安全手抄報(bào)資料

1、 飲食衛(wèi)生 飲食衛(wèi)生記心頭，飯前一定要洗手， 用餐時(shí)間不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好， 無(wú)證攤販東西臟，不潔食品不進(jìn)口， 自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。 2、上學(xué)放學(xué)歌 下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)搶； 樓梯靠右行，不鬧不推搡；運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺； 快樂(lè)做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章；安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。 放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬(wàn)別碰它； 陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來(lái)打； 一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧； 假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi)；大聲打電話，歹徒最害怕； 壞蛋能?chē)樧?，安全得保障；父母回到家，一定把你夸?3、課間安全 遵守秩序進(jìn)校門(mén)，不擁不擠不奔跑， 上下樓梯靠右行，先后有序不爭(zhēng)搶， 走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險(xiǎn)， 進(jìn)了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 4、交通安全 走路要走人行道，過(guò)路要走橫行道， 紅燈停，綠燈行，來(lái)往車(chē)輛仔細(xì)瞧，

如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 安全知識(shí)手抄報(bào)資料 導(dǎo)讀：本文安全知識(shí)手抄報(bào)資料，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎 點(diǎn)評(píng)和分享。 安全口號(hào)（一） 1、同創(chuàng)安全工地，共享美好生活。 2、什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。 3、安全生產(chǎn)牢牢記，生命不能當(dāng)兒戲。 4、施工安全靠你我，幸福連著大家伙。 5、愛(ài)家就是愛(ài)生命，重情更應(yīng)重安全。 6、安全是于警惕，事故出于麻痹。 7、平安伴我在校園，人人事事保平安。 8、你的安全，是全家的欣慰。 安全心得體會(huì)（二） 生命，是人這一生中最寶貴的東西，它承載著人的理想，承載著 人類(lèi)所有的感情，然而安全是生命的保護(hù)神，只有珍愛(ài)生命，生活才 能幸福美滿。 在我們努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，安全問(wèn)題不容忽視，但 安全教育卻是一個(gè)沉重的問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小 學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名學(xué)生 死于非命，

居家安全手抄報(bào)資料 在我們的身邊都不會(huì)有很安全的地方，所以我們要提高 警惕，下面是小編整理的居家安全手抄報(bào)資料，歡迎閱讀。 家庭應(yīng)該是每個(gè)人最安全的生活和休息場(chǎng)所。但是仔細(xì) 想一下，家庭中也存在著不少危險(xiǎn)源呢，比如說(shuō)誰(shuí)家也離不 了電，燒為做飯的燃料或燃?xì)獾鹊?。這些危險(xiǎn)源的存在，決 定了家庭內(nèi)也有發(fā)生事故傷害的可能。 除了這些固定的危險(xiǎn)源外以外，還有另一類(lèi)危險(xiǎn)源，那 就是家里的各種工具或機(jī)具。這些東西當(dāng)使用或保管不當(dāng)時(shí)， 也會(huì)給你或家人、特別是兒童或老人，造成意外傷害。 說(shuō)起兒童傷害，在家庭內(nèi)發(fā)生的事故傷害占到了兒童各 種傷害的一半左右，因此居家安全的一個(gè)重要方面就是防范 兒童在家中可能發(fā)生的各種意外事故。 1.不要將床、椅子等能蹬踏的物品放在窗口，消出兒童 探身到陽(yáng)臺(tái)或窗戶外面的條件; 2.家中熱水器、玻璃器皿、藥品等應(yīng)放在兒童夠不到的 地方; 3.不要在家中存放易燃、易爆危

