大班建筑教案

大班安全教育活動：窨井蓋的危險 一、活動目標 1.發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的窨井蓋，了解窨井和井蓋對人們生活的重要作用以及所隱 藏的危險。 2.積極尋找避免窨井和井蓋危險的辦法，增強自我保護意識和安全防范意識。 二、活動準備： 1.物質(zhì)準備 教學ppt：不同形狀、功能的窨井蓋照片，城市馬路窨井蓋的相關立體圖片，下水 管道結(jié)構(gòu)，幼兒園里的窨井蓋照片等，視頻：新聞報道資料；安全員徽章、話筒、便簽 紙、筆、備選圖片等。 2.經(jīng)驗準備 請孩子和父母一起找一找周圍環(huán)境中的窨井蓋并用照片方式記錄，發(fā)送給教師，并 尋找關于窨井和井蓋的秘密。 三、活動過程 （一）猜一猜“蓋子”朋友，引發(fā)幼兒活動興趣（1分） 師：今天要給大家介紹一位“蓋子”朋友，它不是杯子的蓋子，也不是瓶子的蓋子， 他們有的長成圓形，有的長成正方形或長方形，基本都穿著灰色或綠色的衣服，靜靜地 蓋在城市馬路地面上、幼兒園操場邊或綠化帶的

幼兒園安全活動設計：安全用電 作者：大班教案文章來源：幼兒園教案網(wǎng)點擊數(shù)：679更新時間：2011-1-16 22:41:44 幼兒園安全活動設計：安全用電 活動設計：安全用電 活動要求： 1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。 2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動過程： 1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？ 2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插 頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。） 3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插 頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。 4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣 會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。 5、讓幼兒說說在家中用電器時

1/6 幼兒園大班音樂教案：過馬路要看 看燈 編輯：__________________ 時間：__________________ 教學資料范本 2/6 一、活動目標： 1、學唱歌曲《過馬路要看看燈》，知道領唱和齊唱。 2、在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)則。 二、活動準備： 場地模擬馬路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信號燈的自制 玩具，一教師扮演警察 三、活動過程： 一、說一說（模擬畫面：一個人站在馬路邊準備過馬路，馬路中 間有警察） 教師：看看我們的教室地面有什么不一樣？ 你看到過的馬路是怎樣的？馬路上有些什么呢？ 今天錢老師來到了馬路口想過馬路，可是怎樣過馬路是安全的 呢？ 3/6 小結(jié)：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過馬 路呀看呀看看燈。這樣安全真安全，真安全。 ★價值取向：以生活中的一個鏡頭，引發(fā)

活動名稱：大班數(shù)學鋪地板 執(zhí)教者：燕子磯幼兒園王婷 活動目標：1.能根據(jù)空地選擇合適的拼板，通過旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)進行覆蓋。 2.能在表格中用數(shù)字正確的對應記錄。 3.能積極動手動腦，大膽探索不同的組合方式。 活動準備： 物質(zhì)準備： 1.十種類型的地板拼板 2.不同的房間圖片 3.記錄單、ppt 活動過程： 一、談話導入，引發(fā)幼兒拼的興趣 1、出示工人的圖片 師：這里是哪里？這個房間需要鋪地板，但是鋪地板的叔叔有點粗心，他鋪的時 候漏了一部分，我們來幫幫叔叔好嗎？ 2、初步認識十塊拼板 師：那老師準備了一些不一樣的地板，我們一起看一看。 師：一共有幾塊地板?。磕闶窃趺粗赖?？老師為了讓大家能分清，都給每塊地 板標了數(shù)字，那有沒有數(shù)字是一樣的？（關注6與9的區(qū)別） 師：這

幼兒園大班第一周逐日活動計劃表 主題名稱：長大真好教師：祁紅梅 本周主題 活動目標 1、對周圍的事物有探索的興趣。 2、會用語言、繪畫的方式從多方面、多角度提問。 本周幼兒 行為習慣 關注重點 培養(yǎng)幼兒懂得講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，愛護幼兒園環(huán)境。 內(nèi)容星期一二三四五 晨間 活動 室內(nèi)區(qū)域活動區(qū)域活動區(qū)域活動區(qū)域活動區(qū)域活動 戶外球類、沙包、 毽子、跳繩、 拍球 跳繩、 沙包、高蹺、 拋接球 拋接球 教學 活動 上午 語言 長大真好 音樂 小孩不小歌 社會健康 我上大班了 音樂 請你和我跳 個舞 語言 保護自己 下午 數(shù)學 我的統(tǒng)計表 科學 獨特的我 美術(shù) 我和老師 數(shù)學 不一樣的數(shù) 字 科學 我從哪里來 區(qū)域活動 及 指導重點 閱讀區(qū)：能根據(jù)自己的興趣觀看相關書籍，擴大幼兒的認識。 美工區(qū)：鼓勵幼兒將自己的問題畫下來。 建構(gòu)區(qū)：能用積木建造各種機器人，并給他們

