基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估暨實(shí)踐教學(xué)工作專題調(diào)研工作方案

第1頁(yè)共17頁(yè) 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 基礎(chǔ)部教學(xué)工作計(jì)劃 篇一：基礎(chǔ)部20xx工作計(jì)劃 強(qiáng)化管理狠抓質(zhì)量 ——基礎(chǔ)部20xx年度工作計(jì)劃 20xx年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)全體教師 上下齊心、共同努力，基礎(chǔ)部圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng) 教育教學(xué)任務(wù)。隨著四校深度合并以及職教園區(qū)的開(kāi)工建設(shè)， 為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)、提出的新要求、面臨的新任務(wù)， 基礎(chǔ)部在認(rèn)真總結(jié)20xx年度的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，提出了 以學(xué)校工作方針政策為指導(dǎo)，以提升教育教學(xué)的規(guī)范化為突 破口，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量的工作思路，具體如下： 一、指導(dǎo)思想： 緊緊圍繞學(xué)校工作安排為重點(diǎn)，全面實(shí)施精細(xì)化管理， 加強(qiáng)基礎(chǔ)部日常教學(xué)管理工作，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì) 伍建設(shè)，量化教師業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教育、教學(xué)工作的針 對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力打造管理精細(xì)、師德 高尚、業(yè)務(wù)精湛的基礎(chǔ)部。 第

甘肅電大定西分校教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則 為了進(jìn)一步落實(shí)中央電大、省電大關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的意 見(jiàn)，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，切實(shí)搞好教學(xué)工作，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本實(shí)施細(xì) 則。 一、教學(xué)基本環(huán)節(jié) 電大教學(xué)的基本環(huán)節(jié)主要有教學(xué)前準(zhǔn)備、導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、形成性 考核、課程實(shí)踐教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)和期末考試等，在這些環(huán)節(jié)中又有具體的 步驟和方法，教師和學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)按照一定的步驟與方法相互作用，從而形 成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。 遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程流程圖 二、教學(xué)前的準(zhǔn)備 1、教學(xué)計(jì)劃分析。分校教務(wù)處、各工作站要對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃首先進(jìn)行分 析和研究，了解該專業(yè)在下學(xué)期將要開(kāi)設(shè)的課程，以及教學(xué)計(jì)劃對(duì)每門(mén)課程教 學(xué)的具體要求，如課時(shí)、教學(xué)形式、實(shí)踐要求、考試形式等。 教 學(xué) 前 的 準(zhǔn) 備 教學(xué)計(jì) 劃分析 學(xué)生分 析 資源分 析 入學(xué)教 育 介紹教 學(xué)過(guò)程、 學(xué)習(xí)方 法與服 務(wù)支持 網(wǎng)上注 冊(cè)、瀏

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 信息技術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃 在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師，為了更好的配合 我校的工作，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作 計(jì)劃，有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息 時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作 能力為主要目標(biāo)。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了信 息技術(shù)工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃： 一、教學(xué)方面 1、培養(yǎng)目標(biāo) 信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲 取信息,傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作 為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),工作 打下必要的基礎(chǔ)。 2、教材分析 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 在七年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和 windows操作、文字處理

本文在分析目前畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)模式存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)筆者幾年來(lái)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)實(shí)踐與思考,從科學(xué)選題、改善實(shí)踐教學(xué)條件、提高教師業(yè)務(wù)水平、開(kāi)拓畢業(yè)設(shè)計(jì)新途徑和強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)范化管理等方面提出了改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的措施.

新河完全小學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查自查報(bào)告 隨著基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，小學(xué) 素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)校基 本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究， 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)《民勤縣教育局民 勤縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工 作的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真 自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下： 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué) 1、教學(xué)實(shí)施 學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作均按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求做到有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì) 劃，有開(kāi)出記錄、情況統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi) 出率達(dá)95%，分組實(shí)驗(yàn)平均開(kāi)出率達(dá)90%，已基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 與管理標(biāo)準(zhǔn)及要求。 2、教學(xué)研究 每學(xué)期組織開(kāi)展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范課和聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，鼓勵(lì) 教師進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)實(shí)

