土木工程專業(yè)(建筑工程)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本要求

-1- 工學(xué)大樓設(shè)計(jì) 孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)系xx [摘要]：本設(shè)計(jì)為南京工程學(xué)院工學(xué)大樓設(shè)計(jì)的整體過程。按照設(shè)計(jì)任務(wù)書， 依據(jù)現(xiàn)行“建筑設(shè)計(jì)規(guī)范”和“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范”，完成本設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)分為建筑、 結(jié)構(gòu)兩大部分。建筑部分包括建筑平面、立面和剖面以及詳圖等；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括 結(jié)構(gòu)平面布局，以及主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計(jì)算。 [關(guān)鍵詞]：建筑設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 [abstract]：thedesignforthenanjinginstituteofprojectofbuildingthewhole processengineeringdesign.accordingtothedesignplandescriptions,basedonthe current"architecturaldesignspecificatio

土木工程?？飘厴I(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求 第一部分對論文（設(shè)計(jì)）的總體要求 主要內(nèi)容 1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的選題方向 1.2論文（或設(shè)計(jì)）成績的構(gòu)成 1.3論文質(zhì)量要求 1.4設(shè)計(jì)質(zhì)量要求 1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的選題方向 （1）畢業(yè)設(shè)計(jì) 房屋建筑工程 ①建筑設(shè)計(jì)（畫出建筑物的平、立、剖面圖及必要的節(jié)點(diǎn) 大樣圖） ②結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（鋼筋混凝土樓蓋，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，鋼 筋混凝土的單層廠房，或鋼結(jié)構(gòu)，或砌體結(jié)構(gòu)） ③施工組織設(shè)計(jì)（施工平面布置圖、進(jìn)度計(jì)劃表） 橋梁工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或施工組織設(shè)計(jì) （2）畢業(yè)論文 關(guān)于某一項(xiàng)目設(shè)計(jì)或施工過程的新技術(shù)、新工藝應(yīng)用情況總結(jié) 關(guān)于某一工程技術(shù)問題的探討 項(xiàng)目管理方向 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理（開發(fā)、經(jīng)營、管理、政策、策劃等） 招投標(biāo)管理、合同管理、工程索賠等 施工管理 其他有關(guān)的建設(shè)工程管理 1.2論文成績的構(gòu)成 （1）選題質(zhì)量 （2）論文

stressedthatpromotingthecomprehensiverevitalizationshouldfocusoneconomicconstructionasthecentralfocuswith,payspecialattentiontograsptheimplementationoffivedevelopmentconcepts,deepeningreformandpromotingtheall-roundopeningup,ensuringandimprovingpeople'slivelihood,strengthentheconstructionofecologicalcivilization,"fivepriorities",

土木工程專業(yè) （建筑工程方向） 畢業(yè)實(shí)習(xí) 指 導(dǎo) 書 建筑教研室 目錄 一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的................................................................................1 二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求............................................................1 三、畢業(yè)實(shí)習(xí)方法....................................................................................3 四、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排....................................................................

1 2008秋土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和 解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作之 前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)安 排在最后一學(xué)期，時(shí)間約10周（10學(xué)分）。 一、組織機(jī)構(gòu)： 根據(jù)上級電大有關(guān)文件要求，為更好組織和實(shí)施本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們成立了 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組。成員如下： 組長：高永紅 副組長：楊玉平李勝蘭 組員：霍振華丁輝坤 秘書組：胡建強(qiáng)金梅玉 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、人員分 組、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、論文評閱等等工作。 二、時(shí)間安排 1、2010年9月20日：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組工作會。 2、2010

江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 1 摘要 本篇畢業(yè)論文從土力學(xué)基本理論出發(fā)，結(jié)合相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及工 程實(shí)際，對某邊坡治理工程進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中采用計(jì)算邊坡 推力的方法進(jìn)行邊坡穩(wěn)定性分析，并以滑坡推力的計(jì)算結(jié)果和地質(zhì) 勘測資料作為肋梁錨桿支護(hù)計(jì)算、設(shè)計(jì)的依據(jù)。除了理論上的計(jì)算 之外，本文還論述了邊坡治理的一些基本原則。根據(jù)這些基本原則 和計(jì)算結(jié)果，給出了治理邊坡的方案。 關(guān)鍵詞：穩(wěn)定性錨桿邊坡治理 abstract thispaperbeginswithbasictheoryofsoilmechanics,considering thebesighcriteriacorrelativeandtheengineeringfactors.inthe design,weanalyzestabilityofthelandsliodeby

