書????名 | 室外環(huán)境設(shè)計(jì) | 作????者 | 蘇云虎 |
---|---|---|---|
出版社 | 重慶大學(xué)出版社 | 出版時(shí)間 | 2010年05月 |
定????價(jià) | 45 元 | 開????本 | 16 開 |
ISBN | 9787562452171 |
《室外環(huán)境設(shè)計(jì)》內(nèi)容簡介:從人類的先民為生存而搭建棲息之所的那一刻起,居所的構(gòu)筑和建筑圍合的行為便被賦予了環(huán)境設(shè)計(jì)的意味,通過群落的聚居所產(chǎn)生的庭院、道路、廣場的“設(shè)計(jì)”,顯露出人類社會(huì)的創(chuàng)造性。從古代到工業(yè)化早期,人類在各個(gè)歷史時(shí)期都產(chǎn)生過各具特色,并極具親和力的城市環(huán)境。
今天,單純?yōu)樘岣咄恋乩寐蕿橹鲗?dǎo)的城市法規(guī),以推進(jìn)城市“現(xiàn)代化”為“充分理由”:強(qiáng)調(diào)城市機(jī)能,如建筑功能、土地利用率、交通能力等,加之以工學(xué)為基礎(chǔ)的建筑及外空間設(shè)計(jì)等,將建筑單體相互“拷貝”,并按統(tǒng)一模式進(jìn)行“擺布”。這一切都使得我們所處的城市環(huán)境喪失地域特征,建筑空間與城市空間被割裂,行者的步行空間被擠占……,致使“城市空間中應(yīng)該體現(xiàn)的人類情感因素被嚴(yán)重削弱”。因此,以人文學(xué)科為基礎(chǔ),旨在改善我們的居住環(huán)境,努力將城市空間加以“藝術(shù)化”的設(shè)計(jì),就成為一項(xiàng)遲到而又迫切的“事業(yè)”。自20世紀(jì)末以來,增設(shè)于各院校中的有關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)及研究方向現(xiàn)已成蓬勃之勢,并由此不斷對(duì)相關(guān)書籍及教材產(chǎn)生著新的需求。這就是催生本書的動(dòng)因。
最初接到的書稿任務(wù)是以更為寬泛的“外部環(huán)境設(shè)計(jì)”為書名的。實(shí)際上,就本選題而言,已經(jīng)有很多優(yōu)秀的,也更為細(xì)化的書籍出版?;谟羞@些專業(yè)書籍的支撐和互補(bǔ),因此,本書的編寫就趨向從理論層面上對(duì)選題進(jìn)行系統(tǒng)性地分析與總結(jié),例如將范疇較寬的外部(或室外環(huán)境)的設(shè)計(jì)主題按“庭院、道路、廣場”進(jìn)行歸納,側(cè)重從成因、構(gòu)成原理及設(shè)計(jì)方法的角度進(jìn)行闡述,力圖使之更加符合教材的需要。書稿寫成后,應(yīng)出版社要求,書名又改為與目前課程名稱相對(duì)應(yīng)的《室外環(huán)境設(shè)計(jì)》,書稿有較大程度的調(diào)整與修改,倉促間出現(xiàn)的疏漏與錯(cuò)謬,還望讀者不吝賜教。
1 室外環(huán)境概述
1.1 人居環(huán)境
1.2 室外環(huán)境
1.3 室外環(huán)境設(shè)計(jì)概述
2 室外環(huán)境的要素分析與研究
2.1 基礎(chǔ)要素分析
2.2 構(gòu)成要素分析
2.3 設(shè)計(jì)要素分析
3 室外環(huán)境的實(shí)體、空間與形態(tài)分析
3.1 室外環(huán)境的實(shí)體與構(gòu)成
3.2 空間的形成與方法
3.3 實(shí)體與空間的組織與運(yùn)用
4 典型室外環(huán)境設(shè)計(jì)
4.1 城市廣場設(shè)計(jì)
4.2 城市道路設(shè)計(jì)
4.3 庭院設(shè)計(jì)
5 室外環(huán)境設(shè)計(jì)的原則、方法與評(píng)價(jià)
5.1 設(shè)計(jì)的原則
5.2 設(shè)計(jì)的一般程序
5.3 設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
5.4 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
……2100433B
環(huán)境,一直是人類社會(huì)由古至今的恒久話題。每當(dāng)人類因環(huán)境惡化而可能威脅到自身生存時(shí),因矛盾無法回避而日益凸顯出時(shí),有關(guān)環(huán)境的課題就越發(fā)顯得迫切而且有價(jià)值。
對(duì)于環(huán)境,人們似乎是熟悉的,但又是陌生的。之所以熟悉,是因?yàn)槿祟惖拿恳晃粋€(gè)體一旦降臨人世就已融入到某種“環(huán)境”中,成為其中的一份子。猶如魚和水的關(guān)系,“游弋”并“呼吸”在環(huán)境之中。正因如此,人們似乎因熟視無睹而對(duì)環(huán)境感到陌生。當(dāng)人類陶醉于產(chǎn)業(yè)革命帶來的繁榮并坐享其成果的時(shí)候,殊不知,人類也不得不“品嘗”由這些“成果”而釀造的“苦酒”。高效的工業(yè)化以礦產(chǎn)、能源、土地等自然資源的快速消耗為代價(jià)而獲得高度的經(jīng)濟(jì)繁榮,但是,人類也因此不得不面對(duì)因環(huán)境污染、生態(tài)失衡而使生存空間受到威脅的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)!
