景觀觀賞和野生動物觀賞三個單元,簡要介紹生物基礎(chǔ)知識,動植物種類則選擇,中國境內(nèi)旅游區(qū)最常見的和主要的觀賞種類進(jìn)行介紹,對動植物形態(tài)描述側(cè)重于鑒別微觀特征和宏觀特征,對地方名稱、生態(tài)習(xí)性都有較詳盡介紹,每種動植物都盡可能發(fā)掘觀賞文化內(nèi)涵。
生態(tài)旅游具有自然性、保護(hù)性、參與性、高品位性、普及性及專業(yè)性等特點,旅游者希望通過旅游欣賞自然美景,陶冶情操,了解動植物知識及生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識,而這個任務(wù)必須由高素質(zhì)且具有豐富生物知識的生態(tài)旅游導(dǎo)游員來完成,使旅游者獲得一個有意義的旅行體驗。合格的生態(tài)旅游導(dǎo)游員應(yīng)成為游客了解自然規(guī)律的科普講解員,提高民眾環(huán)境意識的宣傳員,規(guī)范游客行為、摒棄不良習(xí)氣的教導(dǎo)員,娛樂、欣賞和休閑的服務(wù)員。而目前我國絕大多數(shù)生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游員與此相去甚遠(yuǎn),尤其動植物是生物生態(tài)旅游的重要景觀,很多導(dǎo)游員缺少動物、植物的識別知識,對其觀賞文化內(nèi)涵更無從談起,使游客對生態(tài)旅游的體驗達(dá)不到應(yīng)有的高度。因止匕,編寫一部具有生物生態(tài)旅游特色的生物景觀觀賞課程教材,供各職業(yè)院校旅游專業(yè)學(xué)生及生態(tài)導(dǎo)游員培訓(xùn)之用是非常必要的。
第一單元 景觀植物的觀賞
本單元教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 植物基礎(chǔ)知識
一、植物的外部形態(tài)
二、植物的特性和分布區(qū)
三、植物的分類及命名
四、植物界的基本類群
五、景觀植物常見科概述
推薦閱讀書目
復(fù)習(xí)思考題
實訓(xùn)1-1 植物器官外部形態(tài)觀察
實訓(xùn)1-2 景觀植物常見科識別
第二節(jié) 景觀植物觀賞知識
一、景觀植物構(gòu)景因素分析
二、景觀植物美感的表現(xiàn)形式
三、景觀植物旅游資源分類
四、景觀植物觀賞方法
推薦閱讀書目
復(fù)習(xí)思考題
第三節(jié) 常見景觀植物觀賞
一、木本觀花植物
二、草本觀花植物
三、觀果植物
四、觀葉植物
五、針葉類觀姿觀干植物
六、單子葉觀姿觀干植物
七、雙子葉觀姿觀干植物
八、珍稀孑遺植物
九、古樹名木
推薦閱讀書目
復(fù)習(xí)思考題
實訓(xùn)1-3 景觀植物的野外識別
本單元參考文獻(xiàn)
第二單元 森林景觀的觀賞
本單元教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 森林的基本知識
一、森林的概念和功能
二、森林的結(jié)構(gòu)特征
三、森林與氣象因子的關(guān)系
四、森林植物間的相互關(guān)系
五、森林群落的發(fā)生發(fā)育與演替
六、森林生態(tài)系統(tǒng)
七、森林的分類與區(qū)劃
八、森林的分布規(guī)律
推薦閱讀書目
復(fù)習(xí)思考題
實訓(xùn)2-1 森林結(jié)構(gòu)特征的觀察
第二節(jié) 森林景觀的觀賞方法
一、森林景觀的構(gòu)景因素分析
二、森林景觀美的表現(xiàn)形式
三、森林景觀的觀賞類型
四、森林景觀的觀賞方法
推薦閱讀書目
復(fù)習(xí)思考題
實訓(xùn)2-2 森林景觀的觀察與攝影
第三節(jié) 我國主要森林景觀的觀賞
一、寒溫帶針葉林景觀
二、溫帶針闊混交林景觀
三、暖溫帶落葉闊葉林景觀
四、亞熱帶常綠闊葉林景觀
……
第三單元 野生動物的觀賞
…
本書是根據(jù)目前高職高專院校工程造價等專業(yè)的教學(xué)基本要求編寫而成。本書共13章,包括建筑概述,建筑制圖與識圖的基本知識,基礎(chǔ),墻體,樓板層與地面,樓梯,屋頂,門與窗,變形縫,工業(yè)建筑構(gòu)造,建筑施工圖的識...
深圳森林景觀雕塑有限公司主營雕塑工程、水晶.琉璃.玻璃鋼.水泥雕塑,“顧客至上,銳意進(jìn)取”的經(jīng)營理念,堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。地址:廣東深圳市龍崗區(qū) 深...
