更新日期: 2025-04-29

2014馬街鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

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2014馬街鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案 4.5

馬街鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的 實(shí)施方案 在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路 線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大做出的一項(xiàng)重大部署,是以習(xí)近平 同志為總書記的黨中央,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大決 策。為使我校群眾路線活動(dòng)有內(nèi)涵、見實(shí)效,扎扎實(shí)實(shí)開展,不斷 改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為和管理行為,強(qiáng)化 師德師風(fēng)建設(shè),大力提升辦學(xué)水平,不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿 意度。根據(jù)《什邡市教育局開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》和上 級(jí)有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定實(shí)施方案如下。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞什邡市教育局關(guān)于開展“作風(fēng) 建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路,堅(jiān)持“以人為本,依法治校、質(zhì) 量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生,成就教師,輝煌學(xué)?!钡霓k學(xué)理 念;全面貫徹教育方針,扎實(shí)推行新課程改革,堅(jiān)持教學(xué)中心地 位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)

汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)紀(jì)作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要

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“作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) ——汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)集中整治月”專題會(huì)會(huì)議記要 會(huì)議時(shí)間:2016年3月3日17:20 會(huì)議地點(diǎn):汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)議室 參加人員:汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師 主持人:房婷婷 一、會(huì)議議程 1.宣讀“作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.廉長(zhǎng)代校長(zhǎng)宣讀中共汶上縣委、汶上縣人民政府關(guān)于開展“作 風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見。 3.趙相生校長(zhǎng)做“作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月”活動(dòng)動(dòng)員講話。 二、會(huì)議主題:“作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) 三、會(huì)議內(nèi)容 (1)、宣讀“作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng):趙相生 副組長(zhǎng):王延振郭海紅廉長(zhǎng)代劉燦勛 辦公室:林珊、馮西亞 成員:劉志紅楊奉梅何淑芳張海燕李敏王三姣房婷婷張 南 (2)、廉長(zhǎng)代校長(zhǎng)宣讀中共汶上縣委、汶上縣人民政府關(guān)于開展 “作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見。 (3)趙相生校長(zhǎng)做“作風(fēng)

涂溝鎮(zhèn)中心小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

涂溝鎮(zhèn)中心小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

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誦讀經(jīng)典美文,提升人文素養(yǎng) ——涂溝鎮(zhèn)中心小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案 蘇霍姆林斯基說(shuō):我堅(jiān)定地相信,少年的自我教育是從讀一本好書開始的, 只有那從人類的道德財(cái)富中給自己找到榜樣的人,只有那希望從這些財(cái)富中為自 己的心靈吸取最寶貴的東西的人,才能達(dá)到思想和生活的崇高境界。由此可見, 讀書對(duì)青少年的成長(zhǎng)影響巨大,也直接影響著一個(gè)民族的整體素質(zhì)和未來(lái)發(fā)展。 中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴 的財(cái)富,它猶如一座取之不盡的寶藏,積淀著智慧結(jié)晶,映射著理性光輝。那些 流傳了成百上千年的經(jīng)典著作、詩(shī)詞曲賦、現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)名著、名言佳句,如燦 爛的星辰,在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,提高師生人文素養(yǎng), 創(chuàng)建良好的校園文化,我校以“誦讀經(jīng)典美文,提升人文素養(yǎng)”為建設(shè)特色, 利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信 心和自豪

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滕州市大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)教師說(shuō)課活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)

滕州市大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)教師說(shuō)課活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)

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滕州市大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)教師說(shuō)課活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 4.4

滕州市大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)教師說(shuō)課活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 1/4 滕州市大塢鎮(zhèn)中心小學(xué) 教師說(shuō)課活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的: 1.為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,引導(dǎo)教師深入鉆研教材,探討教學(xué) 方法,不斷提高教師的教學(xué)基本功、提升課堂教育教學(xué)水平,促進(jìn)我 校教師的專業(yè)化發(fā)展,同時(shí)為廣大教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、 相互展示、相互提高的機(jī)會(huì)。 2.有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高教師的說(shuō)課能力、語(yǔ)言表達(dá)能 力,并通過(guò)說(shuō)課練兵活動(dòng)對(duì)正在成長(zhǎng)的年輕教師起到引領(lǐng)、示范作用。 特舉辦本校教師說(shuō)課活動(dòng)。 二、參賽對(duì)象: 本校所有任課教師。 三、說(shuō)課內(nèi)容: 1.同一年級(jí)同一學(xué)科如有兩人說(shuō)課,說(shuō)課內(nèi)容有學(xué)校指定。 2.同一年級(jí)同一學(xué)科如只有一人說(shuō)課,說(shuō)課內(nèi)容自定。 四、活動(dòng)時(shí)間: 2016年12月30日 五、活動(dòng)地點(diǎn): 二樓會(huì)議室 六、活動(dòng)要求: 1、各辦公室主任要認(rèn)真負(fù)責(zé)好本辦公室教師的說(shuō)

