大連理工大學《土木工程實驗》(二)離線作業(yè)答案
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姓 名: 報名編號: 學習中心: 層 次: (高起?;?qū)I荆?專 業(yè): 實驗名稱:混凝土實驗 一、實驗?zāi)康?: 1.熟悉混凝土的技術(shù)性質(zhì)和成型養(yǎng)護方法; 2.掌握混凝土拌合物工作性的測定和評定方法; 3.通過檢驗混凝土的立方體抗壓強度,掌握有關(guān)強度的評定方法。 二、配合比信息 : 1.基本設(shè)計指標 (1)設(shè)計強度等級 C30 (2)設(shè)計砼坍落度 30—50mm 2.原材料 (1)水泥:種類 復合硅酸鹽水泥 強度等級 PC32.5Mpa (2)砂子:種類 河砂 細度模數(shù) 2.6 ( 3)石子:種類 碎石 粒 級 5-31.5mm 連續(xù)級配 ( 4)水: 潔凈的淡水或蒸餾水 3.配合比: (kg/m 3) 材料 水泥 砂 碎石 水 水灰比 砂率 1m3用量 (kg) 475 600 1125 200 0.42 35% 稱量精度 ±0.5% ±1% ±1% ±0.5% -- --
2015年大連理工大學15春《鋼結(jié)構(gòu)》離線大作業(yè)答案
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大連理工大學《鋼結(jié)構(gòu)》大作業(yè) 學習中心: 姓名: 學號: 題目一:角焊縫連接。 試設(shè)計一雙蓋板的角焊縫對接接頭。已知鋼板截面為300mm×14mm,承受軸 心力設(shè)計值n=800kn(靜力荷載)。鋼材q235-b,手工焊,焊條e43型,如圖(a) 所示。 若改成如圖(b)所示的菱形蓋板,驗算連接強度。 nn 6 nn 114t 圖a nn 10 0 20 2050 6 nn 114t 82t 180 80 80 197 圖b 題目二:強度驗算: 如下圖所示的兩端簡支的焊接組合截面h型鋼梁,受靜力荷載作用, 200pkn,鋼材為q235b級鋼2215/fnmm,2125/vfnmm,試驗算跨中 荷載p作用位置的強度是否能夠滿足要求? y xx y 20015 3508 20015 pp 100020001000 12
13秋大連理工大學《鋼結(jié)構(gòu)》大作業(yè)答案
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大連理工大學《鋼結(jié)構(gòu)》大作業(yè) 學習中心:廈門陶行知奧鵬學習中心 姓名:阮藝娟 學號:121294401877 題目一:(必答的題目)鋼板用高強度螺栓摩擦型連接的承載力。 如下圖所示,雙蓋板拼接的鋼板連接。鋼板鋼材為q235號鋼。采用摩擦型高 強度螺栓連接,螺栓性能等級為10.9級,m20。螺栓孔徑0d為mm5.21。構(gòu)件接 觸面經(jīng)噴砂后涂無機富鋅漆,35.0。作用在螺栓群重心處的軸向拉力 knn800。 要求:驗算承載力。 45704510457045 45 70 70 70 70 45 10 14 10 題目三:軸心受壓柱整體穩(wěn)定計算 一重型廠房軸心受壓柱,截面為雙軸對稱焊接工字鋼,如圖所示,翼緣為軋制, 鋼材為q390。該柱對兩個主軸的計算長度分別為mlx150,mly50。 要求:試計算其最大穩(wěn)定承載力maxn。 y x
13秋大連理工大學《鋼結(jié)構(gòu)》大作業(yè)答案(全)
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題目一:(必答的題目)鋼板用高強度螺栓摩擦型連接的承載力。 如下圖所示,雙蓋板拼接的鋼板連接。鋼板鋼材為q235號鋼。采用摩擦型高 強度螺栓連接,螺栓性能等級為10.9級,m20。螺栓孔徑0d為mm5.21。構(gòu)件接 觸面經(jīng)噴砂后涂無機富鋅漆,35.0。作用在螺栓群重心處的軸向拉力 knn800。 要求:驗算承載力。 45704510457045 45 70 70 70 70 45 10 14 10 解析:1、驗算螺栓連接強度:nvb=0.9nfμp 查表得p=155kn nvb=0.9×2×0.35×155=97.65kn 實際單個螺栓承載的內(nèi)力為:n/n=800÷10=80kn<nvb=97.65kn 2、驗算鋼板強度:構(gòu)件板厚t=14mm<2t1=2×10mm=20mm,固驗收構(gòu)件截面。 查表得f=215mm2 構(gòu)件的毛截
大連理工大學沿岸工程國家重點實驗室
