書????名 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法 | 作????者 | 竇學(xué)武 |
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出版社 | 重慶大學(xué)出版社 | ISBN | 9787562497158 |
基礎(chǔ)知識(shí)篇 1.手繪表現(xiàn)所用工具 2.“線”和“形”的訓(xùn)練 3.透視原理 4.室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪常用技法介紹技法技巧篇 1.室內(nèi)家具單體的手繪表現(xiàn)技法 2.平面圖、立面圖、剖面圖的表現(xiàn)技法 3.室內(nèi)設(shè)計(jì)方案效果圖的透視表現(xiàn)技法任務(wù)實(shí)踐篇 1.任務(wù)實(shí)踐一 2.任務(wù)實(shí)踐二 3.任務(wù)實(shí)踐三 4.任務(wù)實(shí)踐四作品賞析篇 1.商業(yè)空間表現(xiàn) 2.居住空間表現(xiàn)參考文獻(xiàn)
竇學(xué)武編寫的《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法(高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)規(guī)劃教材)》以3個(gè)訓(xùn)練課題串聯(lián)起六個(gè)章節(jié),力求在短時(shí)間內(nèi)解決室內(nèi)手繪效果圖表現(xiàn)技法的訓(xùn)練難點(diǎn)。從建立信心到對(duì)透視知識(shí)的深入剖析,從著色技法到配景訓(xùn)練,從實(shí)例詳解到案例賞析,全方位、系統(tǒng)、科學(xué)地講解了手繪效果圖的表現(xiàn)技法。同時(shí)在有效的課題訓(xùn)練中,快速提高我們的手繪能力。從而在未來的實(shí)際工作中完成與客戶的快速溝通,迅速地展現(xiàn)設(shè)計(jì)的最佳解決方案。本書適合作為高職高專室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)用書。
室內(nèi)表現(xiàn)技法種類很多,應(yīng)根據(jù)客觀條件和個(gè)人的能力和習(xí)慣選擇合適的表現(xiàn)技法,下面分別介紹幾種常用技法,供練習(xí)時(shí)參考。 鉛筆畫技法 (1)鉛筆在繪畫中是最常用、最普遍的一種工具,在室內(nèi)表現(xiàn)圖中,我們要學(xué)會(huì)...
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好像沒有 ,只能去買書了
室內(nèi)手繪效果圖是室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要經(jīng)過的一個(gè)流程,因?yàn)槭掷L效果圖快速高效設(shè)計(jì)師通常都是在和客戶交談的過程中先把效果圖給客戶過目在進(jìn)一步制作3d效果圖,是室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)師必備的一項(xiàng)。今天小編就是來...
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理論 / 44 室內(nèi)設(shè)計(jì) / INTERIOR DESIGN 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)而言并不是陌生的名詞,信息社會(huì)給 與了當(dāng)代人太多的交流平臺(tái)。但多數(shù)人對(duì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的理解存在著 較多不同看法,我們當(dāng)然不能以一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)去定義或者概括,而 在于我們用一種心態(tài)去認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。 對(duì)于從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)人士而言,應(yīng)該有對(duì)專業(yè)的理解 與追求。這種理解與追求建立在大量地實(shí)踐與理論探索上,不是單一 的二維世界,而是多元的三維空間與無限的創(chuàng)意。優(yōu)秀的建筑室內(nèi)設(shè) 計(jì)師應(yīng)該具備良好的手繪效果圖表現(xiàn)技能,在創(chuàng)意與表現(xiàn)之間建立起 完整的框架系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)又凝聚著設(shè)計(jì)師本身的文化素質(zhì)底蘊(yùn)與修 養(yǎng),猶如一個(gè)人在高山之巔,雙腳踏在兩塊巨石之上;一塊是“創(chuàng) 意”一塊是“手繪表現(xiàn)”??吹降氖菬o限風(fēng)光,洗滌的是自己的設(shè)計(jì) 靈魂。 目前國內(nèi)太多所高校開設(shè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),設(shè)置了《手繪效果 圖表現(xiàn)技法》課程,該課程屬于專
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針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦效果圖表現(xiàn)課程的重點(diǎn)及難點(diǎn),即如何運(yùn)用攝像機(jī)構(gòu)圖來表現(xiàn)各類室內(nèi)空間的特性,如何利用材質(zhì)色彩及紋理的配置來表現(xiàn)空間氣氛及空間性格特征,如何利用3Dmax燈光及vary燈光來表現(xiàn)不同時(shí)段的空間光影等,本文進(jìn)行了深入的研究與解析。對(duì)這些問題的深入了解與整合,是做好電腦效果圖表現(xiàn)的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)情景1 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法認(rèn)知