校園安全手抄報(bào)內(nèi)容資料 1)不要把開(kāi)水往窗外倒。 2)不要站在窗臺(tái)上擦玻璃。 3)不要在打球時(shí)戴眼鏡。 4)不要在吃飯時(shí)打沖鋒。 5)不要在下課時(shí)追趕推攘。 6)不要爬圍墻進(jìn)出校園。 7)不要跑步上下樓梯。 8)不要聚眾打架。 1、準(zhǔn)備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā) 卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準(zhǔn)備活動(dòng)，以防肌肉拉傷、 扭傷。 2、服從：在教師指導(dǎo)下再做器械運(yùn)動(dòng)，投擲運(yùn)動(dòng)要聽(tīng) 口令，閃開(kāi)跑道以免沖撞。 3、嚴(yán)肅：墊上運(yùn)動(dòng)若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會(huì)傷 害脊柱或大腦。 4、處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會(huì)加重傷勢(shì)， 要請(qǐng)校醫(yī)來(lái)處理傷口，傷情徹底養(yǎng)好再運(yùn)動(dòng)。 火警電話是119，報(bào)警時(shí)應(yīng)講清：起火的具體地址，火 勢(shì)，什么物質(zhì)燃燒等等; 消防栓周?chē)變?nèi)嚴(yán)禁堆物,十五米內(nèi)不準(zhǔn)停車(chē)。 消防工作的方針是：預(yù)防為主,防消結(jié)合。 防止煙氣中毒最

消防安全 安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們從 學(xué)校中的每一名師生從自身做起。 1.將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡 過(guò)美好的一生。 2.安全記在心，平安走天下。 3.道路牽著你我他，安全系著千萬(wàn)家。 4.平安比什么都重要。 5.平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。 6.高高興興上班（學(xué)），平平安安回家。 7.校園是我家，平安靠大家。 8.我愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)培養(yǎng)我，教育我， 還讓我們感到有安全感。 9.家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買(mǎi)教訓(xùn)。 10.校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在 我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在 校園內(nèi)。 11.安全是革命本錢(qián)，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如 果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)， 即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說(shuō)，為了自 己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè) 過(guò)每一

安全教育手抄報(bào)內(nèi)容 用以促使車(chē)輛駕駛?cè)俗⒁饴涫?。設(shè)在有落石危險(xiǎn)的傍山路段以前適當(dāng)位置用以促使車(chē)輛駕駛?cè)诵⌒鸟{駛。 用以促使車(chē)輛駕駛?cè)诵⌒鸟{駛。設(shè)在緊靠村莊、集鎮(zhèn)且視線不良的路段以前適當(dāng)位置。村莊標(biāo)志 用以促使車(chē)輛駕駛?cè)酥?jǐn)慎駕駛。設(shè)在拱度很大，影響視距的駝峰橋以前適當(dāng)位置。駝峰橋標(biāo)志 用以促使車(chē)輛駕駛?cè)藴p速慢行。設(shè)在路面顛簸路段或橋頭跳車(chē)較甚的地點(diǎn)以前適當(dāng)位置。路 面不平標(biāo)志 用以警告車(chē)輛駕駛?cè)俗⒁饴谢蚣皶r(shí)停車(chē)。有人看守鐵路道口標(biāo)志為有人看守鐵路道口標(biāo)志,設(shè)在車(chē)輛駕駛?cè)瞬灰?發(fā)現(xiàn)的道口以前適當(dāng)位置。有人看守鐵路道口標(biāo)志 消防安全常識(shí) 1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。常見(jiàn)的火源有：明火、 高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。 2、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油不慎、用氣不慎、 吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。 3、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火

消防安全手抄報(bào) 1．父母、師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲 救火災(zāi)。 2．切莫亂扔煙頭和火種。 3．室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。 4．消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。 5．愛(ài)護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 6．切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。 7．進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。 8．在任何情況下都要保持疏散通道暢通。 9．任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員 舉報(bào)。 10．生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 l1．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。 12．電器線路破舊老化要及時(shí)修理更換。 13．電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷，切勿用銅線鐵線代替。 14．不能超負(fù)荷用電。 15．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話l19，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。 16．了

