主要課程:結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、河流動力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、水工建筑物、混凝土結(jié)構(gòu)、水文水資源學(xué)、環(huán)境水力學(xué)、沉積學(xué)、土木工程施工與管理、海岸動力學(xué)、通信原理、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)基礎(chǔ)、衛(wèi)星遙感技術(shù)原理、地理信息系統(tǒng)等。
學(xué)生進(jìn)校后前兩年,采用統(tǒng)一的工科基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺進(jìn)行培養(yǎng);兩年后,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、特長、就業(yè)方向以及對專業(yè)的全面了解,自主選擇水工結(jié)構(gòu)工程、港口航道與海岸工程和水資源信息工程三者之一作為主修方向。
專業(yè)名稱:水資源與海洋工程專業(yè)
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
專業(yè)代碼:080805
培養(yǎng)能從事水利水電、港口航道、河流海洋、水資源和海洋資源開發(fā)利用、水環(huán)境保護(hù)等方面的規(guī)劃、設(shè)計、調(diào)度管理和科學(xué)研究并能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的復(fù)合型高級人才。在分別掌握水工結(jié)構(gòu)、港口工程、海岸工程、土木工程、水文水資源工程的基本理論和基本知識的基礎(chǔ)上,深入掌握計算機(jī)與信息技術(shù)的應(yīng)用知識,培養(yǎng)水利工程和計算機(jī)與信息技術(shù)相結(jié)合的高級復(fù)合型技術(shù)人才。
學(xué)生通過學(xué)習(xí),將具備以下幾方面的能力:
第一是水工模擬,例如工程結(jié)構(gòu)、河流地貌過程、三角洲演化過程、天氣過程、湖泊與沼澤演化過程、調(diào)水工程、水資源調(diào)控、河道整治、大型水利工程的環(huán)境評價、水質(zhì)污染過程、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)的惡化與恢復(fù)、洪澇災(zāi)害的發(fā)生與救災(zāi)、防洪規(guī)劃、河口與港口整治、垮壩潰堤、土壤侵蝕、水土保持效果、荒漠化過程、大型水利水電工程規(guī)劃以及替代傳統(tǒng)的水工模擬。
第二是水利信息的直觀表達(dá),三維尤其是實時的三維GIS系統(tǒng)為各種水利信息提供了更為直觀的表現(xiàn)方式。在調(diào)水線路沿線貫穿飛行、城市及蓄滯洪區(qū)洪水演進(jìn)、水利工程布置、大壩及堤防等工情信息的表達(dá)、地面與地下結(jié)合的地質(zhì)構(gòu)造描述、水流流動的三維表現(xiàn)、廠房或結(jié)構(gòu)內(nèi)部的描述、庫區(qū)的描述、宏觀地形地貌表現(xiàn)、通視性分析等等方面使用得特別多或者是特別有前景,而且它也是虛擬或仿真的基礎(chǔ)。
第三是水利工程的分析預(yù)測,通過對水利信息海量數(shù)據(jù)量的收集、處理、分析,可以做到對水情預(yù)報,水資源開發(fā)利用的統(tǒng)一規(guī)劃管理。水利上很多問題是時間序列問題、動態(tài)監(jiān)測及過程問題。因此,加上時間維的4DGIS應(yīng)用需求也很廣。
環(huán)境科學(xué)與工程 主干課程:物理化學(xué)、工程流體力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境影響評價、水污染控制、固體廢物處理與處置、大氣污染控制 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):測量實習(xí)、工程制圖、計算機(jī)...
專業(yè)基礎(chǔ)課:土建概論,流體力學(xué),工程定額與概預(yù)算,環(huán)境微生物學(xué),環(huán)境分析與監(jiān)測,工程力學(xué),普通化學(xué),物理化學(xué),化工原理,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,專業(yè)英語,AUTO-CAD,電工電子技術(shù)基礎(chǔ);專業(yè)必修課:給水...
水利水電工程(080801)、水文與水資源工程(080802)、港口航道與海岸工程(080803)、港口海岸及治河工程(080804W)
畢業(yè)生可就業(yè)于水利、交通、海洋和環(huán)保等部門從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計、研發(fā)和管理等工作。近年來,水資源與海洋工程專業(yè)的高級技術(shù)專門人才十分緊缺,畢業(yè)生供不應(yīng)求,具有十分良好的就業(yè)前景。
浙江大學(xué)
江蘇科技大學(xué)
大連海洋大學(xué)。
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評分: 4.4
冶金工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要面向鋼鐵冶金和有色金屬冶金兩個方向。針對兩個專業(yè)課程差異性較大的特點,合理設(shè)置專業(yè)課程對學(xué)生就業(yè)及進(jìn)一步深造有著非常重要的作用。在有限的學(xué)時內(nèi),進(jìn)一步夯實基礎(chǔ),加深專業(yè)核心課程的廣度;整合相關(guān)課程,強(qiáng)化專業(yè)方向課程教學(xué);充分利用專業(yè)選修課,彌補(bǔ)某一學(xué)科方向課程教學(xué)學(xué)時的不足。
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評分: 4.5
本文在分析了工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校工業(yè)工程專業(yè)辦學(xué)特色,提出了工業(yè)工程專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則及合理設(shè)置工業(yè)工程專業(yè)課程、構(gòu)建科學(xué)的課程體系的具體措施。
專門水文地質(zhì)學(xué)、工程水文及水利計算
地下水資源管理
地下水動力學(xué)
地下水資源管理(雙語)
水利水電工程
港口航道與海岸工程
水資源與海洋工程
土木、水利與海洋工程”實行大類招生、大類培養(yǎng)和大類出口,以強(qiáng)化“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實踐、多樣化”的通識教育和專業(yè)教育融合,滿足未來社會對創(chuàng)新型和復(fù)合型杰出人才的需求。面向全國乃至全球的城市與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、水資源與水安全保障、海洋能源資源開發(fā)等重大國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。例如:發(fā)展方向覆蓋建筑、市政、交通、水利、海洋、環(huán)境、能源、房地產(chǎn)、金融、社會管理等眾多行業(yè)。