更新日期: 2025-04-14

合理利用“廢舊”實驗設(shè)備夯實學生實踐創(chuàng)新基本技能

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合理利用“廢舊”實驗設(shè)備夯實學生實踐創(chuàng)新基本技能 4.5

圍繞實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的迫切需求,根據(jù)學校物理實驗在實踐創(chuàng)新教育中不可替代的基礎(chǔ)作用,詳細闡述了如何合理開發(fā)利用\"廢舊\"實驗設(shè)備的\"新\"功能來彌補現(xiàn)代化智能設(shè)備的不足,為學生實踐創(chuàng)新能力的訓練與提高提供更多的操作空間,從而達到加強夯實學生實踐創(chuàng)新基本功的目的。

建筑施工基本技能

建筑施工基本技能

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建筑施工放線是施工管理人員的基本技能之一。 每項建筑工程施工開始就是施工定位放線,它關(guān)系到整個工程的成敗。 1一般矩形建筑物放線技術(shù) 1.1施工放線的第一步是復(fù)核規(guī)劃定點位置一般施工總平面圖上繪出的坐標,由規(guī)劃技術(shù)人 員現(xiàn)場定位,而規(guī)劃定位是理論值與現(xiàn)場建筑物的實際位置有差別,一定要復(fù)核、糾正。 需綜合設(shè)計意圖,根據(jù)現(xiàn)場實際情況確定位置,然后將控制點引出建筑物場外,保護好樁位。 1.2第二步是測定 建筑物軸線、標高。常規(guī)做法是打龍門樁、釘鐵釘,標記紅三角標高。再接各分層工序,依 次往上彈線;挖土方灑灰線,搗制墊層后彈墨線,特別注意,墊層上要彈出柱子的位置,且 用紅油漆標記四個角,以便柱子鋼筋定位。在地梁處(±0.000)準確彈出各軸線網(wǎng),且要復(fù) 核,如a—b軸間5000,復(fù)核時應(yīng)從b—a測量,再測建筑物總長與各軸線間相加是否吻合。 各軸線垂直引上,分樓層彈置確定控制軸

電工基本技能詳解

電工基本技能詳解

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電工基本技能詳解

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“985工程”高?;窘ㄔO(shè)和實驗設(shè)備招投標信息公開現(xiàn)狀研究

“985工程”高校基本建設(shè)和實驗設(shè)備招投標信息公開現(xiàn)狀研究

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“985工程”高?;窘ㄔO(shè)和實驗設(shè)備招投標信息公開現(xiàn)狀研究 4.4

基于高校招投標工作中存在的一些問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和公眾重點關(guān)心的信息,本文針對\"985工程\"高校,就基本建設(shè)和實驗設(shè)備兩大領(lǐng)域、招投標信息公開的基本要求、公平公正性、評判合理性、曝光懲戒和公開查詢便捷性五個方面的八個具體指標進行了調(diào)研和評估,結(jié)合上級精神和文件提出適合高校實際的招投標信息公開建議,從而有效遏制招投標中的腐敗發(fā)生。

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電工電子基本技能實訓

電工電子基本技能實訓

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電工電子基本技能實訓 4.6

戶內(nèi)多路電源控制箱的設(shè)計 姓名:陳亮 學號:1001043305 班級:機電1031 課程名稱:電工電子基本技能實訓i 提交日期:2011年9月26日 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院項目技術(shù)報告 2 目錄 概要.......................................3 前言.........................................4 第一章安全用電常識..........................4 1.1人身安全................................5 1.2用電安全..................................8 第二章電工工具使用.........................12 2.1常用電工工具的使用

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合理利用廢舊實驗設(shè)備夯實學生實踐創(chuàng)新基本技能熱門文檔

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安全生產(chǎn)基本技能知識試題庫

安全生產(chǎn)基本技能知識試題庫

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安全生產(chǎn)基本技能知識試題庫 4.7

1 大唐河南發(fā)電有限公司 安全生產(chǎn)基本技能知識試題庫 (2014年1月) 一、填空題: 1、《安全生產(chǎn)法》立法的目的是為了加強(安全生產(chǎn)監(jiān)督)管理,防 止和減少(生產(chǎn)安全事故),保障人民群眾(生命和財產(chǎn))安全,促 進經(jīng)濟發(fā)展。 2、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位的(主要負責人)對本單位的安 全生產(chǎn)工作全面負責。 3、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位對重大危險源應(yīng)當?shù)怯浗n,進 行(定期檢測)、(評估)、(監(jiān)控),并制定應(yīng)急預(yù)案,告 知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當采取的應(yīng)急措施。 4、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定從業(yè)人員在作業(yè)過程中,應(yīng)當嚴格遵守本單位 的(安全生產(chǎn)規(guī)章制度)和(操作規(guī)程),服從管理,正確佩 戴和使用(勞動防護用品)。應(yīng)當接受(安全生產(chǎn)教育和培訓), 掌握本職工作所需的(安全生產(chǎn)知識),提高(安全生產(chǎn)技能), 增強(事故預(yù)防)和