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沿岸工程國家重點實驗室設(shè)于大連理工大學,由該校海洋工程研究所邱大洪教授任實驗室主任,學術(shù)委員會主任為錢令希教授,主要學術(shù)帶頭人有趙國藩教授、林皋教授、邱大洪教授、李玉成教授等。海岸開發(fā)是我國“四化”建設(shè)、對外開放,發(fā)展經(jīng)濟的重要領(lǐng)域;沿岸工程有關(guān)課題的研究,對發(fā)展我國海洋交通,進行海港航道
大連理工大學2015年秋鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計離線作業(yè)答案
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大連理工大學2015年秋鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計離線作業(yè)答 案 《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計》 題目:保山永昌育苗廠單向板設(shè)計 學習中心:保山奧鵬 專業(yè):土木工程 年級:15秋學號:學生:指導教師: 1基本情況 一、設(shè)計資料 保山永昌育苗廠房。采用鋼筋混凝土內(nèi)框架承重,外墻為 370mm磚砌承重。采用單向板肋梁樓蓋。 樓面做法:20mm厚水泥砂漿面層,鋼筋混凝土現(xiàn)澆板,15mm 厚石灰砂漿抹灰。荷載:永久荷載,包過梁、柱、板及構(gòu)造 層自重,鋼筋混凝土容重25kn/m,水泥砂漿容重20kn/m,石灰 砂漿容重17kn/m,分項系數(shù)g1.2??勺兒奢d,樓面均分 布荷載為7.5kn/m,分項系數(shù)k1.3。 材料選用:混凝土采用c30(fc=14.3n/mm,ft=1.43n/mm) 鋼筋主梁、
13秋大連理工大學《建筑材料》在線作業(yè)1答案
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13秋大連理工大學《建筑材料》在線作業(yè)1 一、判斷題(共13道試題,共52分。) 1.在石灰的生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的過火石灰會影響石灰制品的質(zhì)量。 a.錯誤b.正確-----------------選擇:b 2.石膏水化是指半水石膏加水后生成二水石膏的過程。a.錯誤b.正確-----------------選擇:b 3.一堆質(zhì)量為1.2kg的濕砂,烘干后質(zhì)量變?yōu)?.1kg,松散堆積體積為0.4l,則其密度為2.75克/立方厘米。a.錯 誤b.正確-----------------選擇:a 4.生石灰加水熟化生成熟石灰時,體積會膨脹。a.錯誤b.正確-----------------選擇:b 5.為了考慮振動或沖擊
13秋大連理工大學《建筑材料》在線作業(yè)3答案
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13秋大連理工大學《建筑材料》在線作業(yè)3 一、判斷題(共13道試題,共52分。) 1.對于砌磚的砂漿,水灰比越小,砂漿的強度越大。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:a 2.沸騰鋼要比鎮(zhèn)靜鋼質(zhì)量好,脫氧更充分。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:a 3.鋼材在超過彈性范圍后,產(chǎn)生冷塑變形時,強度和硬度會相應(yīng)提高。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:b 4.鋼材的抗拉強度和疲勞強度是檢驗鋼材力學性質(zhì)的主要檢驗指標。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:a 5.抹面砂漿通常會分層施工。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:b
13秋大連理工大學《建筑材料》在線作業(yè)2答案
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13秋大連理工大學《建筑材料》在線作業(yè)2 一、判斷題(共13道試題,共52分。) 1.造成硅酸鹽水泥安定性不良的原因是水泥熟料中含有過多的游離氧化鋁。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:a 2.粉煤灰硅酸鹽水泥中熟料和石膏的總含量可能為55%。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:a 3.在混凝土拌合物中,水泥漿越多拌合物的和易性就越好。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:a 4.混凝土是一種復合材料。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇:b 5.對耐熱性有要求的混凝土工程中不允許使用礦渣硅酸鹽水泥。 a.錯誤 b.正確 -----------------選擇