消防安全手抄報(bào)資料：自制防火布

交通安全知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容 一、行走須知 1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走； 2、行人不準(zhǔn)在車(chē)行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿； 3、不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)； 4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧； 5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)； 二、乘車(chē)須知 1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車(chē)輛； 2、機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外； 3、乘車(chē)時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車(chē)內(nèi)吃東西； 4、不強(qiáng)行上下車(chē)，做到先下后上，候車(chē)要排隊(duì)，按秩序上車(chē)；下車(chē)后要等車(chē)輛開(kāi)走后再行 走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行； 5、不乘坐超載車(chē)輛，不乘坐無(wú)載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車(chē)輛； 三、騎車(chē)須知 1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)； 2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎； 3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車(chē)輛或手中持物； 4、不

垃圾分類(lèi)手抄報(bào) 帶黑白線條版本 可編輯/可打印/word 垃圾桶的分類(lèi)手抄報(bào) 于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。;莎士比亞說(shuō)：;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。;走進(jìn)書(shū)本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或 者給理想洗一個(gè)澡，或者去尋求無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智。讀書(shū)中，我提高；讀書(shū)中，我快樂(lè)；讀書(shū)中，我進(jìn)步。記得有這樣一句話：;一小步一小步的走，可以走幾千里，一小滴水一小滴水足以把石頭 滴穿，一條條小河可以匯成無(wú)邊的大海。;由此我明白了，讀書(shū)就是在積累，今天的積累就是明天的進(jìn)步。從小我就喜愛(ài)自己去讀書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦 垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì) 垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì) 日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何 通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)

2020年植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)資料 2020年植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)圖片(一)2020年植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)圖片 (二)2020年植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)資料植樹(shù)節(jié)生態(tài)意義 樹(shù)木之于地球是非常重要的，不僅凈化空氣，防止水土流失， 還為我們提供大量的木材，供我們使用。具有很大的生態(tài)意義。 國(guó)外曾有學(xué)者對(duì)樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行過(guò)計(jì)算：一棵50年樹(shù)齡的 樹(shù)，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染 價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià) 值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元; 產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值 約196000美元。 這一計(jì)算是否精確姑且不論，就樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值而言，確是 顯而易見(jiàn)的。一棵樹(shù)可以生產(chǎn)200公斤紙漿，而這些紙漿如果要 生產(chǎn)衛(wèi)生紙，則至少有重為100克的衛(wèi)生

一、全球10大環(huán)境問(wèn)題 1、氣候變暖 2、臭氧層破壞 3、生物多樣性減少 4、酸雨蔓延 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、大氣污染 8、水體污染 9、海洋污染 10、固體廢物污染 二、我國(guó)環(huán)境狀況 1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和 酸雨危害最大，污染程度在加劇。 2、酸雨主要分布在長(zhǎng)江以南、青藏 高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū) 酸雨污染最重。 3、江河湖庫(kù)水域普遍受到不同程度 的污染，除部分內(nèi)陸河流和大型水庫(kù) 外，污染成加重趨勢(shì)，工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn) 附近的水域污染尤為突出。 4、七大水系（珠江、長(zhǎng)江、黃河、 淮河、海灤河、遼河、松花江）中， 黃河流域、松花江、遼河流域水污染 嚴(yán)重。 5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣， 富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重。 6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重， 南海較輕。 7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒(méi) 有根本改變，并呈加重趨勢(shì)。 8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢(shì)。 9、城市地面水污染

低碳生活手抄報(bào)資料裝節(jié)能燈 裝節(jié)能燈 前天，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是 讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是 大人的事情?？墒牵肄D(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的 道理，看來(lái)我們小學(xué)生也是能夠做到的。后來(lái)我們還進(jìn)行了討論， 大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽(tīng)了以后有了很大的啟發(fā)， 我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。 今天是星期六，我做好了筆頭作業(yè)，再看了一遍老師布 置的回家作業(yè)，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心 中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時(shí)節(jié) 省下來(lái)的零用錢(qián)，到大街上去買(mǎi)一支節(jié)能燈管。 回到家里，我找來(lái)了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪 刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)?。電線的兩端露出了銅 絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上， 另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這