2018年第二學(xué)期高三前史學(xué)科教學(xué)工作方案范文 一、教材剖析（結(jié)構(gòu)體系、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)） 本學(xué)期主要是進(jìn)行以下幾個(gè)方面的溫習(xí)：高三近現(xiàn) 代史的章節(jié)根底和專題溫習(xí)； 2、前史大專題溫習(xí)及熱門(mén)透析； 3、考前操練 二、學(xué)生剖析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、辦法、紀(jì)律） 學(xué)生在根底常識(shí)、根本才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律方面做的 比較好。 2、在資料剖析、解題方面還有所短缺。 3、在常識(shí)的整合上，遍及呈現(xiàn)思維混亂局勢(shì)。 三、教育意圖要求對(duì)國(guó)際史做一個(gè)比較透徹的剖析 和了解 2、對(duì)前史做一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)恼?，重視專題常識(shí) 3、進(jìn)步學(xué)生的解題才能 四、完結(jié)教育使命和進(jìn)步教育質(zhì)量的具體措施每星 期的文綜考試，使學(xué)生習(xí)慣文綜考試 2、不定期的進(jìn)行抽測(cè)，抓好學(xué)生的根底常識(shí) 3、進(jìn)行針對(duì)性操練，進(jìn)步學(xué)生的解題才能。 五、教育進(jìn)度 周次 課、章、節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 榜首章 歐洲資本主義萌發(fā) 2

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作方案 為迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)自評(píng)、自建 與迎評(píng)工作，達(dá)到預(yù)期的評(píng)估目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，特制定本方 案。 一、評(píng)建工作指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科 教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》（教高[2005]1號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教 學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高,2007?2號(hào)）、教育部 財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教 高,2007?1號(hào)）和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試 行）》（教高廳,2004?21號(hào)）、《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng) 估學(xué)校工作規(guī)范（試行）》和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估 專家組工作規(guī)范（試行）》（教高評(píng)廳,2007?1號(hào)）為依據(jù)，遵循高 等教育發(fā)展規(guī)律，緊密結(jié)合我院實(shí)際，貫徹“以評(píng)

三一文庫(kù)（www.***.***）/工作計(jì)劃 大學(xué)督導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃 【篇一】 為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教務(wù)處 20xx年工作要點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督 導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué) 督導(dǎo)工作，從而進(jìn)一步推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的 有效控制，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 二、主要措施 (一)進(jìn)一步完善校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。各學(xué)院督導(dǎo)組緊密 配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。 (二)繼續(xù)推行學(xué)生教學(xué)信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對(duì)教 學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)。 (三)定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，總結(jié)交流情況，及時(shí)將督 導(dǎo)意見(jiàn)反饋到相關(guān)學(xué)院和個(gè)人。 三、具體內(nèi)容 (一)課堂教學(xué)督導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn) 課堂教學(xué)督導(dǎo)

應(yīng)用價(jià)值工程 改進(jìn)教學(xué)工作

水利部《水土保持法》修訂重點(diǎn)專題調(diào)研工作會(huì)議召開(kāi) 2007年3月9日,水利部《水土保持法》修訂重點(diǎn)專題調(diào)研工作在北京正式啟動(dòng),長(zhǎng)江委水土保持 局、長(zhǎng)江流域水土保持監(jiān)測(cè)中心站派出人員參加有關(guān)專題調(diào)研。 當(dāng)日在北京召開(kāi)的水利部《水土保持法》修訂重點(diǎn)專題調(diào)研工作會(huì)議,討論了《〈水土保持法〉修訂 重點(diǎn)專題調(diào)研實(shí)施方案》,研究提出了各專題小組調(diào)研初步計(jì)劃,布置了調(diào)研任務(wù)。本次調(diào)研將在2007年 5月底之前全部完成。 來(lái)自水利部水土保持監(jiān)測(cè)中心、水利部發(fā)展研究中心、長(zhǎng)江水利委員會(huì)、黃河水利委員會(huì)上中游管理 局,四川、福建、浙江、陜西、山西、河南等省水土保持部門(mén)的有關(guān)同志和北京大學(xué)法學(xué)院、武漢大學(xué)法 學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)水土保持學(xué)會(huì)的專家、教授30余人參加了會(huì)議并將負(fù)責(zé)完成有關(guān)調(diào)研工作。 摘自《水利部水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院網(wǎng)站》 量統(tǒng)一,避免在使用

8才(文第24卷 的概率為0．0120，相當(dāng)于這種風(fēng)險(xiǎn)水平的年最大洪峰 流量平均80-100年一遇；當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)水平為l800ms／s時(shí)， 則為l0年一遇；當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)水平下降到900-1o00m3／s時(shí)， 平均l～2年一遇。同理，根據(jù)年最大1日洪量的風(fēng)險(xiǎn) 水平為8000-9000萬(wàn)m時(shí)，相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)值為 0．5205和0．4328，由此可知西大橋站年最大1日洪量多 為8000-9000萬(wàn)m，年最大3日、7日洪量多分別發(fā)生在 20000～2l000萬(wàn)m和42000-43000萬(wàn)m之間。 4結(jié)語(yǔ) 本文針對(duì)新疆一些河流實(shí)測(cè)洪水資料時(shí)間序列 短、傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)模型進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)難以勝任的特點(diǎn)，選 擇了優(yōu)于傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)模型的信息擴(kuò)散方法進(jìn)行模型中的 概率分布估計(jì)，得到了新疆阿克蘇河流域新大河西大 橋站年最大洪峰流量以及1日、3日和7日洪量的

