《職業(yè)技術教育類工程圖學系列教材:園林制圖習題集》內(nèi)容密切配合吳機際教授編著的《園林制圖》教材,與吳機際教授編著的《園林制圖》教材配套使用。 《職業(yè)技術教育類工程圖學系列教材:園林制圖習題集》內(nèi)容包括:制圖基本知識和技能、正投影法與三視圖、點、直線、平面、立體及表面交線、軸測投影、組合體、形體的表達方法、園林建筑圖、園林工程圖、正投影陰影和透視投影等部分內(nèi)容?! 堵殬I(yè)技術教育類工程圖學系列教材:園林制圖習題集》適合于高職、高專、中職、中專及職業(yè)中專、技校等有關專業(yè)作專業(yè)技術基礎課程用書,也可作為有關工程人員學習《園林制圖》的配套用書。
第一章 制圖基本知識和技能
1-1 字體練習
1-2 圖線線型練習
1-3 幾何作圖
1-4 徒手繪圖
第二章 正投影法與三視圖
2-1 根據(jù)立體圖找投影圖
2-2 三視圖的投影關系
2-3 根據(jù)立體圖,補畫其余視圖
2-4 根據(jù)立體圖,完成三視圖
第三章 點、直線、平面
3-1 點的投影
3-2 直線的投影
3-3 平面的投影
3-4 直線、平面的相對位置
第四章 立體及表面交線
4-1 基本形體
4-2 截交線
4-3 相貫線
第五章 軸測投影
5-1 根據(jù)已知視圖,畫出其正等軸測圖
5-2 根據(jù)兩面投影圖,畫出其正面斜二軸測圖
5-3 畫出休息地水平斜等軸測圖
5-4 相貫線的軸測投影繪圖
5-5 抽測剖面圖繪圖
5-6 徒手繪正等測圖
第六章 組合體
6-1 根據(jù)立體圖,畫出三視圖
6-2 根據(jù)立體圖完成三視圖
6-3 分析視圖,并回答問題
6-4 補繪三面投影圖中所缺圖線
6-5 根據(jù)形體的兩面投影圖畫第三投影
6-6 畫形體的第三投影圖和軸測圖
第七章 形體的表達方法
7-1 視圖
7-2 剖面圖
7-3 斷面圖
第八章 園林建筑圖
8-1 建筑圖基本知識
8-2 建筑施工圖
8-3 結(jié)構施工圖
8-4 亭的建筑施工圖
8-5 園林小品
第九章 園林工程圖
第十章 正投影陰影
第十一章 透視投影
11-1 一點透視
11-2 兩點透視
11-3 鳥瞰透視
11-4 透視陰影
11-5 虛像
綜合作圖
部分習題參考答案2100433B
我以前學的是第二版 你把題給我 我給你做 做好了發(fā)你郵箱 我現(xiàn)在是做設計工作的
像這種習題集一般在網(wǎng)上是找不到的。制圖答案每印幾十份才會附贈一份(有的是電子版,那樣的話有的老師是會發(fā)給學生的)給老師的,也有的是專門的教師用書才配答案?,F(xiàn)在制圖教材太多了,這些答案在網(wǎng)上根本找不到。...
我有,但沒電子版的。
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黨的十四大強調(diào):“科學技術是第一生產(chǎn)力,振興經(jīng)濟首先要振興科技,只有堅定地推進科技進步,才能在激烈的競爭中取得主動”。本文試就發(fā)展職業(yè)技術教育和振興施工企業(yè)經(jīng)濟的關系,談幾點看法。一、發(fā)展職業(yè)技術教育是提高施工企業(yè)經(jīng)濟效益的重要途徑在社會主義現(xiàn)代經(jīng)濟建設中,施工企業(yè)的廣大職工只有具備較高的科學文化知識,掌握了先進的勞動
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評分: 4.4
在美國政府、社會和教育界的推動下,美國創(chuàng)客教育由高等教育體系向基礎教育及職業(yè)技術教育體系延伸.2016年,美國教育部發(fā)起“職業(yè)技術教育改造挑戰(zhàn)”項目,通過明確的項目宗旨、實施程序、管理機制和評價標準,幫助高中設計創(chuàng)客空間,促進創(chuàng)客教育的實施,從而提升高中生的職業(yè)技能.美國“職業(yè)技術教育改造挑戰(zhàn)”項目的發(fā)起帶來以下啟示:高中創(chuàng)客教育可以縮小職業(yè)教育與大學教育之間的差距、提升職業(yè)技術教育教學質(zhì)量、滿足社會對創(chuàng)客型人才的需求、促進教育生態(tài)系統(tǒng)平衡發(fā)展.
