CAD建筑立面圖實例

《用autocad繪制建筑立面圖》教學設計 課題用autocad繪制建筑立面圖教學時間2015.5.11 所需課時4課時班級建筑142 教學目標 知識目標 掌握建筑立面圖的繪圖內(nèi)容和繪圖步 驟 能力目標 通過理實一體化課堂，使學生熟練、獨 立完成建筑立面圖的繪制，能按規(guī)范要 求進行圖紙審核。 情感目標 能增強學生的信心，培養(yǎng)學生對建筑施 工專業(yè)的興趣。 教學重點掌握autocad軟件的基本繪制命令 教學難點應用autocad軟件繪制完整的建筑立面圖 教學方法情景教學法、多媒體法、啟發(fā)法、自主探究法、小組合作法 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容及其過程 學生活 動 教師導 學 一、復習鞏固（10分鐘） 在之前的教學過程中，學生對于上節(jié)課所學知識的熟 練度還有所欠缺，因此通過一個快速的回顧，幫助學生 回憶起上節(jié)課所學內(nèi)容，為本節(jié)課繪制建筑立面圖奠定 基礎

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建筑立面圖繪制

建筑立面圖實例培訓課件PPT(共70張)

第1頁共1頁 什么是建筑立面圖 特征碼標簽特征碼] 那么什么是建筑立面圖的呢？以下帶來關于什么是建筑立面圖的 相關內(nèi)容供以參考。 在與建筑物立面平行的鉛垂投影面上所做的投影圖稱為建筑立面 圖，簡稱立面圖。建筑立面圖大致包括，南北立面圖，東西立面圖四 部分，若建筑各立面的結構有絲毫差異，都應繪出對應立面的立面圖 來詮釋所設計的建筑。,陽臺,柱子,窗臺,窗楣,臺階,花池等投影線用 中粗線畫出,地坪線用加粗線(粗于標準粗度的1.4倍)畫出,其余如 門,窗及墻面分格線,落水管以及材料符號引出線,說明引出線等用細 實線畫出.其中建筑立面圖是在與房屋立面相平行的投影面上所做得 正投影圖,簡稱立面圖.其中反映主要出入口或比較顯著地反映出房 屋外貌特征的那一面立面圖，稱為正立面圖。 為使立面圖外形更清晰,通常用粗實線表示立面圖的最外輪廓線, 第

建筑立面圖的畫法步驟建筑立面圖一般應畫在平面圖的上方，側立面圖或剖面圖可放在所畫 立面圖的一側。 1）畫室外地坪、兩端的定位軸線、外墻輪廓線、屋頂線等。 2）根據(jù)層高、各種分標高和平面圖門窗洞口尺寸，畫出立面圖中門窗洞、檐口、雨篷、 雨水管等細部的外形輪廓。 3）畫出門扇、墻面分格線、雨水管等細部，對于相同的構造、做法（如門窗立面和開 啟形式）可以只詳細畫出其中的一個，其余的只畫外輪廓。 4）檢查無誤后加深圖線，并注寫標高、圖名、比例及有關文字說明。 3．剖面圖的畫法步驟 1）畫定位軸線、室內(nèi)外地坪線、各層樓面線和屋面線，并畫出墻身輪廓線。 2）畫出樓板、屋頂?shù)臉嬙旌穸?，再確定門窗位置及細部（如梁、板、樓梯段與休息平 臺等）。 3）經(jīng)檢查無誤后，擦去多余線條。按施工圖要求加深圖線，畫材料圖例。注寫標高、 尺寸、圖名、比例及有關文字說明。 4．樓梯詳細的畫法步驟 （1）樓梯平面圖 1)

建筑立面圖的畫法步驟建筑立面圖一般應畫在平面圖的上方，側立面圖或剖面圖可放在所畫 立面圖的一側。 1）畫室外地坪、兩端的定位軸線、外墻輪廓線、屋頂線等。 2）根據(jù)層高、各種分標高和平面圖門窗洞口尺寸，畫出立面圖中門窗洞、檐口、雨篷、 雨水管等細部的外形輪廓。 3）畫出門扇、墻面分格線、雨水管等細部，對于相同的構造、做法（如門窗立面和開 啟形式）可以只詳細畫出其中的一個，其余的只畫外輪廓。 4）檢查無誤后加深圖線，并注寫標高、圖名、比例及有關文字說明。 3．剖面圖的畫法步驟 1）畫定位軸線、室內(nèi)外地坪線、各層樓面線和屋面線，并畫出墻身輪廓線。 2）畫出樓板、屋頂?shù)臉嬙旌穸?，再確定門窗位置及細部（如梁、板、樓梯段與休息平 臺等）。 3）經(jīng)檢查無誤后，擦去多余線條。按施工圖要求加深圖線，畫材料圖例。注寫標高、 尺寸、圖名、比例及有關文字說明。 4．樓梯詳細的畫法步驟 （1）樓梯平面圖 1)

重慶建筑工程職業(yè)學院計算機輔助設計教案 第9章tarch繪制建筑立面圖編寫教師：王武兵第1頁共7頁 章節(jié)第9章tarch繪制建筑立面圖（屋頂層平面，正立面生成與修改，剖面圖的生成） 講次第13講 主要內(nèi)容 1、復習天正建筑軸線、墻線繪制，門窗的繪制； 2、講解天正建筑標準層平面圖，首層平面圖，屋頂層平面圖的關系； 3、講解天正建筑屋頂層的繪制（女兒墻，屋頂線，屋頂層樓梯，老虎窗，雨 水管）； 4、講解天正正立面圖生成與修改； 5、初步講解天正建筑剖面圖生成。 教學目的 1．如何通過標準層平面圖，完成首層平面圖與屋頂層平面圖的繪制； 2．由三個基本平面圖生成立面圖并修改； 3．講解天正剖面圖的生成，剖切符號。 教學重點 1．屋頂層的繪制方法與技巧； 2．立面圖的生成與修改； 3．天正剖面圖的生成。 教學難點 1．屋頂層的繪