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小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

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小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案 4.5

小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案 為切實(shí)做好我?;鶎狱h組織建設(shè)工作,提高基層黨組織的建設(shè)工作水平,增強(qiáng)基層黨組 織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,深入推進(jìn)三創(chuàng)活動(dòng)的開展,根據(jù)林業(yè)局黨委、組織部下發(fā)的《沾河林 業(yè)局開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,制定我校基層組 織建設(shè)年活動(dòng)方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)黨的十 七屆六中全會(huì)和省委、總局黨委有關(guān)會(huì)議精神,深入實(shí)施四八四三發(fā)展戰(zhàn)略,以強(qiáng)化黨的基 層組織,辦好人民滿意教育為主題,以加強(qiáng)學(xué)?;鶎咏M織建設(shè),優(yōu)化師德師風(fēng)、教育行風(fēng)為 重點(diǎn),著力解決基層黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題,著力增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng) 造力,充分發(fā)揮我?;鶎狱h組織在推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生群眾、凝聚人心力量、促進(jìn)校園 和諧中的作用,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大召開。 二、總體要求 開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的總

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馬街鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案熱門文檔

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高田鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)教代會(huì)制度

高田鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)教代會(huì)制度

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高田鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)教代會(huì)制度 4.7

高田鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)教代會(huì)制度 教職工代表大會(huì)是在實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制的同時(shí),學(xué)校以教師為主 體,實(shí)行民主管理的和監(jiān)督的基本形式,是教職工行使民主管理權(quán)利 的機(jī)構(gòu),學(xué)校管理體制的重要組成部分。 一、教代會(huì)的基本工作任務(wù): 遵照國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定,堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹執(zhí)行黨和 國(guó)家的方針、政策,正確處理國(guó)家、集體、教職工個(gè)人的三者利益關(guān) 系,維護(hù)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,保障教職工參與學(xué)校的民主 管理和監(jiān)督,保證培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才和各項(xiàng)任務(wù)的完成。 二、教代會(huì)的具體工作: 維護(hù)教職工合法權(quán)益,保障教職工主人翁地位;支持校長(zhǎng)行使 職權(quán);監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)對(duì)教職工的教育,增強(qiáng)教職工的主人 翁意識(shí)和法律意識(shí)。 三、教代會(huì)行使的重要職權(quán): (1)聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告,討論學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃, 改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)和其他教育教學(xué)及管理工作的重大問(wèn)題, 提出意見和建議。 (2)討論

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小學(xué)作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

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小學(xué)作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告 4.4

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楓朗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié)

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楓朗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié) 4.3

楓朗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié) 按照教育局文件精神,我鎮(zhèn)小學(xué)積極開展“安全生產(chǎn)月”活 動(dòng),本著注重實(shí)效與校園安全的工作原則,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防 為主、綜合治理”的方針采取措施提高全體師生的安全意識(shí),消 除校園安全隱患。現(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)開展活動(dòng)情況總結(jié)如下: 一、中心小學(xué)成立“學(xué)校安全月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,安排 部署我鎮(zhèn)小學(xué)“安全月”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng),組織、協(xié)調(diào)、指 導(dǎo)督促學(xué)?;顒?dòng)的具體開展實(shí)施。 二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。 按照上級(jí)統(tǒng)一部署,為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)安全工作, 落實(shí)安全責(zé)任,校長(zhǎng)抓全面,中層抓重點(diǎn)部位,逐級(jí)簽訂安全 責(zé)任書,做到層層抓落實(shí),人人事事講安全。對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位開 展經(jīng)常性的安全檢查和自查,做到查制度落實(shí)、措施得力、排查隱 患,確保重點(diǎn)部位的安全。通過(guò)“安全月”活動(dòng),推進(jìn)安全文化建 設(shè),強(qiáng)化全面安全意識(shí),引導(dǎo)全體師生重視。 三、認(rèn)真做好宣傳工作,營(yíng)造良好氛圍 1、