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對學(xué)生進(jìn)行工程基本訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的最重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),搞好畢業(yè)設(shè)計(jì),對提高學(xué)生能力的提高具有重要意義。本文探討了就畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則和教師的指導(dǎo)原則。

通過對畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo),分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題。提出畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方法。引導(dǎo)學(xué)生建立結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整體概念,加強(qiáng)對新規(guī)范學(xué)習(xí)與理解。對畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)。完善畢業(yè)設(shè)計(jì)監(jiān)管體系等方面提出提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的方法或建議。

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要的環(huán)節(jié),也是學(xué)生離開學(xué)校走向社會從事土木工程設(shè)計(jì)、施工和管理前解決實(shí)際問題的一次演習(xí)。本文就近些年來,對畢業(yè)設(shè)計(jì)中的一些弊病,進(jìn)行了改革與探索?？偨Y(jié)出設(shè)計(jì)題目要符合土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求、畢業(yè)設(shè)計(jì)組織形式要多樣化及教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)中要起主導(dǎo)作用等改革的一些成果,并對畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與建設(shè)進(jìn)行了前瞻。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，也是衡量高校教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要評價(jià)內(nèi)容。本文針對畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題，闡述了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，提出了探索與實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的方法和途徑。

本文結(jié)合多年指導(dǎo)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),以建筑工程方向?yàn)槔?從畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、設(shè)計(jì)成果深度、指導(dǎo)教師素質(zhì)、設(shè)計(jì)條件等方面分析了土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中存在的問題,對土木工程專業(yè)建筑工程方向畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了改革初探,目的是探索提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的途徑。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)是目前討論較多的話題之一。針對土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題．從畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來源、指導(dǎo)方式等方面著手。提出了外聘橋梁設(shè)計(jì)專家現(xiàn)場指導(dǎo)。選派學(xué)生直接參與設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)任務(wù)。加強(qiáng)中期檢查、階段答辯等措施。實(shí)踐證明：通過采取以上措施，學(xué)生可以很好的利用畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會，鞏固專業(yè)知識。為即將走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

該工程為某大學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)；建筑層數(shù)為8層，總建筑面 積11305.82m2，寬度為39.95m,長度為60.56m；底層層高4.2m，其它層層高3.6m， 室內(nèi)外高差0.6m。 該工程的梁、柱、板、樓梯、基礎(chǔ)均采用現(xiàn)澆，因考慮抗震的要求，需要設(shè) 置變形縫，寬度為130mm。 1.1.1設(shè)計(jì)資料 (1)氣象條件 該地區(qū)年平均氣溫為20co. 凍土深度25cm，基本風(fēng)壓m2，基本雪壓kn/m2，以西北風(fēng)為主導(dǎo)方向，年 降水量1000mm。 (2)地質(zhì)條件 該工程場區(qū)地勢平坦，土層分布比較規(guī)律。地基承載力特征值240afkpa。 (3)地震烈度 7度。 (4)抗震設(shè)防 7度近震。 1.1.2材料 梁、柱、基礎(chǔ)均采用c30；縱筋采用hrb335，箍筋采用hpb235；單向板和雙 向板均采用c30，受力筋和分布筋均為hpb235

1 2020年4月19日 土木工程專業(yè)畢業(yè) 設(shè)計(jì)開題報(bào)告 文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。 2 2020年4月19日 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 題目曙光中學(xué)教學(xué)樓--建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師張虹 院（系、部）建筑工程學(xué)院 專業(yè)班級土木工程13級 學(xué)號 姓名 日期.4.2 文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。 3 2020年4月19日 一、選題的目的、意義和研究現(xiàn)狀 1.選題目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指 導(dǎo)下，獨(dú)立從事設(shè)計(jì)工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基 礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力。經(jīng)過此次設(shè)計(jì)，希望達(dá)到 以下具體目的： 1）進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)教學(xué)的最后環(huán)節(jié),也是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段,如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)是目前討論較多的話題之一。針對土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題,從畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來源、指導(dǎo)方式等方面著手,提出了外聘橋梁設(shè)計(jì)專家現(xiàn)場指導(dǎo),選派學(xué)生直接參與設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)任務(wù),加強(qiáng)中期檢查、階段答辯等措施。實(shí)踐證明:通過采取以上措施,學(xué)生可以很好的利用畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會,鞏固專業(yè)知識,為即將走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

