實(shí)驗(yàn)設(shè)備維修為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

1.1設(shè)備維修的基本概念 1.1.1設(shè)備維修的定義及作用 設(shè)備維修是對裝備或設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和修理的簡稱。這里所說的維護(hù)是指為保持裝備或設(shè)備完好工作狀 態(tài)所做的一切工作，包括清洗擦拭、潤滑涂油、檢查調(diào)校，以及補(bǔ)充能源、燃料等消耗品；修理是指恢復(fù) 裝備或設(shè)備完好工作狀態(tài)所做的一切工作，包括檢查、判斷故障，排除故障，排除故障后的測試，以及全 面翻修等。由此可見，維修是為了保持和恢復(fù)裝備或設(shè)備完好工作狀態(tài)而進(jìn)行的一系列活動。 維修是伴隨生產(chǎn)工具的使用而出現(xiàn)的。隨著生產(chǎn)工具的發(fā)展，機(jī)器設(shè)備大規(guī)模的使用，人們對維修的 認(rèn)識也在不斷地深化。維修已由事后排除故障發(fā)展為事前預(yù)防故障；由保障使用的輔助手段發(fā)展成為生產(chǎn) 力和戰(zhàn)斗力的重要組成部分；如今，維修已發(fā)展成為增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有力手段，改善企業(yè)投資的有效方 式，實(shí)行全系統(tǒng)、全壽命管理的有機(jī)環(huán)節(jié)，實(shí)施綠色再制造工程的重要技術(shù)措施?？梢哉f，維修已從一門 技藝發(fā)

《機(jī)電設(shè)備維修》課程教學(xué)大綱 2011-12-0821:30:12|分類：教學(xué)大綱|標(biāo)簽：|字號大中小訂閱 學(xué)時(shí)：96 適用專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 《機(jī)電設(shè)備維修》是機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門重要職業(yè)技術(shù)課程，是其它職業(yè)基礎(chǔ)課和職業(yè)技術(shù)課 的集成和技能匯總。 本課程的目的與任務(wù)在于使學(xué)生獲得機(jī)械設(shè)備維護(hù)與檢修的基本知識，并具有一定的零部件維修 技能和設(shè)備故障的檢測水平。掌握正確使用檢測和維修的常用器具、方法，并對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行故障分析、 診斷及排除。能夠制定通用機(jī)械設(shè)備檢修方案，制定機(jī)械設(shè)備維修計(jì)劃；掌握通用機(jī)械設(shè)備的維修、安裝 與調(diào)試等技能。 二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）通過課堂面授、實(shí)驗(yàn)、學(xué)生自學(xué)、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生了解和掌握： 1、機(jī)械工程設(shè)備工作性能惡化的規(guī)律和機(jī)理，延長機(jī)械設(shè)備壽命和改善其可靠性的途徑： 清楚

工程圖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如何改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,建立快速提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。對工程圖學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法進(jìn)行改革,將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,手工繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖融會貫通在一起同步進(jìn)行,將二維繪圖和三維繪圖相結(jié)合,提高工程圖學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

電氣設(shè)備對于工廠的生產(chǎn)有著極其重要的作用,但是在電氣設(shè)備的運(yùn)行過程中可能會出現(xiàn)許許多多的問題,這些問題輕則影響生產(chǎn)進(jìn)行的效率,影響生產(chǎn)單位的收益,重則帶來安全隱患,甚至造成安全事故。因此,對電氣設(shè)備進(jìn)行維修檢測就顯得十分重要。文章對常見的電氣設(shè)備維修實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行簡單的介紹,希望能夠?qū)ο嚓P(guān)的技術(shù)人員給予幫助。