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工程造價專業(yè)基本技能實訓初探

工程造價專業(yè)基本技能實訓初探

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工程造價專業(yè)基本技能實訓初探 4.7

工程造價專業(yè)是一門實踐性較強的專業(yè),只有通過各種方式,進行專業(yè)操作技能實訓,強化專業(yè)應(yīng)用技能,提高崗位職業(yè)能力,才能培養(yǎng)出工程造價技能性人才。

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以實驗設(shè)備維修為契機  培養(yǎng)學生的綜合能力 以實驗設(shè)備維修為契機  培養(yǎng)學生的綜合能力 以實驗設(shè)備維修為契機 培養(yǎng)學生的綜合能力

以實驗設(shè)備維修為契機 培養(yǎng)學生的綜合能力

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以實驗設(shè)備維修為契機  培養(yǎng)學生的綜合能力 4.3

本文以實驗室常用設(shè)備直流電源維修為契機,讓學生參與到設(shè)備的維修中,培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的綜合能力。

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國培計劃——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓

國培計劃——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓

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國培計劃——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓 4.4

“國培計劃()”——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能 培訓()長沙師范學院培訓班 開班通知 老師: 您好! 經(jīng)教育行政部門推薦,您被選送參加由長沙師范學院承辦 的“國培計劃()”——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓 ()培訓班學習。謹向您致以衷心的祝賀,并表示熱烈的歡 迎?,F(xiàn)將開班有關(guān)事項通知如下,請接到通知后安排好有關(guān)工 作,按時報到并參加培訓。 一、培訓目標 基于鄉(xiāng)村新建幼兒園教師保教工作實踐與專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實 需要,通過天實踐性培訓,促進參訓學員更新教育理念,掌握 學前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識,補足新建幼兒園教師保教工作技能的 短板和不足,著力解決保教活動中急需解決的實際問題,進一 步提升參訓學員的專業(yè)理論素養(yǎng)和保教實踐能力。 二、參培學員 本期培訓參培學員為株洲市人、衡陽市人、邵陽市人、張家界 市人、郴州市人、永州市人、婁底市人、懷化市人共名學員。 三.報到和培訓時間、地點 .報到時間

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國培計劃——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓 (2)

國培計劃——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓 (2)

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國培計劃——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓 (2) 4.6

“國培計劃()”——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能 培訓()長沙師范學院培訓班 開班通知 老師: 您好! 經(jīng)教育行政部門推薦,您被選送參加由長沙師范學院承辦 的“國培計劃()”——鄉(xiāng)村新建幼兒園教師基本技能培訓 ()培訓班學習。謹向您致以衷心的祝賀,并表示熱烈的歡 迎?,F(xiàn)將開班有關(guān)事項通知如下,請接到通知后安排好有關(guān)工 作,按時報到并參加培訓。 一、培訓目標 基于鄉(xiāng)村新建幼兒園教師保教工作實踐與專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實 需要,通過天實踐性培訓,促進參訓學員更新教育理念,掌握 學前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識,補足新建幼兒園教師保教工作技能的 短板和不足,著力解決保教活動中急需解決的實際問題,進一 步提升參訓學員的專業(yè)理論素養(yǎng)和保教實踐能力。 二、參培學員 本期培訓參培學員為株洲市人、衡陽市人、邵陽市人、張家界 市人、郴州市人、永州市人、婁底市人、懷化市人共名學員。 三.報到和培訓時間、地點 .報到時間

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合理利用廢舊實驗設(shè)備夯實學生實踐創(chuàng)新基本技能精華文檔

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工程造價專業(yè)基本技能實訓初探

工程造價專業(yè)基本技能實訓初探

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工程造價專業(yè)基本技能實訓初探 3

工程造價專業(yè)基本技能實訓初探——工程造價專業(yè)基本技能實訓初探

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【免費下載】04程序設(shè)計基本技能訓練題

【免費下載】04程序設(shè)計基本技能訓練題

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【免費下載】04程序設(shè)計基本技能訓練題 4.6