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雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)管理制度

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)管理制度

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雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)管理制度 4.7

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)管理制度 晚自習(xí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)晚自習(xí)的管理, 有利于學(xué)生進(jìn)一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)未學(xué)的課程;有利于根據(jù)自 身的學(xué)習(xí)情況,擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);有利于加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)管理, 減少不安全因素。實(shí)踐證明,組織好晚自習(xí),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),保持學(xué) 校良好的校風(fēng)有著重要作用。為加強(qiáng)晚自習(xí)管理、規(guī)范秩序,增強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)習(xí) 效果,做出如下規(guī)定: 一、參加晚自習(xí)的學(xué)生:學(xué)校寄宿部的全體學(xué)生。 二、晚自習(xí)的時(shí)間 每周周一到周四晚。作息時(shí)間為7:00—7:40,7:50—8:30。先做語(yǔ) 文,再做數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。 三、晚自習(xí)的地點(diǎn) 三年級(jí):學(xué)前班的兩個(gè)教室,四年級(jí):幼兒班的兩個(gè)教室,五年級(jí)學(xué)生餐 廳左邊,六年級(jí)學(xué)生餐廳右邊 四、輔導(dǎo)教師: 每晚四名值班教師、四名宿管教師共同輔導(dǎo)學(xué)生,一名值班教師和一名宿 管教師搭配輔導(dǎo)一個(gè)年級(jí)。

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萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心小學(xué)安全自查報(bào)告

萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心小學(xué)安全自查報(bào)告

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萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心小學(xué)安全自查報(bào)告 4.7

萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心小學(xué)安全自查報(bào)告 學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng) 工作的首要任務(wù).在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情 況,按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火, 防范重于泰山"為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求,全面加強(qiáng)學(xué)校 安全教育,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造氣氛,切實(shí)保障師生安全,維護(hù)正常的 教育教學(xué)秩序.根據(jù)教育局、學(xué)區(qū)對(duì)有關(guān)安全工作指示,我校認(rèn)真學(xué)習(xí) 了文件精神,對(duì)自查工作進(jìn)行了部署,按通知要求逐項(xiàng)進(jìn)行了自查,現(xiàn) 將自查情況匯報(bào)如下: 一、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí) 開學(xué)初召開安全專題會(huì)議,明確了任務(wù)、責(zé)任,進(jìn)行了細(xì)致的分 工,籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校還組織全體教師,召開 了安全工作會(huì)議,結(jié)合我校的實(shí)際,講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注 意的問(wèn)題,提出了嚴(yán)格的安全工作要求,提出了“沒(méi)有安全就沒(méi)有

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馬街鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案精華文檔

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新市鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

新市鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

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新市鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料 4.6

新市鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 我?,F(xiàn)有教職工65人,26個(gè)教學(xué)班(包括學(xué)區(qū)),共有學(xué)生 1107人。本學(xué)期,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)教育黨總支的指導(dǎo)、 幫助下,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改 革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)常 規(guī)管理,突出多媒體輔助教學(xué)特色,充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研 積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說(shuō),我校的 教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實(shí)際,把為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng) 為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),努力提高教學(xué)常規(guī)管理水平,更 好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精 神,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下: 一、規(guī)范課程管理,提高課程實(shí)施水平 1、開齊課程,開足課時(shí)。今年,我校嚴(yán)格按照《山東省普通 中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)

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黃崗鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度

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黃崗鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度 4.7

黃崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度 根據(jù)國(guó)家教委和省教育廳關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的方針、政策、促進(jìn) 實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)工作逐步規(guī)范化、制度化,建立和完善素質(zhì)教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度, 積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校校素質(zhì)教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度。 一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想: 以教育法律、法規(guī)為依據(jù),以國(guó)家的教育方針為指導(dǎo),逐步建立完善的教育教學(xué) 工作評(píng)價(jià)制度,充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的制約、激勵(lì)、指導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用,加強(qiáng)教育行 政、研究指導(dǎo)的科學(xué)性、規(guī)范性,提高學(xué)校管理水平,認(rèn)真貫徹教育方針,樹立 正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,保證學(xué)生生動(dòng)活動(dòng)潑、主動(dòng)全在展,積極推進(jìn) 實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生整體水平。 二、評(píng)價(jià)制度: (一)教師: 1、改革考試制度,取消學(xué)生按考試成績(jī)排隊(duì),實(shí)行“等級(jí)”評(píng)價(jià)制度。 2、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、山東省有關(guān)體育、衛(wèi)生工作的規(guī)定,重視心理健康教育、美 術(shù)、音樂(lè)和藝術(shù)教育