幼兒園大班社會活動《地鐵線路圖》優(yōu)質(zhì)課公開課教案比賽 講課獲獎教案 設計意圖： 我園緊鄰地鐵站，孩子們每天來園、離園都要經(jīng)過，有的孩 子每天都乘坐地鐵上幼兒園，地鐵已深深地融入孩子們的生活。 為此，我園開展了“地鐵在我家門口”的主題活動。在活動開 展過程中，孩子們帶來了許多資料，其中就有地鐵1號線的線 路圖。這幅圖蘊含著豐富的數(shù)學教育資源，例如：1號線經(jīng)過 多少站臺?多少站臺在地上?多少站臺在地下?怎樣用自己的方 式統(tǒng)計、記錄?于是，我們借助這一資源設計、開展了這一數(shù) 學活動。 目標： 1．理解地鐵線路圖上虛線、實線代表的意義，分類統(tǒng)計 經(jīng)過虛線、實線的站臺數(shù)量。 2．活動中能大膽講述，發(fā)表自己的見解。 準備： 1．地鐵線路圖幻燈片。 2．幼兒人手一份地鐵線路圖、筆、記錄單。 過程： 一、觀察分析地鐵線路圖 1．師幼共同觀察南京地鐵1號線線路圖。

---------------------------------精選公文范文-------------------------- ----------------精選公文范文---------------- 1 大班美工活動設計 方案 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝 大班美工活動設計方案 設計背景: 隨著我們的生活水平的提高,小汽車, 摩托車,公共汽車等越來越多的交通工具 涉入我們的生活中來.在開展了《交通工 具》的主題活動中,孩子在認識各種車輛 都有比較深刻的了解.特別是在《小猴的 出租車》中激發(fā)了幼兒積極思維,大膽求 異,自主表達的特征.我們便順應幼兒的 意愿設計了“有趣的交通工具”這個活動, 意在讓孩子們展開想象的翅膀,自由發(fā)揮, 并通過泥塑,讓孩子對交通工具進行大膽 設計,進行大膽改造和想象,從而發(fā)展幼

大班科學活動：滾進球門 活動目標 1.感知薯片桶、易拉罐、紙杯、塑料杯等物體，知道形狀不同滾球路 線也不同。 2.能利用提供的材料積極探索讓弧線滾動的物體變?yōu)橹本€滾動的方 法。 活動準備 1.薯片桶、紙筒、紙杯、塑料杯、易拉罐、斜坡、球門等若干。 2.毛線繩、雙面膠、皮筋等輔助材料若干。 活動重點：知道形狀不同滾球路線也不同。 活動難點：能利用提供的材料積極探索讓弧線滾動的物體變?yōu)橹本€滾動的 方法。 活動過程 一、通過游戲“趕小豬回家”探索不同物體的滾動路線，并將其分類 1.出示薯片桶、塑料杯等不同的圓形材料，初次探索它們滾動的路線。 教師出示斜坡，拱門，讓幼兒觀察各種材料的滾動路線。 2.討論發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?(有些小豬能回家，有些小豬不能回家) 師：小朋友，你們想不想親自體驗一下呢? 師：小朋友，現(xiàn)在自由結(jié)伴5人一組，嘗試玩各種材料，并探索它們 的滾動路線，并將不同線

大班剪紙《窗花》PPT精選課件

新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 大班美術(shù)：漏花窗 教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改 bigclassart:leakingwindow 教師：風老師 風順第二幼兒園 編訂：foonshion教育 第2頁/總4頁 原創(chuàng)教學設計 excellentteachingdesign 大班美術(shù)：漏花窗 活動名稱 大班美術(shù)：漏花窗 活動目標 1．嘗試運用紙卷組合的方法裝飾漏花窗，能大膽想象， 創(chuàng)作多樣的紙卷圖案。 2．體驗紙卷創(chuàng)作的樂趣，感受漏花窗藝術(shù)的特色美。 活動準備 1．不同花紋的漏窗。 2．幼兒人手一個窗框、若干彩紙條、剪刀、雙面膠帶等。 活 動 過 程 一、欣賞部分： 1.欣賞漏花窗照片，感受漏窗藝術(shù)的美。 師：前些天老師到蘇州園林去玩了，拍了一些照片回來， 教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班美術(shù)科目，主要用途為幫助學生通過 培養(yǎng)形