在1972年召開的斯德哥爾摩“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”及隨后相繼成立的國際間合作組織,針對(duì)一些現(xiàn)實(shí),如因社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展導(dǎo)致自然資源的過速消耗;社會(huì)生活的巨變和人口膨脹使人類的生存環(huán)境產(chǎn)生危機(jī),諸如城市中因交通擁擠引發(fā)噪聲污染、空氣污染,因建筑密集造成生存空間緊張;在更廣大地域中因土地荒漠化、物種銳減致使自然生態(tài)環(huán)境結(jié)構(gòu)的解體導(dǎo)致**性生態(tài)失衡,提示“人與自然、人居環(huán)境與自然生態(tài)”所共同構(gòu)筑的系統(tǒng)對(duì)人類社會(huì)的重要性。由此提出“關(guān)注環(huán)境,就是關(guān)注人類自身”這一遲到的命題,將“保護(hù)和改善環(huán)境作為保障人類生存的迫切任務(wù)”確立為符合人類社會(huì)共同而長遠(yuǎn)的追求目標(biāo)!
現(xiàn)代人文科學(xué)試圖建立物質(zhì)世界與人類心靈溝通的橋梁,因此重釋了環(huán)境的含義。面對(duì)生存空間日趨緊張的現(xiàn)實(shí),如何營造和改善人類的棲息地成為全新的課題,由此建立了集宏觀自然環(huán)境、微觀人工環(huán)境及社會(huì)環(huán)境之和的——人居環(huán)境概念。這一概念的建立,成為“領(lǐng)導(dǎo)”我們認(rèn)識(shí)生存空間的起點(diǎn),以及確立環(huán)境主題的核心內(nèi)容。
港艾樂國際教育集團(tuán)幼兒園加盟連鎖,香港艾樂創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院主要從事幼兒園規(guī)劃,幼兒園室內(nèi)外裝修設(shè)計(jì),幼兒園vi設(shè)計(jì),品牌設(shè)計(jì)等。室內(nèi)外裝修設(shè)計(jì)主要以純綠色生態(tài)為主,打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,孩子健康生長。
幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)還是深圳市匯博環(huán)境設(shè)計(jì)有限公司比較好,該公司的服務(wù)都很到位,商家的都很好,所有員工也都經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,以防止有紕漏出現(xiàn)。四川藍(lán)海環(huán)境設(shè)計(jì)有限公司也很不錯(cuò),該公司作為一家專業(yè)的室外環(huán)境...