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高嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度2

高嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度2

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高嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度2 4.3

高嶺鎮(zhèn)中心小學(xué) 清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度 校園衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分,為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán) 保意識(shí),為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境、確保師生身體健康、促 進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的健康開展,特制定本檢查評(píng)比制度: 1、領(lǐng)導(dǎo)要親自監(jiān)督指導(dǎo)衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。學(xué)校成立“美麗都安.清潔校園”“美麗高嶺. 清潔家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督組,成立清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生檢 查評(píng)比的監(jiān)督指導(dǎo)及材料收集整理、期末匯總、評(píng)比、排名、獎(jiǎng)懲、歸檔工作。 2、堅(jiān)持清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比工作的公開、公平、公正原則。 3、各班級(jí)每天要進(jìn)行班內(nèi)自查。班主任或班干要經(jīng)常對(duì)班級(jí)值日生(組)的日常衛(wèi)生打掃 和保潔情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)自查自評(píng)自糾工作。 4、值周班級(jí)要在規(guī)定時(shí)段對(duì)校園進(jìn)行巡查登記。值周班級(jí)由班主任或班長(zhǎng)安排本班學(xué)生在 每天上午第一節(jié)課前和下午上課前兩次巡查校

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中山回民小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

中山回民小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

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中山回民小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案 4.3

中山回民小學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè),不斷深化和鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成 果,根據(jù)臨縣教工發(fā)【2012】03號(hào)文件精神,現(xiàn)就中山回民小學(xué)黨支部建 設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。 一、中山回民小學(xué)黨支部建設(shè)年活動(dòng)的總體要求和工作目標(biāo) 總體要求:中山回民小學(xué)黨支部建設(shè)年活動(dòng),以成立學(xué)校黨支部、增黨 支部活力、促黨支部發(fā)展、保學(xué)校安全為主題,以開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民 富民”行動(dòng)為抓手,以鞏固民族團(tuán)結(jié)示范校為動(dòng)力,倍加珍惜機(jī)遇,勇于 破解教學(xué)質(zhì)量難題,突出教師基本隊(duì)伍、基本陣地、基本制度、基本活動(dòng)、 基本保障建設(shè),全面落實(shí)教育局黨工委安排的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步學(xué)校黨組 織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,為推動(dòng)臨夏縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、社會(huì)和 諧穩(wěn)定發(fā)展、民族共同繁榮發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 工作目標(biāo):緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾加 強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)”的總

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新治街小學(xué)安全工作實(shí)施方案

新治街小學(xué)安全工作實(shí)施方案

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新治街小學(xué)安全工作實(shí)施方案 4.7

安全工作實(shí)施方案 學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到 社會(huì)穩(wěn)定大局,至關(guān)重要。學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān) 注和最為重視的工作之一,是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。近年來(lái), 各地中小學(xué)生在校園內(nèi)外受到意外傷害的事件不斷發(fā)生,學(xué) 校安全成為全社會(huì)關(guān)心和重視的問(wèn)題。做好學(xué)校安全工作, 確保師生安全健康,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福,更關(guān) 系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。還為發(fā)揮學(xué)校教育的功能和管 理優(yōu)勢(shì),全面培養(yǎng)師生的安全意識(shí),提高安全綜合防范能力, 提供有力的管理保障,學(xué)校按照“安全第一、預(yù)防為主”的方 針,根據(jù)縣上要求,針對(duì)學(xué)校安全的實(shí)際狀況,我校針對(duì)實(shí) 際在實(shí)驗(yàn)室化學(xué)用品、交通安全、路隊(duì)、預(yù)防食品中毒、體 育設(shè)施等方面做了以下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的 理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,以創(chuàng) 建“平安校園”為目標(biāo),認(rèn)真

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馬街鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案最新文檔

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州城街道中心小學(xué)治理在職教師有償補(bǔ)課工作實(shí)施方案