建筑用制冷技術(shù)講義-大連理工大學土木水利教學中心
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《建筑用制冷技術(shù)》 實驗教學講義 大連理工大學土木水利實驗教學中心 建筑環(huán)境與設(shè)備工程實驗室 2011年10月 1 一.單級蒸汽壓縮式制冷性能實驗 (一)實驗?zāi)康?1)觀察運行工況下的蒸汽壓縮式制冷循環(huán),了解系統(tǒng)主要部件的工作特點。 2)掌握制冷系統(tǒng)循環(huán)過程以及制冷劑在循環(huán)過程中的狀態(tài)變化。 3)測定制冷系統(tǒng)工作時的制冷量、放熱量以及壓縮機的軸功率,并計算該壓縮機的制冷 系數(shù)、制熱系數(shù)。 (二)實驗原理 該實驗系統(tǒng)是典型的蒸汽壓縮式制冷循環(huán),系統(tǒng)的示意圖如下: 測溫電阻 壓力表 冷凝器 轉(zhuǎn)子流量計 壓縮機 測溫電阻 測溫電阻 轉(zhuǎn)子流量計 加熱器 壓力表 蒸發(fā)器 調(diào)節(jié)閥門 浮球節(jié)流閥 圖1蒸汽壓縮式制冷循環(huán)系統(tǒng)示意圖 本裝置采用的制冷壓縮機是冰箱用的全封閉式制冷壓縮機。所演示的制冷過程是采用 液體氣化制冷中的蒸汽壓縮式制冷。其工作原理是使制冷劑在壓縮機、冷凝器、膨脹閥
2017大連理工大學反應(yīng)工程試題
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4.6
2017.1反應(yīng)工程 一、填空題 1、已知初始摩爾率(ya0),寫出膨脹因子a和膨脹率a的關(guān)系_____。 2、氣液快速反應(yīng)發(fā)生在_____膜上,寫出一例氣液反應(yīng)器__________。 3、可逆放熱反應(yīng)速度隨溫度升高_________________。 4、對于平行反應(yīng): sba pba k2 1k 第一個反應(yīng)為主反應(yīng),由動力學方程,有 22 11 2 1 r r b b a as b b a ap cck cck ,a1b2時,可通過____反應(yīng)物a的濃度、_____反應(yīng)物b 的濃度提高主反應(yīng)選擇性。 5、對全混流反應(yīng)器,最終選擇性s與瞬時選擇性s(t)的關(guān)系為________。 6、da準數(shù)的物理意義是__________________________________。 7、某不可逆氣固相催化反應(yīng)本征活化能為150kj/mol,反應(yīng)受內(nèi)
土木工程生產(chǎn)實習報告(大連理工)
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土木工程生產(chǎn)實習報告 實習時間:2012年9月1日—2012年9月21日 實習單位:陜西恒瑞建設(shè)工程建理有限公司 實習地點:新開門安置小區(qū) 實習者:王紀銀 一.實習目的和任務(wù) 1.目的 (1).通過學習,對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個施 工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解 (2).理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑 材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學習積 累感性知識 (3).通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作 能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ) 2.任務(wù) (1).培養(yǎng)學生尊重生產(chǎn)實踐,注重調(diào)查研究,勤于總結(jié),能夠抓住 重點,分析問題,全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在 建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和實踐管理中的實踐環(huán)節(jié), 學生收集分析和掌握原始資料,了解設(shè)計意圖、設(shè)計方案