程序設(shè)計與算法語言基本級題集 說明:首先在z盤建立一個以自己的學號命名的文件夾,用于保存上交的考試文 件。對以下問題按要求編制程序,調(diào)試運行,輸出結(jié)果。 將源程序以“.cpp”為文件名存入z盤自己的目錄中。 一、單函數(shù)數(shù)據(jù)計算和處理類遞推算法 【題目1】尋找100以內(nèi)數(shù)的所有勾股數(shù)組合。 【提示】勾股數(shù)的定義為:設(shè)a、b和c均為指定范圍內(nèi)各不相同的整數(shù),若a 的平方與b的平方之和等于c的平方,即滿足a2+b2=c2的數(shù)即為“勾股數(shù)”,如 3、4和5,28、96和100。 【要求】輸出在1~100范圍以內(nèi)找到的每組勾股數(shù),每組3個數(shù)占一行。 【題目2】將百分制成績轉(zhuǎn)換為五級分表示并輸出。 【要求】 (1)main()函數(shù)實現(xiàn)輸入、計算和輸出。定義n為常變量或符號常量,其值在程 序運行時從鍵盤輸入。循環(huán)產(chǎn)生n個100以內(nèi)的隨機整數(shù)(模擬

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工程造價基本技能大賽之成果分析 工程造價基本技能大賽之成果分析 工程造價基本技能大賽之成果分析

工程造價基本技能大賽之成果分析

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工程造價基本技能大賽之成果分析 4.7

本文通過學習并參加工程造價基本技能大賽,闡述其對工程造價專業(yè)建設(shè)發(fā)展中師資隊伍建設(shè)、專業(yè)教學、校企合作、數(shù)字化校園建設(shè)等方面產(chǎn)生的影響和作用,表明以技能大賽為載體的"以賽促學"模式作為高等職業(yè)教育教學成果的重要方式,促進專業(yè)教學的建設(shè)和教育教學效果,以此制定出適合高職教育發(fā)展的全新培養(yǎng)模式,同時也培養(yǎng)學生向?qū)嵺`技能型人才方向轉(zhuǎn)變,并使學生在從學校到社會轉(zhuǎn)變的過程中更加得心應(yīng)手。

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實驗設(shè)備的驗收方案

實驗設(shè)備的驗收方案

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實驗設(shè)備的驗收方案 4.4

1 中央儲備糧昆明直屬庫新建昆明糧油 中心庫物流項目設(shè)備采購及安裝工程 施工組織設(shè)計 施工單位:盛元科技有限公司 二○一四年十月五日 2 目錄 1編制依據(jù)???????????????????????????1 2工程概況???????????????????????????2 3施工組織部署?????????????????????????2 4組織機構(gòu)和主要管理人員職責?????????????????5 5項目質(zhì)量、安全保證體系????????????????????9 6施工進度計劃????????????????????????10 7主要勞動力需用計劃??????????????????????11 8主要施工機具計劃???????????????????????12 9主要施工方法??????????????????

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生化類實驗設(shè)備購置清單

生化類實驗設(shè)備購置清單

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生化類實驗設(shè)備購置清單 4.6

序號實驗儀器設(shè)備名稱型號主要技術(shù)參數(shù)生產(chǎn)廠家(全稱)數(shù)量 32數(shù)位板cth-680/s0-fintuosptmcth-680/s0-fintuosptm50 33騰躍觸控usb動漫拷 貝臺a4xz-b-a4xz-b-a44 34佳能相機鏡頭佳能ef24-105mmf/4lisusm套機鏡頭佳能1 35佳能相機鏡頭佳能ef40mmf/2.8stm標準定焦佳能1 36佳能相機鏡頭佳能ef100-400mmf/4.5-5.6lisusm(大白)長焦鏡頭佳能1 37佳能相機鏡頭佳能ef100mmf/2.8lisusm微距微距鏡頭佳能1 38佳能相機鏡頭佳能17-40mmf/2.8liiusm套機鏡頭佳能1 39佳能相機鏡頭佳能16-35mmf/2.8liiusm套機鏡頭

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合理利用廢舊實驗設(shè)備夯實學生實踐創(chuàng)新基本技能最新文檔

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索賠的合理利用探討

索賠的合理利用探討

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索賠的合理利用探討 3

索賠的合理利用探討——本文對合同條款的簽訂、索賠證據(jù)的收集及業(yè)主的反索賠進行了探討,供廣大工程管理人員參考

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工科汽車類專業(yè)實驗設(shè)備改造的探索與實踐

工科汽車類專業(yè)實驗設(shè)備改造的探索與實踐

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工科汽車類專業(yè)實驗設(shè)備改造的探索與實踐 4.6

該文闡述了汽車類專業(yè)實驗設(shè)備改造的目的和意義,分析了實驗設(shè)備改造要解決的問題.介紹了汽車電子點火與燃油噴射實驗系統(tǒng)的改造方案.對專業(yè)實驗設(shè)備進行合理的改造,改善實驗性能,增強實驗功能,可以提高專業(yè)實驗設(shè)備的利用率.