本刊訊為貫徹落實(shí)全國(guó)水文工作會(huì)議精神，逐步解決西部地區(qū)危舊水文站站房問(wèn)題，切實(shí)改善基層水文職 工生產(chǎn)和生活條件，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，部水文局于!""#年$月初派出!個(gè)工作組分別赴西北和西南地區(qū)對(duì)危舊水 文站站房問(wèn)題進(jìn)行專題調(diào)研。調(diào)查組采取現(xiàn)場(chǎng)察看、座談?dòng)懻?、個(gè)別交流等形式，對(duì)危舊水文站站房的現(xiàn)狀、存在 的主要問(wèn)題以及下一步的建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了比較詳細(xì)的調(diào)查和了解。通過(guò)調(diào)查，基本掌握了西部地區(qū)危舊 水文站站房的基本情況，也為下一步做好危舊水文站站房更新改造工作積累了第一手資料。 本次調(diào)查以后，水利部水文局將盡快完善危舊水文站站房更新改造項(xiàng)目建議書(shū)，爭(zhēng)取早日通過(guò)水利部審查， 力爭(zhēng)用一到兩年時(shí)間集中解決西部地區(qū)危舊水文站站房問(wèn)題。（本刊編輯部） !"#$%&’$())*+,&"+-’-./0&*#&"+-’1-$2*-.3*--$4+567&52$-’8’.-9:&"

附件 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案（試行） 提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教 育的重要內(nèi)容，也是中等職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài), 服務(wù)中國(guó)制造2025、創(chuàng)造更大人才紅利的重要抓手。建立中 等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)（簡(jiǎn)稱診改）機(jī)制，是教育行 政部門(mén)履行管理職責(zé)、加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，引導(dǎo)和支持中等職 業(yè)學(xué)校常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本形式。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)， 以《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》為指南，以提 高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為宗 旨，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”的工作 方針，引導(dǎo)和幫助中等職業(yè)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要， 改善辦學(xué)條件、規(guī)范學(xué)校管理、深化教學(xué)改革、完善制度體系、 健全運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)中等職業(yè)教育健康可

機(jī)械計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)實(shí)驗(yàn)室是面對(duì)本科生擴(kuò)招規(guī)模不斷增大的現(xiàn)狀所建立的校級(jí)實(shí)驗(yàn)室,主要完成本科教學(xué)中的相關(guān)機(jī)械類cad課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。文章重點(diǎn)闡述了實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及日常管理工作,并對(duì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新發(fā)展提出了看法。

分析了高職建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀,對(duì)加強(qiáng)高職建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作的策略進(jìn)行了具體的闡述.

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)工作計(jì)劃 （2011—2012學(xué)年第一學(xué)期游順俊） 總合實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性。它要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中 去，在“做”“考察”“實(shí)驗(yàn)”“探究”等一系的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。 這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中形成相應(yīng)的問(wèn)題能力，為此 筆者就在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生問(wèn)題能力的培養(yǎng)進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)要 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題能力，就必須遵循事物發(fā)展的規(guī)律，先要樹(shù)立學(xué)習(xí) 興趣等。 一教學(xué)內(nèi)容： 《軟弱怎樣變堅(jiān)強(qiáng)》、《意志品質(zhì)的自測(cè)和研究》、《創(chuàng)造發(fā)明的前 提》、《棉蚈和七星飄蟲(chóng)》、《巧填優(yōu)美圖》、《新疆美食》、《身高的 秘密》、《老軍墾的生活變遷》 二教學(xué)目標(biāo)： 綜合實(shí)踐活動(dòng)以人為本，更注重態(tài)度與能力的形成。主要是培 養(yǎng)學(xué)生的一種精神、三種意識(shí)、五種能力。 一種精神：創(chuàng)新精神。 三種意識(shí)：主體意識(shí)，實(shí)踐意識(shí)，合作意識(shí)。 五種能力：觀察能力，思維能力，操作能力，表達(dá)能力，協(xié)

