中等職業(yè)院校、高級技工學校計算機網(wǎng)絡技術(shù)相關(guān)專業(yè)學生
基于工學結(jié)合專業(yè)課程體系構(gòu)建需要,珠海高級技工學校組建了校企專家共同參與的課程建設(shè)小組。課程建設(shè)小組按照“職業(yè)能力目標化、工作任務課程化、課程開發(fā)多元化”的思路,建立了基于工作過程、有利于學生職業(yè)生涯發(fā)展的、與工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系。根據(jù)一體化課程開發(fā)技術(shù)規(guī)程,剖析專業(yè)崗位工作任務,確定崗位的典型工作任務,對典型工作任務進行整合和條理化。根據(jù)完成典型工作任務的需求,四個重點建設(shè)專業(yè)由行業(yè)企業(yè)專家和專任教師共同參與的課程建設(shè)小組開發(fā)了以職業(yè)活動為導向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學與技能操作融合貫通的一系列一體化項目教材及相應實訓指導書,旨在實現(xiàn)“三個合一”:能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一、理論教學與實踐教學融通合一、實習實訓與頂崗實習學做合一。
本套叢書是由珠海市高級技工學校老師主編的“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項目成果”,本書是計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的核心課程“網(wǎng)絡綜合布線”的配套使用教材,主要講述綜合布線的基本技能、崗位核心技能等。通過本書的學習,學生可以掌握布線和相關(guān)測試等實用技能。
每一條計算一個測量點,有多少條電視的同軸電纜,就算多少個點。
綜合布線系統(tǒng)信道測試和永久鏈路測試的區(qū)別?
首先測試的是鏈路,鏈路主要是指集成商布線時完成的電信間配線架到房間插座的那一部分。這也是永久裝在房間墻壁里的部分。這個永久鏈路允許是固定的線纜,中間允許用連接器相連。鏈路最長90米。鏈路測試用來測試布...
主要是六個子系統(tǒng)分別為:工作區(qū)子系統(tǒng)、水平干線子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、樓宇(建筑群)子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)。每個子系統(tǒng)都有相應的規(guī)范,做到這些規(guī)范就可以了。
祝捷,珠海市高級技工學校計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)老師珠海市高級技工學校計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)老師珠海市高級技工學校計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)老師。
項目一認識綜合布線系統(tǒng)
任務一綜合布線系統(tǒng)的定義、設(shè)計等級及設(shè)計標準
任務二綜合布線中常用的傳輸介質(zhì)及器材、工具
項目二辦公室布線工程技術(shù)
任務一工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)
任務二水平干線子系統(tǒng)工程技術(shù)
項目三辦公樓布線工程技術(shù)
任務一管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)
任務二垂直干線子系統(tǒng)工程技術(shù)
任務三設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)
項目四園區(qū)布線工程技術(shù)
任務一建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)
任務二光纜連接技術(shù)
項目五綜合布線的測試與驗收
任務一UTP電纜的測試方法
任務二雙絞線測試錯誤的解決方法
任務三大對數(shù)電纜的測試方法
任務四光纖的測試方法
任務五綜合布線系統(tǒng)工程的驗收 2100433B
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習題解答 項目一 一、選擇題 1.以下( A )不屬于智能建筑中的信息設(shè)施系統(tǒng)( ITSI)。 A.智能卡應用系統(tǒng) B.電話交換系統(tǒng) C.信息網(wǎng)絡系統(tǒng) D.綜合布線系統(tǒng) 2.以下( C )不屬于智能建筑中的信息化應用系統(tǒng)( ITAS)。 A.公共服務管理系統(tǒng) B.公眾信息服務系統(tǒng) C.信息導引及發(fā)布系統(tǒng) D.信息網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng) 3.最新的智能建筑設(shè)計國家標準是( B )。 A.GB/T 50314—2000 B.GB/T 50314—2006 C.GB 50311—2007 D.GB 50312—2007 4.綜合布線三級結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡樹形三層結(jié)構(gòu)的對應關(guān)系是( B )。 A.BD 對應核心層, CD 對應匯聚層 B.CD 對應核心層, BD 對應匯聚層 C.BD 對應核心層, FD 對應接入層 D.CD 對應核心層, FD 對應匯聚層 5.從建筑群設(shè)備間到工作區(qū),綜合布線系統(tǒng)正確的順序
