建筑陶瓷工藝課程教學(xué)與實(shí)踐

按卓越計(jì)劃要求,無機(jī)非金屬材料專業(yè)的主干課程陶瓷工藝學(xué)需要進(jìn)行教學(xué)改革。明確課堂教學(xué)目的,合理安排好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的方式方法,最后在實(shí)踐中落實(shí)。改變教學(xué)模式,為學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)新性創(chuàng)造必要條件。整合課程資源,組建團(tuán)隊(duì)教學(xué),開設(shè)\"設(shè)計(jì)性、研究性、綜合性\"三性實(shí)驗(yàn)。強(qiáng)化過程考核,采取多種考核方式,改進(jìn)考核模式。

莫來石陶瓷工藝的最新發(fā)展 作者：李穎，張燕 作者單位： 刊名：耐火與石灰 英文刊名：refractories&lime 年，卷(期)：2009,34(2) 本文鏈接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/periodical_gwnhcl200902014.aspx

各種陶瓷工藝流程 一:仿古磚 仿古磚的工藝流程 ,、原料，由于仿古磚使用的原料與以前有很大的不同，除了基礎(chǔ)粉料外，還 增加了許多干粒料及特殊原料的應(yīng)用，對(duì)原料加工和混合技術(shù)提出了更高的要求。 ,、成型，為了使仿古磚達(dá)到自然流暢的裝飾效果，各種新型布料技術(shù)和雙壓 機(jī)技術(shù)都得到了應(yīng)用，如多管布料、二次布料、多色干粉布料等，這些都是世界生 產(chǎn)仿古磚的最先進(jìn)技術(shù)，它不僅使產(chǎn)品保留了自然的狀態(tài)，還使仿古磚以&ld 另一類材料”的面孔出現(xiàn)，布料技術(shù)的發(fā)展使部分瓷磚不再需要采用印花工 序，產(chǎn)品更具天然石材效果。 ,、施釉和印花，施釉和印花是仿古磚生產(chǎn)的重要工序，生產(chǎn)中主要工藝控制 點(diǎn)基本集中在施釉線上，很多仿古磚產(chǎn)品通過印花技術(shù)使表面的花色得到改善，提 高其品味。前幾年，仿古磚主要通過云彩、磨釉產(chǎn)生花色不重復(fù)的效果，現(xiàn)在則趨 向于用膠輥印花、干粉印花等手段來實(shí)現(xiàn)仿古、仿天然的圖案。目前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)普

1 《陶瓷工藝》 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 于巖吳任平編 福州大學(xué)材料學(xué)院 2006年3月 2 目錄 實(shí)驗(yàn)1燒結(jié)溫度和燒結(jié)溫度范圍的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)2陶瓷坯釉應(yīng)力的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)3泥釉料含水率、細(xì)度的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)4干燥與燒成收縮率的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)5泥釉漿比重、粘度、流動(dòng)性和厚化度（觸變性）的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)6、粉體材料制備 實(shí)驗(yàn)7陶瓷材料的成型 實(shí)驗(yàn)8陶瓷材料的燒成 實(shí)驗(yàn)9永久磁石的制作及性能測(cè)試（綜合實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)10陶瓷釉料配方實(shí)驗(yàn)（綜合實(shí)驗(yàn)） 3 實(shí)驗(yàn)1燒結(jié)溫度和燒結(jié)溫度范圍的測(cè)定——燒結(jié)爐法 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（1）掌握燒結(jié)溫度與燒結(jié)溫度范圍的測(cè)定原理和測(cè)定方法； （2）了解影響燒結(jié)溫度與燒結(jié)溫度范圍的復(fù)雜因素； （3）明確燒結(jié)溫度與燒結(jié)溫度范圍對(duì)陶瓷生產(chǎn)的實(shí)際意義。 二、實(shí)驗(yàn)原理 燒成是陶瓷制品在生產(chǎn)中的重要環(huán)節(jié)。為了制定最適宜的燒成條件，