大連理工大學14秋《高層建筑結(jié)構(gòu)》大作業(yè)答案
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大連理工大學《高層建筑結(jié)構(gòu)》大作業(yè) 學習中心:110 姓名:劉強 學號:110 題目二:底部剪力法。 解:查《建筑設(shè)計抗震規(guī)范》表5.1.4-1.2知,8度多遇地震設(shè)計基本地震加速 度為0.30g時=0.24,設(shè)計地震分組為第一組。 ⅰ類場地: =××=×1.0×0.24=0.109≈0.11 查《建筑設(shè)計抗震規(guī)范》表5.2.1知,=0.55s>1.4=1.4× 0.25=0.35s 取=0.08+0.07=0.08×0.55+0.07=0.114 總水平地震作用標準值: =geq=0.114×(450+600+580+550+500)×85%=259.69kn 頂部附加地震水平作用: 因為t1=0.55>1.4tg=0.35,則頂部附加水平地震作用 各樓層水平地震作用標準值: =(i=1,2,3??) =450×1
淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因及控制措施(大連理工大學土木工程畢業(yè)論文)
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網(wǎng)絡(luò)教育學院 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計) 題目:淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因及控制措施 學習中心:安徽六安奧鵬學習中心 層次:??破瘘c本科 專業(yè):土木工程 年級:年秋季 學號: 學生: 指導教師: 完成日期:2015年月日 淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因及控制措施 i 內(nèi)容摘要 裂縫是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中常見的一種作用效應(yīng),混凝土結(jié)構(gòu)裂縫是建筑界最 常見的、較難避免的現(xiàn)象,裂縫重則危及結(jié)構(gòu)安全,輕則影響房屋的正常使用及混 凝土的壽命。本文從不同角度對裂縫進行了分類,并分析了混凝土裂縫的成因及 預(yù)防措施和處理技術(shù)。對在施工期如何進行混凝土裂縫控制的研究和實踐有一定 的指導意義。 關(guān)鍵詞:混凝土結(jié)構(gòu);裂縫;分類;預(yù)防措施;處理技術(shù) 淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因及控制措施 ii 目錄 內(nèi)容摘要.............................
大連理工大學學生檔案管理細則
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1 大工檔〔2018〕6號 大連理工大學學生檔案管理細則 為做好我校學生檔案管理工作,促使學生檔案管理工作規(guī)范 化、制度化,根據(jù)《中華人民共和國檔案法》《高等學校檔案管理 辦法》《普通高等學校學生管理規(guī)定》《遼寧省學籍檔案管理暫行 辦法》等法律法規(guī)和《大連理工大學檔案管理辦法》,結(jié)合我校實 際制定本管理細則。 一、學生檔案管理基本原則 (一)學生檔案是學生在校期間形成的,記載了學生的學習、 思想、健康等諸方面成長過程的原始資料。 (二)學生檔案是黨和國家選拔錄用人才的重要參考依據(jù), 檔案材料必須真實地、歷史地、全面地反映學生的成長過程及其 有關(guān)情況。 (三)學生檔案管理工作是高校檔案工作的重要組成部分, 實行集中統(tǒng)一管理,以確保學生檔案的完整、準確、系統(tǒng)、安全。 (四)研究生院、學生工作處、團委、招生就業(yè)處、教務(wù)處、 組織部等有關(guān)職能部門和各學部(學院、部)是學生檔案材料的 形成
大連理工大學建筑材料期末總結(jié)