隨著國家對緊缺人材的需要，越來越多的中職學(xué)校開設(shè)了機(jī)械類 專業(yè)，培養(yǎng)機(jī)械維修人材以滿足社會的需要。但由于機(jī)械類維修專業(yè) 的投入設(shè)備量大、資金不容易保證，實(shí)踐場所嚴(yán)重不足，造成中職學(xué)校 在開展機(jī)械維修的教學(xué)中，實(shí)操環(huán)節(jié)的教學(xué)困難。然而，實(shí)踐操作卻是 機(jī)械維修教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生如果缺乏實(shí)踐操作，教學(xué)將很難 取得好的效果。如何在設(shè)備不足、場地有限的教學(xué)環(huán)境中，較好地開展 機(jī)械維修教學(xué)，本人從以下幾個(gè)方面，談?wù)勛约旱捏w會。 1引導(dǎo)學(xué)生正確理解機(jī)械設(shè)備維修的重要性 正確認(rèn)識機(jī)械維修的重要性，是學(xué)生好好學(xué)習(xí)機(jī)械維修知識的關(guān) 鍵。必須教導(dǎo)學(xué)生從思想上重視設(shè)備的維護(hù)、管理與修理。管理好設(shè) 備，保持設(shè)備良好的技術(shù)狀態(tài)，對企業(yè)的良性發(fā)展至關(guān)重要。機(jī)械設(shè)備 維修的重要性，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.1保證機(jī)械的正常運(yùn)行 在機(jī)械設(shè)備的使用過程中，由于內(nèi)外各種

文章從建筑構(gòu)造教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過多種教學(xué)手段的調(diào)用，激發(fā)學(xué)生的主體意識，使其積極參與教學(xué)，促使學(xué)生提高自身的多種能力。

影響中職建筑預(yù)算教學(xué)效果的因素是多方面的，本文有針對性地提出了加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的有效對策，以期對改善中職建筑預(yù)算教學(xué)的效果、順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)能夠有所幫助。

文章從建筑構(gòu)造教學(xué)實(shí)際出發(fā),通過多種教學(xué)手段的調(diào)用,激發(fā)學(xué)生的主體意識,使其積極參與教學(xué),促使學(xué)生提高自身的多種能力。

21世紀(jì)的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展,隨著自動化程度的不斷提高以及快速床旁診斷方法的廣泛臨床應(yīng)用,各級醫(yī)院臨床實(shí)驗(yàn)室對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才的需求也發(fā)生著巨大的變化,主要表現(xiàn)在檢驗(yàn)技術(shù)人員數(shù)量的減少和素質(zhì)的提高,尤其是對那些"專業(yè)理論扎實(shí)、操作技能過硬及具有一定的臨床咨詢能力"的綜合型(復(fù)合型)人才的需求在不斷增加[1]。因此,醫(yī)學(xué)院校必須改變以往的教學(xué)方法,以學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為宗旨,以教育教學(xué)改革創(chuàng)新為動力,不斷實(shí)現(xiàn)自身的優(yōu)化提升與發(fā)展跨越。

針對中專學(xué)生的特點(diǎn),明確了《園林制圖》課程教學(xué)方向,對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革,提出加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)及注重學(xué)生空間想象力、抽象思維能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

建筑預(yù)算是建筑行業(yè)發(fā)展過程中的一個(gè)重要部分，但是當(dāng)前很多建筑企業(yè)都很少進(jìn)行詳細(xì)的建筑預(yù)算工作，一方面，與建筑預(yù)算意識不強(qiáng)烈有關(guān)，另一方面，由于當(dāng)前很多建筑企業(yè)缺乏專業(yè)化的預(yù)算人才，因此使得建筑預(yù)算工作形同虛設(shè)，并不能真正發(fā)揮出相應(yīng)的作用。加強(qiáng)中職建筑預(yù)算教學(xué)過程中學(xué)生的綜合能力水平的培養(yǎng)，是素質(zhì)教育背景下中職院校考慮的一個(gè)重點(diǎn)問題。本文對中職建筑預(yù)算教學(xué)策略進(jìn)行分析和探討。

建筑預(yù)算是建筑行業(yè)發(fā)展過程中的一個(gè)重要部分，但是當(dāng)前很多建筑企業(yè)都很少進(jìn)行詳細(xì)的建筑預(yù)算工作，一方面，與建筑預(yù)算意識不強(qiáng)烈有關(guān)，另一方面，由于當(dāng)前很多建筑企業(yè)缺乏專業(yè)化的預(yù)算人才，因此使得建筑預(yù)算工作形同虛設(shè)，并不能真正發(fā)揮出相應(yīng)的作用。加強(qiáng)中職建筑預(yù)算教學(xué)過程中學(xué)生的綜合能力水平的培養(yǎng)，是素質(zhì)教育背景下中職院?？紤]的一個(gè)重點(diǎn)問題。本文對中職建筑預(yù)算教學(xué)策略進(jìn)行分析和探討。