中國(guó)古代陶瓷工藝

精選文本 . 陶瓷的生產(chǎn)工藝流程 一、陶瓷原料的分類 （1）粘土類 粘土類原料是陶瓷的主要原料之一。粘土之所以作為陶瓷的主要原料，是由于其具有可塑 性和燒結(jié)性。陶瓷工業(yè)中主要的粘土類礦物有高嶺石類、蒙脫石類和伊利石（水云母）類等， 但我廠的主要粘土類原料為高嶺土，如：高塘高嶺土、云南高嶺土、福建龍巖高嶺土、清遠(yuǎn)高 嶺土、從化高嶺土等。 （2）石英類 石英的主要成分為二氧化硅（sio2），在陶瓷生產(chǎn)中，作為瘠性原料加入到陶瓷坯料中時(shí)， 在燒成前可調(diào)節(jié)坯料的可塑性，在燒成時(shí)石英的加熱膨脹可部分抵消部分坯體的收縮。當(dāng)添加 到釉料中時(shí)，提高釉料的機(jī)械強(qiáng)度，硬度，耐磨性，耐化學(xué)侵蝕性。我廠的石英類原料主要有： 釉寶石英、佛岡石英砂等。 （3）長(zhǎng)石類 長(zhǎng)石是陶瓷原料中最常用的熔劑性原料，在陶瓷生產(chǎn)中用作坯料、釉料熔劑等基本成分。 在高溫下熔融，形成粘稠的玻璃體，是坯料中堿金屬氧化物的主要來源，能降

建筑陶瓷工程論文：淺談我國(guó)建筑陶瓷 [摘要]當(dāng)今世界,陶瓷已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)體系龐大的家族,其分 支目前國(guó)際上還沒有公認(rèn)的劃分方法,我國(guó)按用途劃分,把用于建筑工 程結(jié)構(gòu)、建筑裝飾的陶瓷制品歸為一類,稱為建筑陶瓷。國(guó)標(biāo)gb9195 —88中定義建筑陶瓷為:用于建筑物飾面或作為建筑構(gòu)件的陶瓷制 品。 [關(guān)鍵詞]建筑陶瓷陶瓷產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì) 一、建筑陶瓷發(fā)展簡(jiǎn)史 遠(yuǎn)在商代(公元前17世紀(jì)),我國(guó)勞動(dòng)人民就開始用陶管作建筑物 的地下排水道,西周初期已能燒制板瓦、筒瓦。戰(zhàn)國(guó)初期,開始制作精 美的鋪地磚、欄桿磚和凹槽磚,還出現(xiàn)了陶井圈。秦代大量營(yíng)造宮殿, 使建筑用磚的生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)一步向前發(fā)展,無論是制品的品種、質(zhì)量以 及燒制技術(shù)都比戰(zhàn)國(guó)時(shí)期前進(jìn)了一大步。漢代的畫像磚,題材廣泛,裝 飾獨(dú)特。我們今天仍在使用的“秦磚漢瓦”一詞就是源于那個(gè)時(shí)候。 用于建筑裝飾的琉璃瓦

建筑陶瓷工業(yè)節(jié)能的有效途徑

-1- 建筑陶瓷的應(yīng)用概念及其運(yùn)用 摘要：凡是用于修飾墻面、鋪設(shè)地面、安裝上下水管、裝備衛(wèi)生間以及作為建筑和裝飾 零件用的各種陶瓷材料制品，統(tǒng)稱為建筑陶瓷。建筑陶瓷質(zhì)地均勻，構(gòu)造致密。強(qiáng)度和硬度 都較高，耐水耐磨耐化學(xué)腐蝕，耐久性好，品種繁多，是常用的建筑、裝飾及衛(wèi)生設(shè)備材料。 關(guān)鍵詞：建筑陶瓷裝飾環(huán)境 陶瓷在我國(guó)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，經(jīng)過歷代陶工們辛勤勞動(dòng)和不斷創(chuàng)新，形成了各式各樣 的陶瓷裝飾紋樣。每個(gè)歷史時(shí)期的審美感受和制作工藝的差異，從而形成不同的陶瓷裝飾形 式。在建筑裝飾工程中，陶瓷是最古老的裝飾材料之一。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，陶瓷在 花色、品種、性能等方面都有了巨大的變化，為現(xiàn)代建筑裝飾裝修工程帶來了越來越多兼具 實(shí)用性裝飾性的材料。在建筑工程中應(yīng)用十分普遍。 一、建筑陶瓷的生產(chǎn) 建筑陶瓷的生產(chǎn)隨著產(chǎn)品特性、原料、成型方法的不同而有