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1、傳統(tǒng)七大建材*—砂石、膠凝材、混凝土、磚瓦、鋼材、木材、瀝青 2、建筑材料的意義和作用:建筑材料是土木工程的物質(zhì)基礎(chǔ);建筑材料影響和制約工程質(zhì) 量、功能與經(jīng)濟性能;建筑材料的發(fā)展歷程是時代象征、文明標志 3、土木工程對材料的基本要求:安全、適用、美觀、耐久、經(jīng)濟 4、我國常用的技術(shù)標準分為四大類:國家標準、行業(yè)標準和地方、企業(yè)標準 5、建筑材料的基本性質(zhì):指各種建筑材料的普遍的共性。 6、密度是指材料在絕對密實狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量。表觀密度是指自然狀態(tài)下單位體積(含 材料實體及閉口孔隙體積)的質(zhì)量,也稱視密度。表觀或體積密度值必須注明含水情況, 未注明者常指氣干狀態(tài)(表面干燥狀態(tài)); 7、基元是構(gòu)成材料最基本單元。無機非金屬材料的基元是礦物;有機高分子化合物的基 元是鏈節(jié)。 8、微觀結(jié)構(gòu):(顯微結(jié)構(gòu))是指材料內(nèi)部原子、分子、離子等微觀質(zhì)點的空間排列方式。
2019年大連理工大學道橋工程實驗報告
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姓名: 報名編號: 學習中心: 層次:專升本(高起?;?qū)I荆?專業(yè):土木工程(道橋方向) 實驗名稱:土的壓縮試驗 一、實驗?zāi)康模和ㄟ^土的壓縮實驗得到式樣在側(cè)限與軸向排水條件下的孔隙比和 壓力的關(guān)系,即壓縮曲線—e~p曲線,并以此計算土的壓縮系數(shù)a1-2,判斷 土的壓縮性,為土的沉降變形計算提供依據(jù) 二、實驗原理: 1、計算公式 1)試樣初始孔隙比: (2)各級壓力下試樣固結(jié)變形穩(wěn)定后的孔隙比: (3)土的壓縮系數(shù): (4)土的壓縮模量: 三、實驗內(nèi)容: 1、實驗儀器、設(shè)備:固結(jié)容器:環(huán)刀、護環(huán)、透水板、水槽、加壓上蓋。環(huán)刀: 內(nèi)徑為61.8mm,高度為20mm;護環(huán):保證試樣側(cè)面不變形,即滿足側(cè)限條件; 透水板:其滲透系數(shù)大于試樣的滲透系數(shù) 加壓設(shè)備:由壓力框架、杠桿及砝碼組成。 變形量測設(shè)備:量程10mm,最小分度值為0.01mm的百分表 2、實驗數(shù)
青島理工大學《土木工程概論》論文土木工程展望
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《土木工程概論》論文 姓名: 學號: 班級: 指導教師: 日期:2014年11月28日 摘要 本文對土木工程未來的發(fā)展進行了深人的闡述。展望了未來土木工 程的材料發(fā)展,空間拓展方向,施工技術(shù)發(fā)展,跨學科合作發(fā)展以 及土木工程的可持續(xù)發(fā)展。 關(guān)鍵詞 土木工程材料空間施工技術(shù)跨學科發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 正文 一.材料發(fā)展 隨著科學技術(shù)的進步和建筑工業(yè)發(fā)展的需要,一大批新型土木工 程材料應(yīng)運而生,,而社會的進步、環(huán)境保護和節(jié)能降耗及建筑業(yè) 的發(fā)展,又對土木工程材料提出了更高的要求。因而,今后一段時 間內(nèi),土木工程材料將向以下幾個方向發(fā)展。 ○1復合化。單一的材料往往難以滿足要求,復合材料應(yīng)運而生。 所謂復合技術(shù)是將有機和有機、有機和無機、無機和無機材料在一 定的條件下,按適當?shù)谋壤龔秃?。然后?jīng)過一定的工藝條件有效地 將幾種材料的優(yōu)良性結(jié)合起來,從而得到性能優(yōu)良的復合材料。 ○2多
大工12春《土木工程實驗》(一)離線作業(yè)
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姓名: 學習中心 層次:高起專(高起?;?qū)I荆?專業(yè): 實驗一:水泥實驗 一、實驗?zāi)康模簩W習水泥性質(zhì)的檢驗方法,熟悉水泥的主要技術(shù)性質(zhì),檢驗 水泥是否合格。 二、實驗內(nèi)容: 第1部分:水泥標準稠度用水量、凝結(jié)時間測定 實驗儀器、設(shè)備:(1)水泥凈漿攪拌機:符合gb3350.8的要求。 (2)凈漿標準稠度與凝結(jié)時間測定儀:符合gb3350.6的要求,或技術(shù)參數(shù) 符合該標準要求的凝結(jié)時間自動測定儀。 (3)量水器:最小刻度為0.1m1,精度1%。 (4)天平:能準確稱量至1g。 (5)濕汽養(yǎng)護箱:應(yīng)能使溫度控制在20±1℃,濕度大于90%。 1、水泥標準稠度用水量 (1)實驗原理;可用調(diào)整水量和不變水量兩種方法中的任一種測定 水泥試樣應(yīng)充分拌勻,通過0.9mm方孔篩并記錄篩余物情況。但要防止過篩 時混進其他水泥。試驗用水必須是潔凈的淡水,如有爭議時也可