行為規(guī)范 1）節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流 節(jié)約用水 2）監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)自己的生命 3）一水多用——不浪費(fèi)資源，讓水重復(fù)使用 4）阻止滴漏——檢查維修水龍頭 5）慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染 6）關(guān)心大氣質(zhì)量——?jiǎng)e忘了你時(shí)刻都在呼吸 7）隨手關(guān)燈——省一度電，少一份污染 8）少用電器——為減緩地球溫暖化出一把力 9）減用空調(diào)——降低能源消耗 10）支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈 11）利用可再生資源—?jiǎng)e等到能源耗竭的那一天 12）做“公交族”——以乘坐公共交通車(chē)為榮 13）當(dāng)“自行車(chē)英雄”——保護(hù)大氣，始于足下 14）減少尾氣排放——開(kāi)車(chē)人的責(zé)任 15）用無(wú)鉛汽油——開(kāi)車(chē)人的選擇 16）使用再生紙——減少森林砍伐 17）替代賀年卡——減輕地球負(fù)擔(dān) 18）節(jié)糧新時(shí)尚——讓節(jié)儉變成榮耀 19）控制噪聲污染——讓我們互相監(jiān)督 保護(hù)土地與植物 20）維護(hù)

消防安全手抄報(bào)資料：滅火器的種類(lèi)及使用方法

消防手抄報(bào)：消防安全119 消防安全手抄報(bào)：“消防安全119”手抄報(bào)內(nèi)容。 一、自身著火自救方法 如果人身上著火后千萬(wàn)不能炮，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?，還會(huì)將火種帶到別的地方， 有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉，浸入水中，或用腳踩 滅，也可跳入附近的水池內(nèi)滅火，但若燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。 二、使用電源插座怎樣注意防火？ 在電源插座上均標(biāo)明有確定電壓與電流，這說(shuō)明電源插座能夠承受的最大電壓與 電流值。如果著火該如何選擇避難房間？應(yīng)選擇臨街有陽(yáng)臺(tái)且樓梯間便于接近的 房間。 三、電腦著火怎么辦 如果電腦著火，即使關(guān)掉機(jī)子，甚至拔掉插頭，機(jī)內(nèi)元件仍然很熱，仍會(huì)發(fā)出熱 焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯示器也可能爆炸。切勿向失火電腦潑水，即使是關(guān)掉 電源。 四、生活消防安全常識(shí) 1、亂扔垃圾煙頭易引火災(zāi)，冬季風(fēng)多雨少，天干物燥，特別要警惕吸煙引發(fā)火 災(zāi)。 2、電梯電器故障易引

2。遇到綠燈時(shí)車(chē)可以直行，也可以左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)（特別注意紅綠燈上面的指示方向箭頭）。 3。方向燈為綠燈時(shí)是可以向紅綠燈上面的指示方向箭頭方向行駛。 4。方向燈為紅燈時(shí)是不可以向紅綠燈上面的指示方向箭頭方向行駛。紅燈時(shí)，是不許左轉(zhuǎn)彎的。如果是國(guó)際信號(hào)， 它會(huì)顯示左轉(zhuǎn)綠燈，可以左轉(zhuǎn)彎。紅燈時(shí)是可以右轉(zhuǎn)彎的。但有很少一部分地方要按右轉(zhuǎn)彎指示燈右轉(zhuǎn)。道路交通 安全法實(shí)施條例 第三十八條機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈和非機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈表示：（一）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不得妨礙被放 行的直行車(chē)輛、行人通行；（二）黃燈亮?xí)r，已越過(guò)停止線的車(chē)輛可以繼續(xù)通行；（三）紅燈亮?xí)r，禁 止車(chē)輛通行。在未設(shè)置非機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈和人行橫道信號(hào)燈的路口，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)按照機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈的表示通 行。紅燈亮?xí)r，右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛在不妨礙被放行的車(chē)輛、行人通行的情況下，可以通行。第三十九條人行橫道信 號(hào)燈表示：（一）綠燈亮