針對機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)中存在的問題,對機(jī)電專業(yè)教學(xué)方法進(jìn)行了改革和探討,將項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)方法引入到機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)教學(xué)中,介紹了項(xiàng)目驅(qū)動方法下的機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)流程和效果,并對基于項(xiàng)目驅(qū)動的機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)方法進(jìn)行概括總結(jié)。實(shí)踐結(jié)果證明,該培養(yǎng)方法對本科院校機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力的提高具有良好的效果。

根據(jù)設(shè)備的可靠性、維修性、經(jīng)濟(jì)性等影響因素,采用模糊綜合評判,判斷設(shè)備應(yīng)該采用何種維修方式,并以實(shí)例驗(yàn)證這種決策方法的正確性。

針對機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)中存在的問題，對機(jī)電專業(yè)教學(xué)方法進(jìn)行了改革和探討，將項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)方法引入到機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)教學(xué)中，介紹了項(xiàng)目驅(qū)動方法下的機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)流程和效果，并對基于項(xiàng)目驅(qū)動的機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)方法進(jìn)行概括總結(jié)。實(shí)踐結(jié)果證明，該培養(yǎng)方法對本科院校機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力的提高具有良好的效果。

v1.0可編輯可修改 1 精品文檔，放心下載，放心閱讀 設(shè)備維修方案詳細(xì)內(nèi)容 一、維修標(biāo)準(zhǔn)依據(jù) (一)維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容包括:設(shè)備、裝置名稱、維修標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)檢方法、點(diǎn)檢周期、更換或 修理周期和檢修方面的特點(diǎn)事項(xiàng)等.其制訂的依據(jù)如下: 1.制造廠家提供的設(shè)備使用說明書,它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想. 2.參考國內(nèi)外同類設(shè)備或使用性質(zhì)相類似設(shè)備的維修技術(shù)管理值,她體現(xiàn)了設(shè)備管理人員 的經(jīng)驗(yàn)和水平. （二）點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 1．點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)編制依據(jù) （1）設(shè)備使用說明書和有關(guān)技術(shù)圖紙資料； （2）維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； （3）同類設(shè)備的實(shí)際資料； （4）實(shí)際經(jīng)驗(yàn)積累； 2．點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)的分類 （1）按通用性分類 ①專用點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 用于非通用設(shè)備的專用機(jī)械設(shè)備的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)。 ②通用點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 用于通用設(shè)備的電氣、動力設(shè)備的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)。 （2）按點(diǎn)檢周期分類 v1

設(shè)備維修工作流程 一、目的： 規(guī)范設(shè)備管理流程，提高使用效率、加強(qiáng)設(shè)備故障維修的反應(yīng) 速度及信息反饋的速度，最大程度的服務(wù)于生產(chǎn)需要，培養(yǎng)高 效的維修管理團(tuán)隊(duì)。 二、設(shè)備維修管理流程 1：設(shè)備報(bào)修流程 a:生產(chǎn)部門的操作人員發(fā)現(xiàn)故障隱患及時(shí)上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)后，應(yīng)填寫維 修記錄表，同時(shí)通知設(shè)備維修人員到現(xiàn)場進(jìn)行維修。 b維修人員在日常設(shè)備巡檢中發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)排查故障原因，記錄 故障問題并及時(shí)維修。 c：在設(shè)備定期的維護(hù)保養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)對故障情況進(jìn)行檢修， 記錄問題并及時(shí)維修。 2：設(shè)備故障的確認(rèn) a：設(shè)備故障情況通過報(bào)修途徑報(bào)告至設(shè)備維修部門，維修人員及時(shí) 對故障情況進(jìn)行確認(rèn)，確定設(shè)備故障維修的復(fù)雜系數(shù)，對故障簡單分 類后，列出所需材料。 b：根據(jù)故障情況領(lǐng)取專用設(shè)備配件以及維修工具，組織維修人員實(shí) 施維修工作。 c：對于設(shè)備故障需要委外維修、加工的，由技術(shù)員向主管工程師提

