全國水利水電類高職教研會專業(yè)組長會議在廣州召開
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膨潤土要好得多。 5. 3 高效減水劑對漿液流動性的影響 水泥漿液是一種不均勻的混合體 ,高效減水劑 能吸附在水泥顆粒表面 ,在一定時間內(nèi)起著阻礙或 破壞水泥顆粒間凝聚的作用。 加入高效減水劑能改善漿液的流動性 ,漿液的 流變參數(shù)黏度和凝聚力隨減水劑的摻量增加而減 小 ,如表 4 所示。 在改善漿液流動性的同時 ,高效減水劑的摻入對 漿液的穩(wěn)定性有一定的破壞性 ,由表 4 可以看出 ,隨 著減水劑摻量的不斷增加 ,漿液的析水率不斷增大。 表 4 減水劑對漿液性能的影響 減水劑 摻量 ( %) 水灰比 膨潤土 摻量 ( %) 黏度 (S) 密度 (g/ cm3) 2 小時 析水率 ( %) 凝聚力 (N/ m2) 0 0. 65 1 59. 2 1. 72 10. 9 4. 37 0. 20 0. 65 1 27. 9 1. 70 7. 7 3. 95 0. 25 0. 65 1 2
全國水利水電類高職教研會各專業(yè)組和課程組教研活動蓬勃展開
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質(zhì)在配制范圍內(nèi)變化,砼仍具有良好的抗沖耐磨性能。 3 結(jié)論 綜合上述試驗結(jié)果分析,并參考有關(guān)研究資料,可作如 下結(jié)論: 3.1 粉煤灰品質(zhì)在規(guī)定的細度15~25%,燒失量為4~ 12%范圍內(nèi)變化,細度對砼抗壓強度僅產(chǎn)生較小影響,而燒 失量的影響則不明顯;如果在配合比設計時對強度影響加 以考慮,以及從首陽山、焦作兩電廠粉煤灰細度、燒失量的 互補性、施工現(xiàn)場又交叉同儲一罐的實際情況來看,粉煤灰 質(zhì)量波動對小浪底工程砼質(zhì)量不會產(chǎn)生影響。 3.2 粉煤灰指標在試驗范圍內(nèi)變化,其砼力學性能,變形 和耐久性能滿足小浪底工程設計要求。 4 結(jié)語 該實驗的研究成果,為小浪底建管局科學決策提供了 依據(jù),在此基礎(chǔ)上,小浪底工程使用粉煤灰細度、燒失量指 標內(nèi)部控制允許放寬到25%和12%。這解決了供需矛盾, 為處理承包商可能發(fā)生的合同糾紛提供了理論根據(jù)
第二屆水利水電職教期刊編輯業(yè)務研討會紀要
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黃河水利教育年第期總第期 第二屆水利水電職教期刊 編輯業(yè)務研討會紀要 年月日至日 , 全國水利水電職教期 刊編輯業(yè)務研討會在山東省水利學校召開 。 參加本次會 議的有黃河水校 、 長江水校 、 山東水利 、 鄭州水校 、 青海 水校 、 福建水校 、 河南周口水校 、 寧夏水校 、 成都水校 、 安 徽水校 、 江西水校 、 廣西水校 、 甘肅水校 、 山西水校 、 湖北 荊州水校 、 遼寧水校 、 湖北宜昌水校 、 廣東水校 、 陜西水 校 、 《水利職業(yè)技術(shù)教育》編輯部等個學校和單位 , 到 會代表人 。 會議共收到論文篇以及部分學校的校 刊和校報等交流材料 。 會議的主要議題是學習 、 貫 徹中共中央辦公廳 、 國務院辦公廳和國家新聞出版署關(guān) 于報刊治理整頓精神交流辦刊辦報的情況與經(jīng)
關(guān)于水利水電類高職院校創(chuàng)業(yè)教育的思考
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自高校擴招以來,"入學難"的問題得到了解決,但畢業(yè)生人數(shù)驟增,導致就業(yè)形勢越來越嚴峻,從而又迎來了"就業(yè)難"問題。當前,由于我國現(xiàn)在正處在新一輪的水電開發(fā)高潮中,在此背景下,大多數(shù)水利水電類高職院校的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與前景呈現(xiàn)出了較好的勢頭,但是相對就業(yè)來說,水利水電類高職院校學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀,仍就存在些許問題亟待解決,為進一步鼓勵學生積極創(chuàng)業(yè),政府推出了一系列優(yōu)惠政策,學校作為就業(yè)與創(chuàng)業(yè)前的跳板,必須要積極開展創(chuàng)業(yè)教育,引導學生利用創(chuàng)業(yè)開辟自己的一片天地。
水利水電工程測量在高職教學中的實踐探索
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水利水電工程測量課,是一門既有技術(shù)理論,又要實踐操作的技術(shù)課程。它既有自己的特點,又與其它課程相聯(lián)系。教學實踐告訴我們,這是一門需要教師與學生共同努力,在教學中不斷探索與改進,才能達到教學大綱所要求的成效。