大班科學活動：滾進球門 活動目標 1.感知薯片桶、易拉罐、紙杯、塑料杯等物體，知道形狀不同滾球路 線也不同。 2.能利用提供的材料積極探索讓弧線滾動的物體變?yōu)橹本€滾動的方 法。 活動準備 1.薯片桶、紙筒、紙杯、塑料杯、易拉罐、斜坡、球門等若干。 2.毛線繩、雙面膠、皮筋等輔助材料若干。 活動重點：知道形狀不同滾球路線也不同。 活動難點：能利用提供的材料積極探索讓弧線滾動的物體變?yōu)橹本€滾動的 方法。 活動過程 一、通過游戲“趕小豬回家”探索不同物體的滾動路線，并將其分類 1.出示薯片桶、塑料杯等不同的圓形材料，初次探索它們滾動的路線。 教師出示斜坡，拱門，讓幼兒觀察各種材料的滾動路線。 2.討論發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?(有些小豬能回家，有些小豬不能回家) 師：小朋友，你們想不想親自體驗一下呢? 師：小朋友，現(xiàn)在自由結(jié)伴5人一組，嘗試玩各種材料，并探索它們 的滾動路線，并將不同線

大班觀察記錄(精選15篇)優(yōu)秀版

大班科學：它能穿過彎管嗎？; 活動目標： 1、大膽提出假設，并樂意在探索活動中驗證;。 2、知道線、筆、光、氣等物體能否穿過彎管。 3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的習慣，初步學習記錄的方法。 活動準備： 1.記錄表、彎管、線、筆、手電筒。 2.ppt課件。教學過程： 一、引出課題，了解彎管的主要特征。 1.小朋友，這是我們經(jīng)常玩的積木，看，這個積木是怎么樣的？這個 洞洞有什么特點呢？ 2.師：“很多東西都想到彎管里面做游戲，我們一起來看看都有哪些 東西？”老師一一出示教具，讓幼兒熟悉并了解。 二、鼓勵幼兒大膽提出設想。 1.你認為哪些物體能穿過彎管？ 2.引導幼兒預測所準備的物體能否穿過彎管，并做記錄。 3.老師介紹表格的用法，請在“猜一猜”這一欄里，用“√”表示 能穿過彎管，用“×”表示不能穿過彎管。幼兒在自己的實驗表格中 進行猜想記錄。 4.老師與幼兒一同猜

活動目標：1．認識可回收標志，發(fā)現(xiàn)塑料容器上可回收標志里的數(shù)字。2．通過猜想、分類、觀察，了解可回收標志里數(shù)字的秘密。3．培養(yǎng)幼兒的想象能力，養(yǎng)成細心的品質(zhì)。

幼兒園大班綜合活動設計：我園的寶樹 “銀杏樹” 幼兒園大班綜合活動：我園的保樹“銀杏樹” 活動背景 銀杏樹是我園的寶樹，孩子們在院子里活動時，發(fā)現(xiàn)了 被風吹落的銀杏葉和銀杏果，他們爭論著：“這是白果吧?！?“不對，白果有硬硬的殼，這個果子摸上去很軟呀!”“這葉 子飄下來就像蝴蝶在跳舞?！泵鎸⒆觽兦笾难劬?，我靈 機一動，何不利用本園的優(yōu)勢資源帶孩子們進行一番探索呢? 于是我通過“心心雨”欄目邀請家長一起參與，就這樣，教 師、幼兒、家長共同探索銀杏奧秘的主題形成了。 活動方案 活動一：銀杏是個寶 活動目標 1．通過查資料，了解銀杏樹的用途。 2．探索收獲銀杏果的方法，采摘銀杏果。 活動準備 家長與孩子共同查資料，獲得信息。 活動過程 1．談話：銀杏樹 教師帶幼兒來到銀杏樹下，觀察、談話：“銀杏樹的樹 干長得什么樣?樹葉像什么?” (銀杏樹的樹干很高很直很粗壯，樹葉像小扇子。