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成都信息工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院考試試卷 2012——2013學(xué)年第 1學(xué)期 課程名稱:室外環(huán)境設(shè)計(jì) 使用班級(jí): 2012級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) A 卷 答 案 一、填空題 1.自然環(huán)境設(shè)計(jì)、人工環(huán)境設(shè)計(jì)、人文環(huán)境設(shè)計(jì) 2.公共社會(huì)性、自然生命性 3.森林、花園 4.模糊地帶 5.研究 -分析 -合成計(jì) 6.城市街道空間、公共廣場與綠地、濱水空間 7.植物、水文、生態(tài)環(huán)境狀況,空間特征狀況 8.經(jīng)濟(jì)實(shí)用、節(jié)能環(huán)保 二.多項(xiàng)選擇題 1.ABCD 2.ABD 3.ABCD 4.ABCD 5.BCD 三.名詞解釋 1.濱水空間:城市中一個(gè)特定的空間地段,是指與河流、湖泊、海洋 毗鄰的土地或建筑、城鎮(zhèn)鄰近水體的部分,它既是陸地的邊沿,也是 水的邊緣。濱水空間一般有水域、水際線、陸域三個(gè)部分組成。 2.公共藝術(shù):廣義上是指公共空間和公共場所的藝術(shù), 如設(shè)置于公共 空間的藝術(shù)品,包括繪畫、書法、攝影、雕
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在住宅樓施工圖設(shè)計(jì)中,包括室外環(huán)境建筑設(shè)計(jì)的尚不多見。一般只注重滿足居住者日常室內(nèi)活動(dòng)的使用要求,十分重視住宅室內(nèi)功能使用和質(zhì)量效果,而對(duì)住宅的室外環(huán)境功能、質(zhì)量設(shè)計(jì),缺少認(rèn)真考慮。常常簡單地推給建設(shè)單位“看著辦”,其實(shí)施結(jié)果,成功的不多?,F(xiàn)行住宅建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,對(duì)住宅環(huán)境設(shè)計(jì)沒有嚴(yán)格的明文規(guī)定。施工圖中是否應(yīng)作
第一章 室外環(huán)境設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 室外環(huán)境的含義和特點(diǎn)
第二節(jié) 室外環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向
第三節(jié) 室外環(huán)境設(shè)計(jì)的層面
第二章 街道空間
第一節(jié) 街道的形成與發(fā)展
第二節(jié) 街道的性質(zhì)與功能
第三節(jié) 街道空間環(huán)境
第四節(jié) 商業(yè)步行街
第五節(jié) 街道小品
第六節(jié) 實(shí)例分析
第三章 廣場空間
第一節(jié) 廣場的概念
第二節(jié) 廣場的分類
第三節(jié) 廣場的空間環(huán)境分析
第四節(jié) 廣場設(shè)計(jì)的原則
第五節(jié) 廣場空間環(huán)境要素設(shè)計(jì)
第六節(jié) 廣場無障礙設(shè)計(jì)
第七節(jié) 實(shí)例分析
第四章 庭園空間
第一節(jié) 園林的歷史
第二節(jié) 庭園設(shè)計(jì)方法
第三節(jié) 庭園的設(shè)計(jì)要素
第四節(jié) 實(shí)例分析
第五章 紀(jì)念性空間
第一節(jié) 紀(jì)念性空間的特點(diǎn)
第二節(jié) 紀(jì)念性空間環(huán)境設(shè)計(jì)
第三節(jié) 紀(jì)念性空間視覺設(shè)計(jì)
第四節(jié) 紀(jì)念性空間綠化設(shè)計(jì)
第五節(jié) 實(shí)例分析
第六章 室外環(huán)境照明
第一節(jié) 室外環(huán)境照明基本要求和原則
第二節(jié) 室外環(huán)境照明的方法
第三節(jié) 廣場的夜景照明
第四節(jié) 城市街道夜景照明
第五節(jié) 商業(yè)街的夜景照明
第六節(jié) 庭園的夜景照明
第七節(jié) 實(shí)例分析
參考書目
后記 2100433B
為了幫助考生和在讀學(xué)生提高環(huán)境藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)水平和能力,作者根據(jù)多年從事藝術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),結(jié)合考生和在讀學(xué)生的實(shí)際情況,編寫了這本環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教材。一般來說,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)包括室內(nèi)和室外兩個(gè)方面。但本書只從室外環(huán)境設(shè)計(jì)一個(gè)方面,系統(tǒng)論述了室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、原則和方法,以圖解的形式,介紹了室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成、構(gòu)圖和構(gòu)景等。同時(shí),對(duì)一些國內(nèi)外的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品進(jìn)行了剖析,以幫助讀者進(jìn)一步理解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和設(shè)計(jì)美學(xué),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方法和繪圖方法。內(nèi)容的講解由淺入深,通俗易懂。
陽光、空氣、綠化、水……構(gòu)成了自然界絢麗多彩的世界,人們身處其中,既可漫步街頭,又可駐足觀賞;既可獨(dú)處,又可交談,結(jié)識(shí)更多的人,參與更多的事。所以室外環(huán)境兼有功能性、自發(fā)性和社會(huì)性的活動(dòng)特點(diǎn)?,F(xiàn)代化城市交通、哚聲、城市熱島、灰塵、化學(xué)煙霧等環(huán)境的副效應(yīng)為人們帶來了諸多的不利影響,這也正是環(huán)境設(shè)計(jì)所面臨的新課題。