甘肅省水利水電職教集團成立
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2015年12月25日,甘肅省水利水電職教集團在甘肅省水利水電學校掛牌成立。甘肅省水利水電職教集團隸屬于甘肅省教育廳領(lǐng)導,在甘肅省水利廳、中國水利教育協(xié)會、中國水利水電職業(yè)教育集團、甘肅省水利學會指導下,以甘肅省水利水電學校為牽頭單位,聯(lián)合中國電建集團、大禹節(jié)水集團股份有限公司、甘肅省水利水電工程局等36家企事業(yè)單位,甘肅省水利水電勘測設計研究院、甘肅省水利科學研究院等8家科研單位,華北水利水電大學、蘭州工業(yè)學院、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院等12家院校單位共同籌建,本著加入自愿、退出自由、育人為本、依法辦
甘肅省水利水電職教集團成立??
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2015年12月25日,甘肅省水利水電職教集團在甘肅省水利水電學校掛牌成立。甘肅省水利水電職教集團隸屬于甘肅省教育廳領(lǐng)導,在甘肅省水利廳、中國水利教育協(xié)會、中國水利水電職業(yè)教育集團、甘肅省水利學會指導下,以甘肅省水利水電學校為牽頭單位,聯(lián)合中國電建集團、大禹節(jié)水集團股份有限公司、甘肅省水利水電工程局等36家企事業(yè)單位,甘肅省水利水電勘測設計研究院、甘肅省水利科學研究院等8家科研單位,華北水利水電大學、蘭州工業(yè)學院、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院等12家院校單位共同籌建,本著加入自愿、退出自由、育人為本、依法辦學的原則,建立組成的具有共同目標的跨行業(yè)、跨地區(qū)、綜合性、多功能、多層次、多元化的職教辦學聯(lián)合體。
全國水利水電中專英語教研會第六屆學術(shù)年會在皖召開
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1994年7月14日至20日,全國水利水電中等專業(yè)學校英語教研會暨本會成立10周年紀念會于安徽水利電力學校隆重舉行,來自全國24所學校的28名代表參加了會議。
水利水電水文水資源科技信息網(wǎng)2001年網(wǎng)組長工作會議在黃山召開
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際的孔徑值,故利用孔隙直徑這一概念來判別土的滲透變形類 型,存在一定的誤差。 土體孔隙中所含細顆粒的多少和其緊密度,是決定滲透變 形類型的關(guān)鍵。北京水科院和南京水科所的試驗得出,細粒含量 p=a(m/1+m),(式中a為修正系數(shù)=0.95~1;m為土體的 孔隙率)。在顆分曲線上查出的實有土體的細粒含量p1若大于 p,為流土,反之則為管涌。 若細粒含量大于30%,且土體的級配缺少中間粒徑則為流 土。連續(xù)級配的土,且細粒含量小于25%則為管涌。這在滲透變 形試驗中,得到了充分的證明。 紊流滲透系數(shù)kt=ngr2/b 則:i=aρv/gr2+bv2/gr=v/k+(v/kt) 2 上式表明了滲流坡度與滲流速度的關(guān)系,k、kt值取決于介 質(zhì)的形狀、粒徑大小、孔隙率以及液體的性質(zhì)。關(guān)系式表
淺談高職學院水利水電專業(yè)土力學教學改革
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隨著社會形勢的發(fā)展,工程項目對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響起著舉足輕重的作用,我國十二五規(guī)劃又將水利事業(yè)放在了國計民生的重要位置,所以說水利水電工程事業(yè)又將迎來一個新的春天,然而,隨之而來的將是水利人才的緊缺現(xiàn)象,抓好人才的培養(yǎng)是高校義不容辭的責任,試圖就土力學教學改革作一較為全面的闡述。
關(guān)于高職學院水利水電專業(yè)土力學教學思路的研討
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土力學學科是水利水電專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要支柱學科,該單科課改的成敗對于整個基礎(chǔ)課程體系的改革具有決定性的影響,必須更新教學理念,理論與實踐有機相聯(lián),將原來知識體系進行重新架構(gòu),從而建立起符合現(xiàn)代高職教育特點的教學體系。
高職水利水電建筑工程專業(yè)教學改革實踐