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微型化實驗設(shè)備在實踐教學過程中的應(yīng)用探索 微型化實驗設(shè)備在實踐教學過程中的應(yīng)用探索 微型化實驗設(shè)備在實踐教學過程中的應(yīng)用探索

微型化實驗設(shè)備在實踐教學過程中的應(yīng)用探索

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微型化實驗設(shè)備在實踐教學過程中的應(yīng)用探索 4.5

隨著集成制造技術(shù)的飛速發(fā)展,電子信息工程專業(yè)所需的實驗設(shè)備大多可被微型化。微型化后的實驗設(shè)備允許學生在實驗室以外的其他地點開展實驗,由此產(chǎn)生一種新形式的實踐教學模式。本文根據(jù)長期的探索,對此教學模式進行了思考和分析,提出了實施過程中的有效措施。

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改造實驗設(shè)備  提高實驗水平

改造實驗設(shè)備 提高實驗水平

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改造實驗設(shè)備  提高實驗水平 4.6

·紡織教育·第4期(2002) 改造實驗設(shè)備提高實驗水平 管伯良沈良安 機械基礎(chǔ)實驗是機械基礎(chǔ)系列課程教 學中重要的實踐性環(huán)節(jié),它是深化感性知 識、理解抽象概念、運用基礎(chǔ)理論的重要方 法,是培養(yǎng)學生綜合設(shè)計與創(chuàng)新能力、動手 能力、分析和解決問題能力的重要途徑,同 時對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、嚴謹作風和辯 證唯物主義世界觀也有著重要的意義。但 是,由于種種原因,導致實驗設(shè)備陳舊、內(nèi) 容貧乏、方法單調(diào)以及重理論教學輕實驗 教學的思想傾向,以往實驗教學已不能適 應(yīng)“能力培養(yǎng)”的要求,為了適應(yīng)當前素質(zhì) 教育的需要,實驗室的改造與實驗教學的 改革已引起了相關(guān)人員的關(guān)心和重視。 在實驗室的改造建設(shè)中,我們既引進、 開發(fā)了一批先進的實驗設(shè)備,開設(shè)了新實

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合理利用電力政策  降低企業(yè)用電成本

合理利用電力政策 降低企業(yè)用電成本

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合理利用電力政策  降低企業(yè)用電成本 4.4

電力是企業(yè)生產(chǎn)的主要動力來源,電費已成為企業(yè)運行的主要成本之一,尤其是對大工業(yè)用戶來說。企業(yè)用戶一般通過內(nèi)部推廣使用節(jié)能技術(shù)設(shè)備降低電量等手段來達到降低電力成本的目的,合理利用國家和地方相關(guān)電力政策可以有效降低不同企業(yè)用戶的用電成本,促進節(jié)能減排。本文通過分析相關(guān)案例,介紹如何利用相應(yīng)的電力政策來降低企業(yè)的生產(chǎn)運行成本。

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低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計

低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計

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低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計 3

低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計——針對低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計,介紹了對防潮隔汽材料的性能要求,并用滲透阻分析的方法對隔熱結(jié)構(gòu)內(nèi)部不出現(xiàn)凝水和凍結(jié)的要求進行了分析,得到了隔熱結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生水聚集的條件和防潮隔汽層厚度的計算公式。

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低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計 低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計 低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計

低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計

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低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計 4.7

針對低溫實驗設(shè)備的防潮隔汽設(shè)計,介紹了對防潮隔汽材料的性能要求,并用滲透阻分析的方法對隔熱結(jié)構(gòu)內(nèi)部不出現(xiàn)凝水和凍結(jié)的要求進行了分析,得到了隔熱結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生水聚集的條件和防潮隔汽層厚度的計算公式。

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信息化環(huán)境下電工基本技能課程課堂教學研究 信息化環(huán)境下電工基本技能課程課堂教學研究 信息化環(huán)境下電工基本技能課程課堂教學研究

信息化環(huán)境下電工基本技能課程課堂教學研究

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信息化環(huán)境下電工基本技能課程課堂教學研究 4.7

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,電工技術(shù)在人類的生產(chǎn)、生活中被廣泛應(yīng)用。目前,我國很多企業(yè)需要熟練掌握電工技術(shù)的人才。這就要求學校的教學要與實際相結(jié)合,積極培養(yǎng)能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所需的電工技術(shù)應(yīng)用型人才。

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教您多余無縫墻布如何合理利用

教您多余無縫墻布如何合理利用

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教您多余無縫墻布如何合理利用 4.5

教您多余無縫墻布如何合理利用

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合理利用廢舊實驗設(shè)備夯實學生實踐創(chuàng)新基本技能相關(guān)

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趙衛(wèi)東

職位:水利水電工程項目副經(jīng)理

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