州城街道中心小學(xué)治理在職教師有償補(bǔ)課工作實(shí)施方案

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州城街道中心小學(xué)治理在職教師有償補(bǔ)課工作實(shí)施方案 4.7

州城街道中心小學(xué) 治理在職教師有償補(bǔ)課工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理,規(guī)范教師從教行為, 引導(dǎo)教師廉潔從教、為人師表,維護(hù)良好的教育形象,營(yíng)造 尊師重教的社會(huì)氛圍,根據(jù)上級(jí)文件精神,決定在全校集中 開展對(duì)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作,制定方案如下: 一、指導(dǎo)思想 以辦好人民滿意教育為宗旨,以規(guī)范教師從教行為,營(yíng) 造尊師重教的社會(huì)氛圍為目標(biāo),堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、 懲防并舉、注重實(shí)效的原則,以人民群眾熱切關(guān)注的在職教 師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)問(wèn)題為重點(diǎn),深入開展專項(xiàng)治理 工作。嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件,從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì) 人員,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平,切實(shí)提高人民群眾對(duì)教 育的滿意度,營(yíng)造有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好 社會(huì)環(huán)境。 二、治理范圍 全體在職教師。 三、治理內(nèi)容 1.嚴(yán)禁學(xué)校利用寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日等組織學(xué) 生在校內(nèi)集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁學(xué)校以各種名義組織學(xué)

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新馬橋中心小學(xué)創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

新馬橋中心小學(xué)創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

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新馬橋中心小學(xué)創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案 4.3

新馬橋中心小學(xué)創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校品味,打造辦學(xué)品牌,引導(dǎo)學(xué)校走個(gè) 性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路,形成特色鮮明的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì),全面 提升教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針,以“培養(yǎng)武術(shù)特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué) 生學(xué)習(xí)品質(zhì)”為特色辦學(xué)理念,以陽(yáng)光武術(shù)為載體,堅(jiān)持以武育德、 以武益智、以武養(yǎng)性、以武強(qiáng)志、以武展美,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全 面推進(jìn)教育教學(xué)改革,不斷提升辦學(xué)品位,不斷形成鮮明的辦學(xué)特色, 努力辦人民滿意的教育。 二、主要目標(biāo) 1、總體目標(biāo): 以“培養(yǎng)武術(shù)特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”為特色辦學(xué) 理念,以武術(shù)操為突破口,以大課間體育活動(dòng)為抓手,以群眾武術(shù)和 競(jìng)技協(xié)同發(fā)展為重點(diǎn),通過(guò)“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)?!?的推進(jìn),經(jīng)過(guò)三年左右的時(shí)間使我校成為全縣武術(shù)操特色學(xué)校,全面 提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度

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上渡中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

上渡中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

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上渡中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 4.3

上渡中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 二o一一年 根據(jù)縣委、政府、教育局和中心學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的部署,為 確保我校行風(fēng)工作的順利開展,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本工作方 案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議 精神和全市全區(qū)行風(fēng)建設(shè)的部署和要求,以提高教師素質(zhì)為線,以讓 人民群眾滿意為目標(biāo),以治理亂收費(fèi)、體罰和變相體罰學(xué)生為重點(diǎn), 從嚴(yán)治教,強(qiáng)化治本,把我校行風(fēng)建設(shè)工作全面推向新水平。我校將 做好以下工作: 二、工作目標(biāo) 發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以樹 立教育新風(fēng)、創(chuàng)建文明行業(yè)、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍 素質(zhì)為核心,以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn),以群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn), 堅(jiān)持綜合治理、標(biāo)本兼治的方針,創(chuàng)新工作思路,進(jìn)一步解決群眾關(guān) 注的教育收費(fèi)等教育熱點(diǎn)問(wèn)題,努力提高師德師風(fēng)水平,改善和優(yōu)化 教育發(fā)展環(huán)境,切實(shí)

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中心小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度

中心小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度

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中心小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度 4.7

黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)罰制度 一、獎(jiǎng)勵(lì) 1、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng) (1)所任學(xué)科在中心校組織的教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)、抽考中,獲前1-6名者, 語(yǔ)、數(shù)分別獎(jiǎng)勵(lì)任課教師150元、120元、100元、80元、60元、40元, 其他文字課減半。 (2)所任學(xué)科在黃橋片組織的教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)、抽考中,獲前1-3名者, 語(yǔ)、數(shù)分別獎(jiǎng)勵(lì)任課教師100元、60元、40元,其他文字課減半。 (3)在縣統(tǒng)、抽考中,學(xué)校按最高的一級(jí)實(shí)行奉陪獎(jiǎng)(每科最多不超 過(guò)200元) (4)在上級(jí)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,學(xué)校行政人員取獎(jiǎng)金的平均值, 教研組長(zhǎng)取獎(jiǎng)金平均值的二分之一。 (5)進(jìn)步獎(jiǎng):新接別人的班,以上次考試為依據(jù),每上升一個(gè)名次, 語(yǔ)、數(shù)科獎(jiǎng)勵(lì)任課教師10元。其他文字科減半。(須本人申請(qǐng)) (6)、專職教師組隊(duì)參加的文藝、體育、美術(shù)比賽獎(jiǎng)。 級(jí)別片中心??h級(jí)市級(jí) 一等獎(jiǎng)100200400600 二等獎(jiǎng)

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中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié)

中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié)

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中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié) 4.8

中心小學(xué)安全月活動(dòng)工作總結(jié) 按照教育局文件精神,我校積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),本著注重實(shí)效與校園安 全的工作原則,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針采取措施提高學(xué)校師生 的安全意識(shí),消除校園安全隱患。現(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況總結(jié)如下: 一、成立“學(xué)校安全月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,安排部署我?!鞍踩隆被顒?dòng)的有關(guān)事項(xiàng), 組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促學(xué)?;顒?dòng)的具體開展。 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員: 二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。 按照上級(jí)統(tǒng)一部署,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作,落實(shí)安全責(zé)任,校長(zhǎng)抓全面, 中層抓重點(diǎn)部位,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,做到層層抓落實(shí),人人事事講安全。對(duì)學(xué)校的 重點(diǎn)部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查,做到查制度落實(shí)、措施得力、排查隱患,確保 重點(diǎn)部位的安全。通過(guò)“安全月”活動(dòng),推進(jìn)安全文化建設(shè),強(qiáng)化全面安全意識(shí),引導(dǎo) 全體師生重視。 三、認(rèn)真做好宣傳工作,營(yíng)造良好氛圍 1、召開班主任安全專題

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中心小學(xué)名師工程實(shí)施方案

中心小學(xué)名師工程實(shí)施方案

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中心小學(xué)名師工程實(shí)施方案 4.4

名師成長(zhǎng)實(shí)施方案 表白寺鎮(zhèn)中心小學(xué) 表白寺鎮(zhèn)中心小學(xué)名師成長(zhǎng)工程實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)《齊河縣教育局深化師德建設(shè)實(shí)施意見》、《齊河縣教育 局深化師德建設(shè)“一把手”工程》的總體要求,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì) 伍建設(shè),啟動(dòng)師德生成名師成長(zhǎng)、促進(jìn)教育發(fā)展工程,即“三、 三、三”模式,建立教師成長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制,造就一 支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、充滿生機(jī)活力、與現(xiàn)代教育 相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,特制定此方案。 二、實(shí)施目的: 培養(yǎng)和建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、勇于創(chuàng)新、 擅長(zhǎng)科研、成績(jī)出色的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮其領(lǐng)銜作用、示 范作用、激勵(lì)作用、凝聚作用、輻射作用。 三、名師工程的選拔對(duì)象: 中心小學(xué)在職的任課教師 四、實(shí)施名師工程的組織機(jī)構(gòu): 成立名師工程評(píng)選、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,具體人員如下: 組長(zhǎng):張秀麗 副組長(zhǎng):于長(zhǎng)江 組員:劉士剛包秀麗孫愛英付立梅張穎 五、名師

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肅州區(qū)屯升中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)實(shí)施方案

肅州區(qū)屯升中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)實(shí)施方案

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肅州區(qū)屯升中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)實(shí)施方案 4.5

肅州區(qū)清水鎮(zhèn)屯升中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校 少年宮建設(shè)實(shí)施方案 酒泉王年 為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)工作的若干意見》(中辦發(fā)【2004】8號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》(中辦發(fā) 【2006】4號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作 的意見》(中辦發(fā)【2010】39號(hào)),切實(shí)解決我區(qū)未成年人課外活 動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)薄弱的狀況,不斷滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求, 進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入,計(jì)劃利用肅州區(qū)屯 升中心小學(xué)建設(shè)肅州區(qū)屯升中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。 一、指導(dǎo)思想 屯升中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)立足偏遠(yuǎn)農(nóng)村,為偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子 提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)地和教育資源,培養(yǎng)他們的興趣愛好,滿足 他們的課外生活需求,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),促進(jìn) 屯升教育均衡發(fā)展,帶動(dòng)屯升社會(huì)主義