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綜合布線驗收測試標準 通信介質(zhì)的正確連接及良好的傳輸性能,是系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),系統(tǒng)安裝完畢后,必 須對系統(tǒng)進行必要的測試,以確認傳輸介質(zhì)的性能指標已達到了系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的要求。 TIA/EIA-568 國際商業(yè)大樓通信線路標準對結(jié)構(gòu)布線系統(tǒng)的纜線及連接器的傳輸給出了 最低的電氣性能指標要求。按照不同的傳輸速率對布線系統(tǒng)電氣性能的不同需求,定義了 3 類、 4 類、超 5 類布線材料。其中 TIA/EIA-568 標準確定了傳輸線纜 --雙絞線的衰減, NEXT(Near End Crosstalk),特性阻抗及分布電容參數(shù)。對 3 類纜線,其測試數(shù)據(jù)傳輸速率 最大為 16MHz,而對超 5類纜線,其測試指標達 100MHz 的傳輸速率。而 TIA/EIA-568 TSB-40 標準則定義了結(jié)構(gòu)了布線系統(tǒng)中的連接器件的性能指標, 這些指標是: 衰減, NEXT 和反射 損耗。同樣, 3 類連
《綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計施工、測試、驗收與維護》以職業(yè)能力培訓為目標,以設(shè)計、施工、測試、驗收和維護綜合布線系統(tǒng)的工作順序為編寫主線,以項目為載體,將職業(yè)崗位所需的知識和技能要求有機結(jié)合到具體的工作任務中,適合開展教學做一體化教學。
根據(jù)綜合布線工作任務,全書共搭建了10個工作項目場景:構(gòu)建綜合布線系統(tǒng)、選擇綜合布線產(chǎn)品、設(shè)計綜合布線系統(tǒng)、安裝綜合布線系統(tǒng)環(huán)境、安裝銅纜布線系統(tǒng)、安裝光纜布線系統(tǒng)、管理綜合布線工程項目、測試綜合布線系統(tǒng)、驗收綜合布線工程和維護綜合布線系統(tǒng)。每個項目包括多個工作任務,工作任務由任務分析、相關(guān)知識和任務實施三部分組成。
《綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計施工、測試、驗收與維護》可作為高職高專院校計算機網(wǎng)絡技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、通信工程等專業(yè)的教材,對從事智能建筑、計算機信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理、綜合布線行業(yè)的從業(yè)人員也具有參考價值。
《綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計施工、測試、驗收與維護》以職業(yè)能力培訓為目標,以設(shè)計、施工、測試、驗收和維護綜合布線系統(tǒng)的工作順序為編寫主線,以項目為載體,將職業(yè)崗位所需的知識和技能要求有機結(jié)合到具體的工作任務中,適合開展教學做一體化教學。
根據(jù)綜合布線工作任務,全書共搭建了10個工作項目場景:構(gòu)建綜合布線系統(tǒng)、選擇綜合布線產(chǎn)品、設(shè)計綜合布線系統(tǒng)、安裝綜合布線系統(tǒng)環(huán)境、安裝銅纜布線系統(tǒng)、安裝光纜布線系統(tǒng)、管理綜合布線工程項目、測試綜合布線系統(tǒng)、驗收綜合布線工程和維護綜合布線系統(tǒng)。每個項目包括多個工作任務,工作任務由任務分析、相關(guān)知識和任務實施三部分組成。
《綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計施工、測試、驗收與維護》可作為高職高專院校計算機網(wǎng)絡技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、通信工程等專業(yè)的教材,對從事智能建筑、計算機信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理、綜合布線行業(yè)的從業(yè)人員也具有參考價值。