河南省精品課程陶瓷工藝原理-20頁(yè)文檔資料

介紹了晉江建筑陶瓷工業(yè)環(huán)境污染的種類,尤其是建筑陶瓷企業(yè)粉塵和煙氣污染,并從粉塵污染、煙氣污染以及水污染、固廢污染方面闡述了污染治理的有效方法,對(duì)陶瓷企業(yè)污染治理具有一定的指導(dǎo)意義。

文章以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院陶瓷工藝專業(yè)方向建設(shè)和教學(xué)改革的思路及過程為基點(diǎn),對(duì)高職校企合作辦專業(yè)、項(xiàng)目工作室教學(xué)育人才的模式內(nèi)涵進(jìn)行了總結(jié)與思考,提出了凝練特色、提升層次、拓展生存與發(fā)展空間的陶瓷工藝專業(yè)建設(shè)途徑。

針對(duì)高職院校陶瓷藝術(shù)類專業(yè)開設(shè)的具有較強(qiáng)理論性和實(shí)踐性的專業(yè)基礎(chǔ)課程《陶瓷工藝學(xué)》,結(jié)合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),遵循以人為本、因材施教的原則,對(duì)該課程內(nèi)容的選取、教學(xué)方法的改進(jìn)及技能訓(xùn)練的強(qiáng)化等方面進(jìn)行了論述,積極探索提高該課程教學(xué)效果的有效途徑。

建筑陶瓷生產(chǎn)的現(xiàn)狀與對(duì)策

建筑陶瓷設(shè)計(jì)課程是提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力,積極面對(duì)市場(chǎng)多元化需求的一門實(shí)踐類課程,其在教學(xué)研究與實(shí)踐環(huán)節(jié)中,檢驗(yàn)了理論教學(xué)與實(shí)際設(shè)計(jì)銜接的重要性。

建筑陶瓷的現(xiàn)狀與發(fā)展

遼寧建筑陶瓷工業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展問題的研究

陶瓷藝術(shù)與陶瓷工藝之間有著不可分割的關(guān)系,該篇主要論述陶瓷藝術(shù)與陶瓷工藝之間的辯證關(guān)系。在陶藝創(chuàng)作中,藝術(shù)形式是陶瓷藝術(shù)作品的主體與核心,工藝為藝術(shù)形式的呈現(xiàn)而服務(wù),陶瓷藝術(shù)與陶瓷工藝在長(zhǎng)久以來的不斷發(fā)展中構(gòu)建了陶瓷文化。

李志良江西省陶瓷工藝美術(shù)大師，中國(guó)收藏家喜愛的工藝美術(shù)大師，中國(guó)書畫教育研究院院士，江西省陶瓷職業(yè)畫家（國(guó)家級(jí)），景德鎮(zhèn)市老鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)中心主任。

通過項(xiàng)目化教學(xué)在《陶瓷工藝品設(shè)計(jì)與制作》課程中實(shí)施后，實(shí)踐證明，該項(xiàng)目達(dá)到了課程的培養(yǎng)目標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果。文章提出以圍繞工作任務(wù)（項(xiàng)目）為中心進(jìn)行課程改革，變知識(shí)本位為能力本位，真正體現(xiàn)高職教育的目標(biāo)。

建筑陶瓷工業(yè)節(jié)能的有效途徑

古老的陶瓷工藝