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漢南小學(xué)責(zé)任型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案

漢南小學(xué)責(zé)任型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案

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漢南小學(xué)責(zé)任型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案 4.5

1 開展責(zé)任型團(tuán)隊(duì)建設(shè),深化“四個(gè)一”主題 實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案 2011年是我區(qū)“十二五”教育改革和發(fā)展的開局之年,是教育局 精細(xì)化管理落實(shí)年,教育發(fā)展責(zé)任年。為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、 結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍,辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意 學(xué)校,依據(jù)漢教辦【2011】14號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此 活動(dòng)實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀,積極倡導(dǎo)干事文化,全面實(shí)施精細(xì)化管理,按照《國(guó)家中長(zhǎng)期 教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神要求,切實(shí)加快我 校教師隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿 活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師責(zé)任團(tuán)隊(duì)。 二、活動(dòng)主題 立師德、揚(yáng)師品、強(qiáng)師能、創(chuàng)師績(jī) 三、目標(biāo)任務(wù) 1、加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師職業(yè)道德水平 學(xué)校黨政在把握新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵基礎(chǔ)上,

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牧場(chǎng)小學(xué)建設(shè)“園林式校園”實(shí)施方案

牧場(chǎng)小學(xué)建設(shè)“園林式校園”實(shí)施方案

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牧場(chǎng)小學(xué)建設(shè)“園林式校園”實(shí)施方案 4.7

牧場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)建園林式校園實(shí)施方案 以“以人為本,環(huán)境育人”為宗旨,以美化教育環(huán)境,提高 育人素質(zhì)為目標(biāo),全力打造我校“尚美”教育文化理念,根據(jù)圍 場(chǎng)縣教育體育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀,制 定如下園林式校園建設(shè)實(shí)施方案。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):宮銀利 副組長(zhǎng):徐秀麗 成員:馬國(guó)輝段永海王淑君趙永生崔麗娟各班 班主任 二、工作目標(biāo)和原則 1、工作目標(biāo):本著“以人為本,環(huán)境育人”的原則,力爭(zhēng)兩 年內(nèi)使學(xué)校達(dá)到:總體布局規(guī)劃合理,外顯文化建設(shè)滿足教學(xué)需 要,校園綠化建設(shè)達(dá)標(biāo),校園環(huán)境管理形成常態(tài)化機(jī)制。發(fā)揮校 園環(huán)境育人的作用,力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為本地特色化園林式校園。 2、工作原則: 發(fā)展性原則:以人為本,促進(jìn)全面發(fā)展,提高全校師生的整體 素質(zhì)。 幸福性原則:建設(shè)園林式校園,提高全校師生的幸福指數(shù),激 發(fā)全校師生熱愛美、感受美、創(chuàng)造美的熱情。 因地制宜原則:充分利用本土

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長(zhǎng)橋中心小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)方案

長(zhǎng)橋中心小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)方案

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長(zhǎng)橋中心小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)方案 4.8

長(zhǎng)橋中心小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)方案 (2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期) 為貫徹落實(shí)教育主管部門師資隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神,以《教育法》、《教師 法》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等有關(guān) 法律法規(guī)和方針政策為依據(jù),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)施意見,切實(shí)推進(jìn)我校師資隊(duì)伍建 設(shè),進(jìn)一步落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)舉措,加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)步伐,全面提升師資隊(duì) 伍整體素質(zhì),重點(diǎn)有序地推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作,以建設(shè)一支具有良好的思想政 治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育、教學(xué)技能和符合素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量的小學(xué)教師隊(duì)伍為目 標(biāo),現(xiàn)就我校師資隊(duì)伍建設(shè)提出如下方案: 一、現(xiàn)狀分析 經(jīng)過(guò)“十五”期間的師資建設(shè),我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較大的成效。無(wú)論 在數(shù)量上,還是質(zhì)量、結(jié)構(gòu)上都得到了較大的改善,師資隊(duì)伍總體素質(zhì)有了較大 的提高;教師的積極性得到較好的發(fā)揮,涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀 教師,也出了一批水平

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