大連理工大學秋作業(yè)《水工建筑物課程設(shè)計》
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網(wǎng)絡(luò)教育學院 《水工建筑物課程設(shè)計》 題目:混凝土重力壩設(shè)計
哈爾濱理工大學土木工程畢業(yè)論文
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1 如何有效控制工程造價 從工程造價的角度論施工成本的有效控制 --尋求工程利潤最大化 中文摘要 面對當前競爭日趨激烈的建筑市場,加強工程成本管理是降低成本、提高企業(yè)經(jīng)濟 效益的基本途徑,是企業(yè)經(jīng)營管理中的重要手段。結(jié)合大經(jīng)濟環(huán)境下的實際情況,中石 化勝利建設(shè)工程有限公司在加強工程款回收的同時,應(yīng)采取措施著重強化成本管理,有 效控制力求達到降低施工成本的目的,才能在強手如林的競爭環(huán)境中立于不不敗之地, 實現(xiàn)近期穩(wěn)增產(chǎn),遠期謀發(fā)展的目標。通過查閱相關(guān)資料得知,目前部分施工企業(yè)仍然 沒有意識到成本控制的重要性或由于體制結(jié)構(gòu)的不完善、人才的缺失,無法將成本控制 工作落實到實處,致使工程項目成本居高不下,企業(yè)利潤低下,削弱了企業(yè)競爭力,無 法實現(xiàn)利潤最大化,為此,施工企業(yè)強化和完善成本控制勢在必行。 成本控制是工程管理的核心,工程的施工成本直接影響到企業(yè)的利潤和競爭力,同 時工程施工成本的影響
成都理工大學環(huán)境與土木工程學院
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wuhanuniversityoftechnology 武漢理工大學土木工程與建筑學院 在職人員攻讀工程碩士學位研究生招生簡章 一土木工程與建筑學院簡介 學院擁有土木工程一級學科博士學位授權(quán)點;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁 與隧道工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、歷史城市與建筑修 復工程、智能結(jié)構(gòu)及其系統(tǒng)信息化、土木工程建造與管理等9個二級學科博士點;巖土工 程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程、供熱供燃氣通風 及空調(diào)工程、建筑歷史與理論、建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(含:風景園林規(guī)劃 與設(shè)計)、土木工程建造與管理等10個碩士點;建筑與土木工程、項目管理2個工程碩士 領(lǐng)域;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個省級重點學科;道路橋梁與結(jié)構(gòu)工程湖北省重點實驗室; 土木工程實驗中心、市政工程實驗中心、建筑學實驗中心等
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<正>武漢理工大學是由原武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學于2000年5月合并組建而成,是國家教育主管部門直屬的全國重點大學,是首批列入國家\"211工程\"重點建設(shè)的高校之一。學校學科涵蓋工學、理學、文學、管理學、經(jīng)濟學、建筑學、法學、哲學、史學、教育學、醫(yī)學、藝術(shù)學、等門類,現(xiàn)有料備專業(yè)82個。土木工程與走筑學院自1952年辦學以來,為祖國培養(yǎng)了上萬名管理人才和技術(shù)骨干,已成為在土木和建筑行業(yè)重要的學術(shù)交流平臺和人才培養(yǎng)基地。學院現(xiàn)有專任教師133人,其中正高職稱30人、副高職稱56人。目前學院在編博士生
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職位:暖通技工
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林