對于建筑類專業(yè)的學生來說,《建筑cad》的教學目的是培養(yǎng)學生的實際操作能力,以貼近實際工作任務的繪圖操作訓練為手段,提高學生的cad軟件操作技能,讓學生在走上工作崗位后能熟練使用cad軟件完成實際工作任務,從而拉近學習與就業(yè)的距離.

累計課時上課時間年月日 1 第九章建筑施工圖 第五節(jié)建筑立面圖 教學目標：要求同學們掌握并理解建筑立面圖的識讀方法。 教學重點：1.立面圖的形成與用途 2.立面圖的圖示內(nèi)容及表示方法 教學難點：建筑立面圖表達的主要內(nèi)容 教學方法：開放式教學 教學工具：三角板等 教學過程： 【復習提問】1.建筑立面圖的有關圖示內(nèi)容 2.建筑立面圖的表示方法 【新授】 一、立面圖的形成與命名 形成：建筑立面圖，建筑立面圖是在與房屋立面相平行的投影面上所 做得正投影圖，簡稱立面圖。 命名： （1）按建筑墻面的特征命名：正立面圖（入口所在墻面）、背立面圖、 側立面圖。 （2）按各墻面的朝向命名：東立面圖、西立面圖、南立面圖、西南立 面圖等。 （3）按建筑兩端定位軸線編號命名①-⑩立面圖、

門頭鐵藝和避雷針建筑立面圖cad格式

xC-第15章繪制建筑立面圖說課講解

累計課時上課時間年月日 1 第九章建筑施工圖 第五節(jié)建筑立面圖 教學目標：要求同學們掌握并理解建筑立面圖的識讀方法。 教學重點：1.建筑立面圖的識讀 2.建筑立面圖的圖示內(nèi)容及表示方法 教學難點：建筑立面圖表達的主要內(nèi)容 教學方法：開放式教學 教學工具：三角板等 教學過程： 【復習提問】1.建筑立面圖的有關圖示內(nèi)容 2.建筑立面圖的表示方法 【新授】 一、建筑立面圖的識讀舉例 如圖①-⑧立面圖所示，本建筑立面圖的圖名為①-⑧立面圖，比例為1： 100，兩端的定位軸線編號分別為①、⑧軸；室內(nèi)外高差為0.3米，層高3 米，共有四層，窗臺高0.9米；在建筑的主要出入口處設有一懸挑雨篷， 有一個二級臺階，該立面外形規(guī)則，立面造型簡單，外墻采用100×100黃 色釉面瓷磚飾面，窗臺線條用100

塔吊基礎立面圖(WORD內(nèi)插CAD)

仿古山門完整規(guī)劃CAD平立面圖大樣圖

建筑立面與文化 摘要:立面作為建筑外表面，街道側界面，在建筑和城市中起著傳遞文化， 承接歷史的作用，立面自古以來被賦予情感與意義，立面受歷史文化環(huán)境影響， 又反過來形成城市歷史文化，立面是一種提高，一種抽離?？烧J知的立面，既包 含了立面在不同時期地域所特有的含義，也包含了人對立面認知的特殊性。 關鍵詞:建筑城市情感認知 abstract:elevationastheexteriorsurfacesofabuilding,streetsideinterface,in thebuildingandthecityplaysaculturaltransmission,toundertakethehistoricalrole, oppositehasbeenendowedwithemotionandmeaningsinc

第13章天正建筑繪制立面圖 【學習提示】設計好一套工程的各層平面圖后，需要繪制立面圖表達建筑物的立面設計細節(jié)， 立剖面的圖形表達和平面圖有很大的區(qū)別，立剖面表現(xiàn)的是建筑三維模型的一個投影視圖，受三 維模型細節(jié)和視線方向建筑物遮擋的影響，天正立面圖形是通過平面圖構件中的三維信息進行消 隱獲得的純粹二維圖形，除了符號與尺寸標注對象以及門窗陽臺圖塊是天正自定義對象外，其他 圖形構成元素都是autocad的基本對象。 【本章重點】天正建筑繪制立面圖的思路和方法。 【作圖步驟】 建筑立面圖的繪制一般步驟如下： （1）創(chuàng)建樓層表 （2）生成立面圖 （3）修改深化立面圖 （4）立面標注 （5）立面填充 13.1創(chuàng)建樓層表 由于樓層表在上一章已經(jīng)學習并創(chuàng)建好了，所以這里就直接打開樓層表面板，檢查相應樓層 的“層高”或者“文件”等是否有誤。 由于在生成立面過程中，需要制定出現(xiàn)在立面圖中的軸線，

建施012-北立面圖

高支架搭設立面圖

在公鐵立交工程設計中,繪制u型槽立面圖涉及到對大量數(shù)據(jù)的分析,以及對autocad的坐標定位。利用vba對excel與autocad進行二次開發(fā),能夠?qū)崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)的智能處理和u型槽立面圖的自動繪制,提高了工作效率和設計精度。也為有效利用其他既有軟件提供了借鑒。