1 附件 交通文化建設(shè)調(diào)研工作實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)2007年全國(guó)交通工作會(huì)議精神，大力 加強(qiáng)交通文化建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一工程”，部決定在全 國(guó)交通系統(tǒng)開(kāi)展交通文化建設(shè)調(diào)研工作。為切實(shí)做好這項(xiàng)工 作，特制定本實(shí)施方案。 一、重大意義 近年來(lái)，交通文化建設(shè)日益受到重視，取得了一大批優(yōu) 秀成果，對(duì)交通事業(yè)的健康發(fā)展起到了十分重要的積極作 用。開(kāi)展交通文化建設(shè)調(diào)研工作，摸清和掌握全國(guó)交通文化 建設(shè)基本情況，對(duì)于加強(qiáng)交通文化研究和實(shí)踐，進(jìn)一步明確 交通文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)當(dāng)前交通文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán) 節(jié)、突破口和實(shí)現(xiàn)途徑，努力把交通文化建設(shè)提高到一個(gè)新 水平，為做好“三個(gè)服務(wù)”，構(gòu)建和諧交通，實(shí)現(xiàn)交通事業(yè) 又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的文化支撐，都具有重要和深遠(yuǎn)的意 義。 二、調(diào)研工作范圍 （一）交通文化建設(shè)研究成果，包括交通文化研究報(bào)告、 交通文化研究專著。 （二）交通企業(yè)（組織）文化

一體化教學(xué)工作總結(jié) 【篇一：一體化教學(xué)工作頁(yè)(8)】 凹凸件的研磨與拋光 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握研磨目的、原理和余量。2、掌握研具材料與研磨劑。 3、掌握磨料的類型、硬度、粗細(xì)及應(yīng)用特性。4、掌握平面、圓柱 面、圓錐面的研磨方法。5、掌握手工拋光工具及拋光方法。6、掌 握電動(dòng)拋光工具及拋光方法。7、掌握拋光材料。8、掌握拋光操作 要點(diǎn)。 9、能寫(xiě)出工作總結(jié)并進(jìn)行作品展示。 【任務(wù)描述】 圖8—1凹凸零件圖 【工作流程與活動(dòng)】 1．抄畫(huà)凹凸件加工圖樣（2學(xué)時(shí)） 2．選擇研磨劑、研磨工具及研磨工藝（6學(xué)時(shí)）3．確定拋光加工 工藝路線（6學(xué)時(shí)） 4．工作總結(jié)、成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流（3學(xué)時(shí)） 學(xué)習(xí)活動(dòng)一抄畫(huà)凹凸件加工圖樣 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ●能看懂凹凸件加工圖樣。●能正確抄畫(huà)凹凸件加工圖樣。 【建議學(xué)時(shí)】 建議學(xué)時(shí)2 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃的出臺(tái)與實(shí)施為高等職業(yè)教育提供了一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇。本文從高職院校中通信專業(yè)的辦學(xué)方向、教學(xué)工作改革、教學(xué)方式方法的改進(jìn)、通信專業(yè)人才的培養(yǎng)、學(xué)生的發(fā)展方向等方面進(jìn)行了探討。

近年來(lái),內(nèi)部審計(jì)在企事業(yè)單位中地位不斷升高,市場(chǎng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)師的需求和要求也在不斷增大。但是,我國(guó)現(xiàn)有的內(nèi)部審計(jì)人才與國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求之間還存在著一定程度的差異。作為培養(yǎng)高素質(zhì)內(nèi)部審計(jì)人才最有效的途徑,高校應(yīng)重視內(nèi)部審計(jì)學(xué)課程的設(shè)置、充實(shí)內(nèi)部審計(jì)學(xué)的課程內(nèi)容、改變內(nèi)部審計(jì)學(xué)的教學(xué)方式,以及搭建內(nèi)部審計(jì)學(xué)師資學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的探索與實(shí)踐,依托省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)平臺(tái),對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程的教學(xué)理念、課程定位、課程內(nèi)容,教學(xué)方法及教學(xué)手段等方面進(jìn)行了一些改革,構(gòu)建了符合本校人才培養(yǎng)目標(biāo),具有工程特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 河北省某化肥廠原廠場(chǎng)地環(huán)境 現(xiàn)狀調(diào)查工作方案 2016年11月 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 目錄 第一章總論.........................................................1 1.1項(xiàng)目背景....................................................1 1.2調(diào)查目的和任務(wù)..............................................1 1.3工作依據(jù)....................................................2 1.3.1法律法規(guī)...............................................2 1.3.2導(dǎo)則規(guī)范............