消防安全手抄報(bào)：發(fā)現(xiàn)火情撥打119

消防安全手抄報(bào)：家庭防火小妙招

2。遇到綠燈時(shí)車(chē)可以直行，也可以左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)（特別注意紅綠燈上面的指示方向箭頭）。 3。方向燈為綠燈時(shí)是可以向紅綠燈上面的指示方向箭頭方向行駛。 4。方向燈為紅燈時(shí)是不可以向紅綠燈上面的指示方向箭頭方向行駛。紅燈時(shí)，是不許左轉(zhuǎn)彎的。如果是國(guó)際信號(hào)，它會(huì)顯 示左轉(zhuǎn)綠燈，可以左轉(zhuǎn)彎。紅燈時(shí)是可以右轉(zhuǎn)彎的。但有很少一部分地方要按右轉(zhuǎn)彎指示燈右轉(zhuǎn)。道路交通安全法實(shí)施條 例 第三十八條機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈和非機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈表示：（一）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不得妨礙被放行的直 行車(chē)輛、行人通行；（二）黃燈亮?xí)r，已越過(guò)停止線的車(chē)輛可以繼續(xù)通行；（三）紅燈亮?xí)r，禁止車(chē)輛通行。 在未設(shè)置非機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈和人行橫道信號(hào)燈的路口，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)按照機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈的表示通行。紅燈亮?xí)r，右 轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛在不妨礙被放行的車(chē)輛、行人通行的情況下，可以通行。第三十九條人行橫道信號(hào)燈表示：（一）綠燈亮 時(shí)

手抄報(bào)花邊裝飾圖案 作者說(shuō)，在古代的裝飾圖案中，尤其是古埃及的裝飾物 中，能夠找到所有17種對(duì)稱性圖案。到了19世紀(jì)，有了變換群 的概念以后，人們才從理論上搞明白只有17種可能性(波利亞的 證明)，而古人確實(shí)窮盡了所有這些可能。外爾有一句話特別值得 注意：“雖然阿拉伯人對(duì)數(shù)字5進(jìn)行了長(zhǎng)期的摸索，但是他們當(dāng) 然不能在任何一個(gè)有雙重?zé)o限關(guān)聯(lián)的裝飾設(shè)計(jì)中，真正嵌入一個(gè) 五重中心對(duì)稱的圖案。 然而，他們嘗試了各種容易讓人上當(dāng)?shù)恼壑苑桨?。我?可以這樣說(shuō)，他們通過(guò)實(shí)踐證明了在飾物中使用五邊形是不可能 的?！边@一論述非常關(guān)鍵，阿拉伯裝飾藝術(shù)的確時(shí)常費(fèi)力地嘗試 使用五次旋轉(zhuǎn)對(duì)稱。連續(xù)裝飾圖案中嵌入五次對(duì)稱圖元的麻煩之 處在于，五次對(duì)稱要涉及黃金分割，安排下一個(gè)五邊形，則周?chē)?需要作復(fù)雜的調(diào)整，這要比安排三角形、四邊形和六邊形的情況 復(fù)雜得多。

防溺水手抄報(bào)計(jì)劃方案 為活躍校園活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣及創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，我校 特在全校開(kāi)展手抄報(bào)活動(dòng)。 一、活動(dòng)指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以 防溺水教育為主線，向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各 類(lèi)安全知識(shí)。營(yíng)造全體學(xué)生關(guān)注防溺水安全的良好氛圍，為我校創(chuàng)建 一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：周 副組長(zhǎng)：劉 成員：各班班主任 三、工作目標(biāo) 通過(guò)本次手抄報(bào)比賽，使我校學(xué)生的防溺水意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安 全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。 四、活動(dòng)參與對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生 五、活動(dòng)要求： 1、要求全體學(xué)生在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)和幫助下，積極參 與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。 2、要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，設(shè)計(jì)的小報(bào)新穎，選取的內(nèi)容文明規(guī)范，