根據(jù)《高等工業(yè)學校畫法幾何及制圖課程教學基本要求》的精神,吸收多所院?!肮こ虉D學,教材的精華,總結(jié)我們多年來“工程圖學”課程的教學經(jīng)驗,為便于“工程圖學”系列課程的教學,合肥工業(yè)大學工程圖學教研室組織編寫了“工程圖學系列教材”,主要包括:《現(xiàn)代工程圖學(上)、(下)冊》(機械類)、《工程制圖基礎》(非機械類)、《工程圖學應用教程》(電子及應用理科類)、《工程制圖解題分析》(各類)、《計算機繪圖》(各類)、《畫法幾何與陰影透視》及《畫法幾何與陰影透視習題集》(建筑學類等)、《土木工程制圖》及《土木工程制圖習題集》(土建類等)等。
本書是“エ程圖學系列教材”之《現(xiàn)代工程圖學(上)》,與《現(xiàn)代工程圖學(下)》、《工程制圖解題分析》和《計算機繪圖》配套,該書適用于高等學校機械類、近機類和土木類各專業(yè)的“現(xiàn)代工程圖學”課程的教材,也可以作為讀者的自學教材使用。
本書在編寫時,根據(jù)編者的多年教學經(jīng)驗和實踐,注意突出重點、語言精練、所選例題具有代表性,既方便教學,也便于讀者自學。 2100433B
《高等職業(yè)技術教育類教材:高電壓技術》可作高職高專電氣工程及其自動化有關專業(yè)的教材以及成人教育作為高電壓技術課的教材,也可用作中等專業(yè)的教學參考書以及電力部門工程技術人員的工作參考用書。
《工程圖學系列教材·現(xiàn)代工程圖學(下)》內(nèi)容簡介為:根據(jù)《高等工業(yè)學校畫法幾何及機械制圖課程教學基本要求》的精神組織編寫,可供機械類各專業(yè)(100-120學時)使用?!冬F(xiàn)代工程圖學(下)》共7章,包括:制圖的基本知識,組合體,軸測圖,機件的常用表達方法,常用標準件和非標準件表達方法,零件圖,裝配圖等,并參照最新國家標準列出了書后的附錄?!冬F(xiàn)代工程圖學(下)》可作為高等工科院校機械類、近機類各專業(yè)的制圖教材,同時也可作為其他類型學校有關專業(yè)的師生參考選用。
《工程圖學系列教材·現(xiàn)代工程圖學(下)》:準確地表達物體的形狀、尺寸及其技術要求的圖形,稱為圖樣。在工業(yè)生產(chǎn)中,從產(chǎn)品的設計到制造,都離不開工程圖樣。例如:機械圖樣、建筑圖樣等,已成為人們表達和交流技術思想的重要工具,是工程技術部門重要的技術文件,被喻為“工程界的技術語言”。工程技術人員必須掌握這種技術語言,具備畫圖和看圖的能力,也應該具備計算機繪圖的能力?!豆こ虉D學系列教材·現(xiàn)代工程圖學(下)》根據(jù)《高等工業(yè)學校畫法幾何及制圖課程教學基本要求》的精神,吸收多所院?!肮こ虉D學”教材的精華編制而成。全書共7章,包括:制圖的基本知識,組合體,軸測圖,機件的常用表達方法,常用標準件和非標準件表達方法,零件圖,裝配圖等,《工程圖學系列教材·現(xiàn)代工程圖學(下)》可作為高等工科院校機械類、近機類各專業(yè)的制圖教材,同時也可作為其他類型學校有關專業(yè)的師生參考選用。