《大設(shè)計》無所不在。在會議室和戰(zhàn)場上;在工廠車間中也在超市貨架上;在自家的汽車和廚房中;在廣告牌和食品包裝上;甚至還出現(xiàn)在電影道具和電腦圖標(biāo)中。然而,設(shè)計卻并非只是我們?nèi)粘I瞽h(huán)境中的一種常見現(xiàn)象,它...
格式:pdf
大?。?span id="oizsj6r" class="single-tag-height">112KB
頁數(shù): 6頁
評分: 4.7
文章通過研究深圳市森林資源的歷史演變趨勢以及森林景觀格局現(xiàn)狀,探討了景觀格局演變的驅(qū)動因素與變化機(jī)制。結(jié)果表明,在快速城市化發(fā)展過程中,存在城市森林斑塊由聚集分布逐漸轉(zhuǎn)向破碎化、現(xiàn)有森林質(zhì)量不高、純林所占比例過大、森林景觀效果不夠優(yōu)化、森林生態(tài)服務(wù)空間格局分布不均等問題?;谶@些問題提出相應(yīng)的發(fā)展對策,力求構(gòu)建健康完備的森林景觀格局,建設(shè)世界級森林城市和花園城市。
格式:pdf
大?。?span id="rxoctiz" class="single-tag-height">112KB
頁數(shù): 7頁
評分: 4.5
森林景觀設(shè)計人才素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu) 摘 要:分析了現(xiàn)代設(shè)計師與傳統(tǒng)設(shè)計師的異同, 提出了現(xiàn)代設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu) 和素質(zhì)要求,探討了現(xiàn)代設(shè)計中人才的培養(yǎng)和教育等問題, 提出了加強(qiáng)設(shè)計美學(xué) 教育與開設(shè)森林景觀美學(xué)設(shè)計課程與專業(yè)的建議。 關(guān)鍵詞: 森林景觀;美學(xué)設(shè)計;人才教育 毋庸置疑,現(xiàn)代設(shè)計對于人才的需求, 尤其是創(chuàng)造性人才的需求是非常的迫 切。培育什么樣的適應(yīng)于現(xiàn)代設(shè)計需求的人才, 對于現(xiàn)代教育而言十分重要。 因 此,在以前森林景觀美學(xué)設(shè)計的理論與技巧的研究基礎(chǔ)上,作為系列研究之一, 對設(shè)計人才的素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu)要求,以及人才的培養(yǎng)和教育等問題進(jìn)行了研究, 希望引起有關(guān)方面重視。 1現(xiàn)代設(shè)計師與傳統(tǒng)設(shè)計 現(xiàn)代設(shè)計師與傳統(tǒng)設(shè)計師對于森林景觀設(shè)計而言, 從時空角度來分析, 觀眾 對設(shè)計作品的認(rèn)同程度,受到一個時代文化與文明、 習(xí)慣與傳統(tǒng)的影響非常深刻。 我們可以感覺到現(xiàn)代文明對森林景觀的影響, 人們越
森林景觀結(jié)構(gòu),森林景觀單元(斑塊、廊道和基底)的大小、數(shù)量、形狀、類型、相互關(guān)系以及在空間上的分布格局。是森林景觀生態(tài)學(xué)的主要研究內(nèi)容,分析和評價森林景觀生態(tài)過程和動態(tài)變化的基礎(chǔ),制定森林景觀規(guī)劃的重要依據(jù)。
森林景觀資源的質(zhì)量評價是森林資源管理系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié),是森林景觀建設(shè)的依據(jù)。
隨著森林旅游業(yè)的發(fā)展,如何進(jìn)行森林景觀的質(zhì)量評價并利用評價的結(jié)果來指導(dǎo)生產(chǎn)實踐已顯得十分重要。
景的觀賞可分為動態(tài)觀賞和靜態(tài)觀賞。一般園林綠地規(guī)劃應(yīng)從動與靜兩方面要求來考慮,園林綠地平面總圖設(shè)計主要是為了滿足動態(tài)觀賞的要求,應(yīng)該安排一定的風(fēng)景路線,每一條風(fēng)景路線的分景安排應(yīng)達(dá)到步移景異的效果,一景又一景,形成一個循序漸進(jìn)的連續(xù)觀賞過程。
靜態(tài)觀賞有時對一些情節(jié)特別感興趣,要進(jìn)行細(xì)部觀賞,為了滿足這種觀賞要求,可以在分景中穿插配置一些能激發(fā)人們進(jìn)行細(xì)致鑒賞,具有特殊風(fēng)格的近景、特寫景等,如某些特殊風(fēng)格的植物、某些碑、亭、假山、窗景等。