訓(xùn)練項(xiàng)目一 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的作用
訓(xùn)練項(xiàng)目二 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的特性
訓(xùn)練項(xiàng)目三 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)圖的種類
訓(xùn)練項(xiàng)目四 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)要求
學(xué)習(xí)情景2 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖基礎(chǔ)訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目一 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目二 家具單體、單體組合鋼筆畫法練習(xí)
訓(xùn)練項(xiàng)目三 花草樹和其他陳設(shè)的線繪表現(xiàn)練習(xí)
訓(xùn)練項(xiàng)目四 室內(nèi)空間形態(tài)寫生練習(xí)
訓(xùn)練項(xiàng)目五 建筑風(fēng)景寫生練習(xí)
學(xué)習(xí)情景3 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖空間透視的把握與運(yùn)用
訓(xùn)練項(xiàng)目一 室內(nèi)手繪表現(xiàn)圖透視類型與表達(dá)訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目二 透視點(diǎn)的選擇及構(gòu)圖
訓(xùn)練項(xiàng)目三 室內(nèi)空間透視徒手表現(xiàn)訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目四 根據(jù)平面圖、立面圖作空間透視徒手表現(xiàn)訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目五 空間透視單色表現(xiàn)練習(xí)
學(xué)習(xí)情景4 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖著色練習(xí)
訓(xùn)練項(xiàng)目一 手繪用具介紹
訓(xùn)練項(xiàng)目二 色彩基礎(chǔ)的認(rèn)知
訓(xùn)練項(xiàng)目三 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖彩鉛表現(xiàn)技法
訓(xùn)練項(xiàng)目四 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖馬克筆表現(xiàn)技法
訓(xùn)練項(xiàng)目五 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖水彩著色技法
訓(xùn)練項(xiàng)目六 綜合技法著色 訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情景5 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪綜合技法訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目一 實(shí)景照片臨摹訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目二 項(xiàng)目設(shè)計(jì)創(chuàng)意表達(dá)訓(xùn)練
后記 2100433B
《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法實(shí)訓(xùn)》以“職業(yè)人培養(yǎng)職業(yè)人”的理念,結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)特色,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際工作崗位及職業(yè)能力需求,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)的創(chuàng)新型高技能人才。
傳統(tǒng)的教材一般是知識(shí)點(diǎn)散落在各章節(jié),“廣、泛、淺”,針對(duì)性不強(qiáng),學(xué)生難以快速地掌握重點(diǎn)和實(shí)用的知識(shí)。而本套教材是專業(yè)骨干教師在對(duì)企業(yè)實(shí)地調(diào)研、對(duì)各院校師生進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上與企業(yè)技術(shù)骨干共同編寫的。教材以工作流程或工程項(xiàng)目為主線,營(yíng)造具有工作氛圍的學(xué)習(xí)情境,去粗取精,把實(shí)用的理論知識(shí)和技能技巧貫穿始終,注重理論知識(shí)精練化、技能知識(shí)實(shí)用化、拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化、思維引導(dǎo)創(chuàng)新化。教材一方面使學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),另一方面提供實(shí)例使學(xué)生能夠?qū)W以致用。
室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪教學(xué)與實(shí)踐(高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材) 2100433B