設(shè)備部維修質(zhì)量評分表(年月日) 班組工種被評價(jià)人 評分維度 評分指 標(biāo) 滿分行為表現(xiàn)等級描述等級分值 考核人 評分 工作態(tài)度 主動性25 主動性較強(qiáng)，不需督促即可較好完成本職工作15～25 主動性一般，有時(shí)需要督促才可完成本職工作6～15 主動性較差，經(jīng)常需要督促才可完成本職工作0～5 紀(jì)律性10 嚴(yán)格遵守公司相關(guān)制度，時(shí)間觀念強(qiáng)，及時(shí)趕到現(xiàn)場8～10 基本能夠遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，維修時(shí)間觀念不強(qiáng)4～7 不遵守公司規(guī)章制度，維修時(shí)間觀念弱0～3 工作能力 專業(yè)技 能 10 專業(yè)技能精深，能高效完成工作任務(wù)8～10 專業(yè)技能熟練，能滿足工作需要4～7 專業(yè)技能欠缺，影響正常完成工作任務(wù)0～3 執(zhí)行力10 能夠想方設(shè)法克服各種困難，直至完成工作任務(wù)8～10 基本能夠完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)4～7 經(jīng)常無法完成領(lǐng)導(dǎo)

. 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！ 設(shè)備維修驗(yàn)收單 維修單位 承修單位名稱 設(shè)備名稱 維修時(shí)間 維修內(nèi)容 驗(yàn)收情況

精品文檔，放心下載，放心閱讀 設(shè)備維修方案詳細(xì)內(nèi)容 一、維修標(biāo)準(zhǔn)依據(jù) (一)維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容包括:設(shè)備、裝置名稱、維修標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)檢方法、點(diǎn)檢周期、更換或 修理周期和檢修方面的特點(diǎn)事項(xiàng)等.其制訂的依據(jù)如下: 1.制造廠家提供的設(shè)備使用說明書,它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想. 2.參考國內(nèi)外同類設(shè)備或使用性質(zhì)相類似設(shè)備的維修技術(shù)管理值,她體現(xiàn)了設(shè)備管理人員 的經(jīng)驗(yàn)和水平. （二）點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 1．點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)編制依據(jù) （1）設(shè)備使用說明書和有關(guān)技術(shù)圖紙資料； （2）維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； （3）同類設(shè)備的實(shí)際資料； （4）實(shí)際經(jīng)驗(yàn)積累； 2．點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)的分類 （1）按通用性分類 ①專用點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 用于非通用設(shè)備的專用機(jī)械設(shè)備的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)。 ②通用點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 用于通用設(shè)備的電氣、動力設(shè)備的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)。 （2）按點(diǎn)檢周期分類 ①日常點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 用于短周期的生產(chǎn)

設(shè)備維修清單 驗(yàn)收日期：編號：hse114-b01 設(shè)備名稱設(shè)備編號規(guī)格型號 出廠日期生產(chǎn)廠家 維修單位主修人竣工時(shí)間 維 修 內(nèi) 容 驗(yàn) 收 內(nèi) 容 維修單位簽字使用單位簽字 主管主管 主要修設(shè)備員 理人員 簽操作人員 日期日期 物質(zhì)裝備部簽字質(zhì)檢部簽字 字主管 專業(yè)組質(zhì)檢人員 日期日期 備 注

設(shè)備維修合同 甲方： 乙方： 簽訂地點(diǎn)： 簽訂時(shí)間：年月日 甲方： 乙方： 甲、乙雙方就甲方委托乙方對甲方的設(shè)備進(jìn)行維修事宜，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。 一、基本內(nèi)容 1、乙方承接甲方維修工作，按本合同的約定完成各項(xiàng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)收合格后交付甲方。 2、維修項(xiàng)目內(nèi)容： （1）