裝飾圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介

《藝術(shù)設(shè)計(jì)新視點(diǎn)叢書:裝飾圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》前半部分系統(tǒng)地闡述了圖形設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，形式美法則的運(yùn)用等：后半部分重點(diǎn)分析了創(chuàng)意思維的方法，結(jié)合裝飾圖形設(shè)計(jì)實(shí)例、設(shè)計(jì)課題、教師示范等，系統(tǒng)地論述了裝飾圖形設(shè)計(jì)的各種創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法，列出大量作品，旨在強(qiáng)調(diào)裝飾圖形設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性、設(shè)計(jì)過程、創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維等?！端囆g(shù)設(shè)計(jì)新視點(diǎn)叢書:裝飾圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》強(qiáng)調(diào)了想象力、創(chuàng)造力、圖形設(shè)計(jì)的靈感來源、設(shè)計(jì)過程，以及如何學(xué)習(xí)眾多優(yōu)秀設(shè)計(jì)師這些因素在圖形設(shè)計(jì)中的重要性。本書可作為各藝術(shù)設(shè)計(jì)院校師生的教學(xué)用書，也可為藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人員提供參考。

徐舫，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師，近十幾年主要從事染織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)與研究。 2100433B

這是個(gè)創(chuàng)意無限的時(shí)代，現(xiàn)代人們的生活中無時(shí)無處都會(huì)感受到創(chuàng)意帶來的美妙，或許會(huì)為一場(chǎng)精心策劃的盛會(huì)而震憾，或許為一則想法離奇的廣告而驚嘆，但設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意并非是依靠大膽和想象力就可獲得的，創(chuàng)意有其基本的理論和專業(yè)的技巧。圖形創(chuàng)意亦無例外，圖形創(chuàng)意是以圖形作為一種新興的視覺語言或稱圖形語言為理論基礎(chǔ)的一種表現(xiàn)技巧。本書力圖將圖形作為一種新的語言媒介去定位圖形的創(chuàng)意表現(xiàn)技巧。希望本書的出版能為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的教學(xué)提供一定的參考。

適用范圍：高校園林、建筑專業(yè)課教材，想快速掌握鋼筆畫的廣大初學(xué)者。

第1章 圖形語言概述

一、圖形與圖形語言---------------------5

二、讀圖時(shí)代的圖形語言------------------7

三、圖形的語言特征---------------------8

1.圖形語言的視覺符合性------------8

2.圖形語言的編碼與解碼------------9

3.圖形語言的創(chuàng)造性思維-----------10

四、學(xué)習(xí)圖形語言的意義-----------------12

思考練習(xí)----------------------------14

第 2章 圖形創(chuàng)意的基本形態(tài)要素

一、點(diǎn)的語言形態(tài)---------------------15

二、線的語言形態(tài)---------------------18

三、面的語言形態(tài)---------------------20

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------------22

第 3章 圖形創(chuàng)意的修辭方法

一、比喻、象征-----------------------27

二、擬人---------------------------30

三、夸張--------------------------34

四、幽默-------------------------38

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------------42

第4章 圖形創(chuàng)意思維

一、聯(lián)想-------------------------44

1.發(fā)散思維--------------------44

2.收斂思維-------------------46

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------48

二、想象-------------------------52

1.特定元素想象-----------------52

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------57

2.字義想象--------------------61

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------65

3.特定空間想象-----------------69

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------73

第 5章 圖形創(chuàng)意表現(xiàn)

一、正負(fù)形-------------------------77　　　

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------81

二、影子--------------------------83　　　

實(shí)驗(yàn)練習(xí)----------------------87

三、同構(gòu)---------------------------89

1.含義同構(gòu)--------------------89

2.形式同構(gòu)--------------------93

3.形義同構(gòu)--------------------97

實(shí)驗(yàn)練習(xí)---------------------104

四、元素替換----------------------108

實(shí)驗(yàn)練習(xí)---------------------112

五、異變--------------------------116

實(shí)驗(yàn)練習(xí)---------------------120

附錄

一、馬格利特超現(xiàn)實(shí)主義圖形創(chuàng)意手法-----124

二、錯(cuò)覺圖形大師埃舍爾的視覺模擬美學(xué)---125

總結(jié): 圖形語言的研究和探索-------------127

后記--------------------------------128

參考書目---------------------------1282100433B

《裝飾圖形構(gòu)成》結(jié)合大量的實(shí)踐創(chuàng)作圖例展現(xiàn)創(chuàng)作技巧，雖不足以構(gòu)成技法的全部?jī)?nèi)容，但在技巧中發(fā)揮了以一當(dāng)十的作用，并通過作品評(píng)析，以簡(jiǎn)潔的道理與讀者共同探求方法和竅門，這也是作者堅(jiān)持信念和執(zhí)意追求的精神?！堆b飾圖形構(gòu)成》凝結(jié)了作者對(duì)裝飾真知的探索和實(shí)踐中的心血，想以這些圖論告知讀者，裝飾構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用意義。《裝飾圖形構(gòu)成》也是深化藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教育改革的有力嘗試。構(gòu)成是裝飾設(shè)計(jì)必不可少的方法，是賦予美的一種表現(xiàn)形式?！堆b飾圖形構(gòu)成》可作為高職高專院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)和建筑裝飾類專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)人員和美術(shù)愛好者的培訓(xùn)或自學(xué)用書。