森林景觀與動植物觀賞圖書目錄

第一單元 景觀植物的觀賞

本單元教學目標

第一節(jié) 植物基礎知識

一、植物的外部形態(tài)

二、植物的特性和分布區(qū)

三、植物的分類及命名

四、植物界的基本類群

五、景觀植物常見科概述

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復習思考題

實訓1-1 植物器官外部形態(tài)觀察

實訓1-2 景觀植物常見科識別

第二節(jié) 景觀植物觀賞知識

一、景觀植物構景因素分析

二、景觀植物美感的表現形式

三、景觀植物旅游資源分類

四、景觀植物觀賞方法

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復習思考題

第三節(jié) 常見景觀植物觀賞

一、木本觀花植物

二、草本觀花植物

三、觀果植物

四、觀葉植物

五、針葉類觀姿觀干植物

六、單子葉觀姿觀干植物

七、雙子葉觀姿觀干植物

八、珍稀孑遺植物

九、古樹名木

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復習思考題

實訓1-3 景觀植物的野外識別

本單元參考文獻

第二單元 森林景觀的觀賞

本單元教學目標

第一節(jié) 森林的基本知識

一、森林的概念和功能

二、森林的結構特征

三、森林與氣象因子的關系

四、森林植物間的相互關系

五、森林群落的發(fā)生發(fā)育與演替

六、森林生態(tài)系統(tǒng)

七、森林的分類與區(qū)劃

八、森林的分布規(guī)律

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復習思考題

實訓2-1 森林結構特征的觀察

第二節(jié) 森林景觀的觀賞方法

一、森林景觀的構景因素分析

二、森林景觀美的表現形式

三、森林景觀的觀賞類型

四、森林景觀的觀賞方法

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復習思考題

實訓2-2 森林景觀的觀察與攝影

第三節(jié) 我國主要森林景觀的觀賞

一、寒溫帶針葉林景觀

二、溫帶針闊混交林景觀

三、暖溫帶落葉闊葉林景觀

四、亞熱帶常綠闊葉林景觀

……

第三單元 野生動物的觀賞

…

人類社會的發(fā)展在經歷了原始文明、農業(yè)文明和工業(yè)文明之后，21世紀將是一個在生態(tài)思想指導下的生態(tài)文明社會。我國政府已作出統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，建設生態(tài)文明社會的戰(zhàn)略選擇。要實現這一目標，必須開展全民性的生態(tài)教育，構建生態(tài)文化體系，增強全民的生態(tài)意識，普及生態(tài)知識，使其樹立起生態(tài)文明的哲學觀、價值觀和道德觀，人人都具有強烈的生態(tài)責任感，增強每個社會成員建立生態(tài)文明的自覺性。近年來興起的以自然旅游資源為基礎的，以參觀、學習和欣賞自然和動植物景觀為目的的生態(tài)旅游是普及生物生態(tài)知識，增強全民環(huán)境保護意識的重要途徑。

生態(tài)旅游中占有最大比重的是生物生態(tài)旅游，我國擁有幅員遼闊、得天獨厚的生物生態(tài)旅游資源，全國有森林1.7億公頃，森林覆蓋率已達18.21%；有各類自然保護區(qū)2395處及各類自然保護小區(qū)5萬多處；有森林公園2151處，總面積達1597萬公頃，其中國家級森林公園有686處；有動物園330多家，有植物園、樹木園160多家。據不完全統(tǒng)計，2007年，僅全國森林公園就接待游客2.4億人次，占全國國內游客總數的15%，已成為全國最具影響力的旅游目的地之一。森林生態(tài)旅游是生態(tài)旅游的主體，預計到2020年森林旅游的需求量將達到12億至15億人次。分景觀植物觀賞、森林景觀觀賞和野生動物觀賞三個單元，簡要介紹生物基礎知識，動植物種類則選擇，中國境內旅游區(qū)最常見的和主要的觀賞種類進行介紹，對動植物形態(tài)描述側重于鑒別微觀特征和宏觀特征，對地方名稱、生態(tài)習性都有較詳盡介紹，每種動植物都盡可能發(fā)掘觀賞文化內涵。

生態(tài)旅游具有自然性、保護性、參與性、高品位性、普及性及專業(yè)性等特點，旅游者希望通過旅游欣賞自然美景，陶冶情操，了解動植物知識及生態(tài)環(huán)境保護知識，而這個任務必須由高素質且具有豐富生物知識的生態(tài)旅游導游員來完成，使旅游者獲得一個有意義的旅行體驗。合格的生態(tài)旅游導游員應成為游客了解自然規(guī)律的科普講解員，提高民眾環(huán)境意識的宣傳員，規(guī)范游客行為、摒棄不良習氣的教導員，娛樂、欣賞和休閑的服務員。而目前我國絕大多數生態(tài)旅游風景區(qū)的導游員與此相去甚遠，尤其動植物是生物生態(tài)旅游的重要景觀，很多導游員缺少動物、植物的識別知識，對其觀賞文化內涵更無從談起，使游客對生態(tài)旅游的體驗達不到應有的高度。因止匕，編寫一部具有生物生態(tài)旅游特色的生物景觀觀賞課程教材，供各職業(yè)院校旅游專業(yè)學生及生態(tài)導游員培訓之用是非常必要的。

森林景觀結構，森林景觀單元(斑塊、廊道和基底)的大小、數量、形狀、類型、相互關系以及在空間上的分布格局。是森林景觀生態(tài)學的主要研究內容,分析和評價森林景觀生態(tài)過程和動態(tài)變化的基礎,制定森林景觀規(guī)劃的重要依據。

森林景觀資源的質量評價是森林資源管理系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，是森林景觀建設的依據。

隨著森林旅游業(yè)的發(fā)展，如何進行森林景觀的質量評價并利用評價的結果來指導生產實踐已顯得十分重要。