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湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院在水利水電建筑工程專業(yè)教學改革過程中,著力于有行業(yè)企業(yè)參與的人才培養(yǎng)方案制定,建立了以培養(yǎng)繪圖識圖能力、現(xiàn)代化測量技術(shù)應用能力、計算機應用能力、造價編制能力、工程質(zhì)量檢測與監(jiān)理能力等為重點的課程體系,構(gòu)建了專業(yè)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)層、專業(yè)單項能力培養(yǎng)層和專業(yè)綜合能力培養(yǎng)層三方面相結(jié)合的實踐教學體系。
《廣西水利水電》召開提高雜志質(zhì)量研討會
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為進一步提高雜志質(zhì)量,《廣西水利水電》編輯部于1992年7月11日在水電廳召開了“提高雜志質(zhì)量研討會”。參加會議的有《廣西水利水電》編輯委員會的主要成員、編輯部的全體人員、水電廳科技情報中心站和廣西水電廳機關(guān)印刷廠的有關(guān)人員以及一些熱情支持雜志工作的科技人員。會議在積極熱烈的氣氛中進行。編委會的委員們對雜志編輯出版工作給予了肯
高職水利水電工程專業(yè)認識實習規(guī)范化探究
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專業(yè)實踐教學在高職水利水電工程教學人才培養(yǎng)中有重要意義,按照高職高專教育人才培養(yǎng)要求,針對專業(yè)實踐教學中認識實習存在的問題,應從作好實習準備、精心組織、合理安排、規(guī)范認識實習環(huán)節(jié)、加強管理、嚴把成績評定關(guān)等方面加以改進。實踐證明,這樣做有利于提高學生認識實習的質(zhì)量。
高職水利水電工程精品專業(yè)建設探索
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!職教論壇"!""!年"月號下 #專業(yè)課程$ !"#$%&’()*")%+ 院校的公共基礎(chǔ)課!只起到普法的作用!遠遠不能滿足文 秘專業(yè)學生更高層次的需求"經(jīng)濟法課程主要講授我國經(jīng) 濟領(lǐng)域的相關(guān)法律制度!其內(nèi)容雖也涵蓋了合同法#企業(yè) 法和知識產(chǎn)權(quán)法等重要法律法規(guī)!但只涉及國內(nèi)法律!在 全球經(jīng)濟一體化的今天!企業(yè)頻繁地從事國內(nèi)國際間地交 流與合作!對外貿(mào)易知識成為現(xiàn)代企業(yè)員工的必備知識" 只是開設傳統(tǒng)的經(jīng)濟法課程已不能適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的 需要!更何況很多大中專學校甚至沒有開設經(jīng)濟法課程" 可見在高職文秘專業(yè)中增設法律課程是當務之急" 三!如何在高職文秘專業(yè)開設法律課程 首先!根據(jù)實用性原則!確定開設的法律課程"高職文 秘專業(yè)旨在培養(yǎng)應用型的秘書人才"文秘專業(yè)開設的法律 課程應不拘泥于法律制度現(xiàn)有的框架!以實用為基礎(chǔ)加以 確定"根據(jù)文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要是企
高職水利水電工程專業(yè)建設的探索與實踐
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高等職業(yè)技術(shù)院校,應以重點專業(yè)建設為突破口,帶動相關(guān)專業(yè)全面發(fā)展。重點專業(yè)建設要找準市場定位,明確培養(yǎng)目標,制訂教學計劃,構(gòu)建特色鮮明的課程體系和配套的教材及配套的課件,加強雙師型教師的培養(yǎng),加強實踐性教學環(huán)節(jié),完善教學模式,深化教學改革,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。走產(chǎn)教研結(jié)合的道路,推動高等職業(yè)技術(shù)教育的健康發(fā)展
“以學生為中心”的高職水利水電專業(yè)課程教學設計探討
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"以學生為中心"的課堂有效教學設計實物操作與教學技能提升,已成為高職院校教學改革的重要方向。將企業(yè)工作經(jīng)驗有效融入到教學過程中,實現(xiàn)"教學、科研、應用"為一體,已成為高職院校課程教學改革重要的思路和指導路線。
關(guān)于高職學院水利水電專業(yè)土力學教學思路的研討