中班區(qū)域活動教案 中班區(qū)域活動教案1.在活動中引導幼兒進一步學 習和同伴友好地共同玩。 2.幼兒共同分享成功后的喜悅，使幼兒感受愉快的活 動情緒。 3.鼓勵幼兒能用完整的語言、大膽的、有禮貌的和別人 交流。 設計意圖： 根據(jù)《綱要》中"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關 系并體驗到數(shù)學的重要和有趣??"對數(shù)學活動的要求，為 幼兒創(chuàng)設了一個有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內(nèi)容變 成有趣的游戲活動，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動的去 探索學習。 活動目標:復習數(shù)字1-10，能按順序排列。 活動準備：自制教具(表盤、串珠子)、數(shù)字貼紙、數(shù)字 卡片、點卡 指導方法：引導幼兒辨認數(shù)字1—10，按順序貼貼紙。 設計意圖： 幼兒進入中班后，對繪畫有了很大的興趣，大部分幼兒 能畫出人物的基本特征，有的幼兒還能想象創(chuàng)編出新的人物 動態(tài)、造型。《綱要》中指出應為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會， 鼓

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪 專注下一代成長 中班數(shù)學：鋪墻磚—幼兒園中班教案 幼兒園中班數(shù)學教案：鋪墻磚 ? ?設計意圖近期，我發(fā)現(xiàn)孩子們對圖形很感興趣，區(qū)域活動時常常三三兩兩 圍在一起，將一堆圖形反復擺弄，再進行拼搭，并對無意拼出的圖案驚喜不 已。幼兒對幾何形狀的學習需要視覺感知和觸摸動作的聯(lián)合作用，通過自身 的操作和探索才能逐步精確化。根據(jù)孩子們近期的興趣點，我設想借助于一 種巧妙的情境，讓幼兒通過拼搭得到充分探索幾何圖形的機會，從而獲得更 多有關圖形的經(jīng)驗，促進創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。 ? ?活動目標1、通過拼擺圖形，感知長方形、三角形、正方形與大正方形之 間的轉(zhuǎn)換關系。2、在情境游戲中主動探索，感受拼圖的樂趣。3、提高思維 的靈敏性，鍛煉手部小肌肉群。 ? ?活動準備1、教具：ppt課件，共設計了三組幻燈片，分別體現(xiàn)了圖形拼 搭的三個層次?；脽?(兩種圖形的組

話動目標:1.欣賞生活中用彩色條紋裝飾的物品,感受多種色彩搭配組合的美.2.嘗試用不同的排列組合方式繪畫彩色條紋裝飾生話中的白色或單色物品.

活動一欣賞線條裝飾畫師:我先請你們看一幅畫(如圖),它與以往我們看到的畫有什么不一樣?幼:有許多花紋,很漂亮!幼:只有黑白兩種顏色。幼:大公雞尾巴上有很多很多花紋。師:都有哪些花紋?幼:半圓形、圓形、

活動目標:1．積極參與繪畫活動,體驗大膽創(chuàng)作的樂趣。2．借助想象,嘗試用不同的圖形表現(xiàn)各種物體的基本形態(tài)。3．大膽利用各種線條和色塊豐富畫面,初步學習色塊裝飾畫?；顒訙蕚?

設計意圖＂三腳架＂在日常生活中運用得比較廣泛,但是孩子們關注得比較少。一個偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)琦琦在晨間玩桌面游戲時,無意中把三根原木積木靠在一起竟然沒有倒下,孩子們都很驚奇,紛紛跟著模仿,并開始探究這是為什么。于是我設計了本次活動,試圖通過探究活動引導幼兒進一步關注身邊的科學現(xiàn)象?；顒幽繕?.嘗試用小棒架起彩泥的方法,發(fā)現(xiàn)＂三腳架＂具有穩(wěn)定性。2.能主動發(fā)現(xiàn)并樂意解決問題。

安徽鳳陽是一座歷史古城，文化積淀深厚，資源豐富，被稱為“帝王之鄉(xiāng)”“花鼓之鄉(xiāng)”“石英砂之鄉(xiāng)”。石英砂是家鄉(xiāng)鳳陽的特產(chǎn)，石英砂用處非常多，尤其石英砂能做出很多的精美的東西。石英砂對我們生活有很大的用處，尤其幼兒對石英砂作畫有著濃厚的興趣。我園為了培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，