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土力學學科是水利水電專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要支柱學科,該單科課改的成敗對于整個基礎(chǔ)課程體系的改革具有決定性的影響,必須更新教學理念,理論與實踐有機相聯(lián),將原來知識體系進行重新架構(gòu),從而建立起符合現(xiàn)代高職教育特點的教學體系。
高職水利水電工程專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建
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結(jié)合黃河水院國家級示范性專業(yè)———水利水電工程專業(yè)教學改革的實踐和經(jīng)驗,論述了水利水電工程專業(yè)實踐性教學的建立結(jié)構(gòu)模式、組織實施模式以及質(zhì)量保證體系等。
水利水電專業(yè)搜索引擎的建設
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1引言搜索引擎(searchengine)是解決internet上信息劇增與人們要求快速準確檢索信息之間矛盾的產(chǎn)物.專業(yè)(或?qū)n})搜索引擎就是為了專門收錄某一行業(yè)、某一主題和某一地區(qū)的信息而產(chǎn)生的查詢工具,能比較集中、迅速、準確和全面地反映某一行業(yè)的技術(shù)發(fā)展情況,具有信息覆蓋全面、挖掘深度深的特點,對推動網(wǎng)上檢索技術(shù)的發(fā)展和開展科技信息咨詢服務非常有利.到目前為止,專業(yè)搜索引擎已有30多個,水利行業(yè)的搜索引擎還沒有.為使業(yè)內(nèi)人士及時、全面、系統(tǒng)地了解國內(nèi)外水利水電方面的先進管理模式及新的科技動態(tài),提高查準率、查全率,節(jié)約上網(wǎng)時間和上網(wǎng)費用,迫切需要建設水利水電行業(yè)搜索引擎.
水利水電——天道酬勤的黃金專業(yè)
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對于水利水電這個專業(yè),很多同學都認為這是一個沒有很多技術(shù)含量、同時還要吃苦受累的不佳選擇。實際上,它卻是一個能夠全面提高你各項素質(zhì)的黃金專業(yè)。之所以稱之為黃金專業(yè),是因為它不僅培養(yǎng)了學生扎實的理工科基礎(chǔ),切實提高同學的創(chuàng)造能力和動手能力,還具備廣闊而又良好的就業(yè)方向,同時錄取分數(shù)不是太高,是一個性價比很不錯的專業(yè)。本文將從專業(yè)前景、培養(yǎng)目標、
水利水電規(guī)劃專業(yè)學術(shù)綜述
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工程興建于60年代~70年代,技術(shù)標準低、質(zhì)量較差,并 經(jīng)過30年~40年的運行,老化退化已相當嚴重,有些建筑 物和設備已不堪重負;許多灌溉工程設施不配套,殘缺不 全,長期達不到設計效益。要從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面,關(guān)鍵 是進行管理體制改革。主要是:不能無償利用水利工程,應 根據(jù)工程的使用年限,按成本征收水費;建立大修資金,保 持水利工程處于良好運行狀態(tài);加強工程的運用管理,明確 管理部門的主要任務是保護建設成果,發(fā)揮規(guī)定的效益;并 在此前提下,根據(jù)水利部門的特點,利用自己的優(yōu)勢,開展 多種經(jīng)營,增強自身的發(fā)展活力。 312 制定水資源優(yōu)化配置規(guī)劃,堅持節(jié)約用水、合理用水 的方針 我省沿海地區(qū)水資源短缺是一個很難根本改變的客觀事 實,未來經(jīng)濟發(fā)展所需的水資源供給,如果僅靠增加供水解 決
水利水電專業(yè)畢業(yè)設計
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河北工程學院畢業(yè)設計(論文) 第一章基本資料 1.1任務的提出 渾江是鴨綠江在我國境內(nèi)的較大支流,也是我國東北地區(qū)水力資源較為豐
水利水電專業(yè)女生求職技巧
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本文從水利水電專業(yè)女生求職難這一現(xiàn)實問題出發(fā),分析了水利水電專業(yè)女生的優(yōu)點和不足,提出了求職的建議,對水利水電專業(yè)女生求職有一定的參考和啟發(fā)作用。
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職位:工業(yè)與民用建筑機械員
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林