針對土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目單一、缺乏變化的現(xiàn)狀,本文分析了這一問題出現(xiàn)的原因,提出了畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提倡"真題假做",針對學(xué)生具體情況靈活選題和將手算電算相結(jié)合的"兩階段設(shè)計(jì)"方法的科學(xué)選題建議,以達(dá)到提高土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的目的。

針對在畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)計(jì)算與設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析,提出應(yīng)通過培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、檢索和應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識的能力以及協(xié)作能力等方法和措施來全面提高學(xué)生的能力。

答辯自述： 各位老師好，我是土木l083班的xxx，我畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是《河北省糧食 局行政辦公樓》，它的基本信息是：六層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑總高度為 24.63m，第一層為3.6m，其他各層為3.3m，抗震設(shè)防烈度為7度，場地類別為 二類，設(shè)計(jì)使用年限為50年，基礎(chǔ)采用獨(dú)立基礎(chǔ)，下面對建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路做一下陳述。 首先，建筑設(shè)計(jì)。建筑設(shè)計(jì)大體可以分為四步，首先是平面設(shè)計(jì)，平面劃分 為使用部分與交通聯(lián)系兩部分，使用部分的確定就是滿足各個房間使用方面的要 求，交通聯(lián)系部分主要如門廳、過廳、走廊、樓梯、電梯等的確定。平面設(shè)計(jì)的 主要依據(jù)是滿足建筑各部分使用功能的要求，比如使用部分考慮房間的面積、位 置形狀、通風(fēng)采光，交通聯(lián)系部分考慮安全疏散，人流量，防火的要求等。第二 步就是建筑高度與剖面設(shè)計(jì)，層高由設(shè)備使用高度，人活動的使用高度，人心理 生理的承受標(biāo)

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 1、設(shè)計(jì)類：題目任選，每人一題 要求：設(shè)計(jì)一座框架結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)的建筑物，包括： 建筑設(shè)計(jì)（建筑平面、立面、剖面圖和建筑說明）；結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)（荷載計(jì)算、內(nèi)力分析、內(nèi)力組合；結(jié)構(gòu)布置圖、結(jié)構(gòu)施 工圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明），完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書一份，施工圖不少 于6張1號圖。 2、施工組織設(shè)計(jì)類：題目任選，每人一題 要求：一個施工項(xiàng)目的組織設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：工程概況、 施工部署、施工方案的選擇、施工質(zhì)量控制措施、施工進(jìn)度 控制措施、施工機(jī)械和設(shè)備供應(yīng)、施工安全和工地環(huán)境管理 措施、施工平面圖和進(jìn)度計(jì)劃（流水圖或網(wǎng)絡(luò)圖）、經(jīng)濟(jì)指 標(biāo)。 3、工程預(yù)算類：題目任選，每人一題 要求：完成一個施工項(xiàng)目的施工預(yù)算：包括預(yù)算說明、 預(yù)算表的編制和計(jì)算，計(jì)算出工程造價(jià)、主要工程材料用量、 用工工日，使用機(jī)械設(shè)備臺班總量。 4、論文類：題目任選，每人一題 要求：就土木工程領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是緊密聯(lián)系工程實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要內(nèi)容。隨著土木行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)要求,需要把畢業(yè)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和以后工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。本文對土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行了有益的探索。

為進(jìn)一步研究土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效實(shí)施，對安徽新華學(xué)院土木工程專業(yè)已有的三屆畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的系列問題進(jìn)行了深入探討，圍繞應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)這一目標(biāo)，針對目前畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施模式，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程監(jiān)控體系的確立提出了有效的措施。

通過分析當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的不足,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、管理、指導(dǎo)教師的構(gòu)成及答辯等方面對當(dāng)前的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了改革,旨在使畢業(yè)設(shè)計(jì)符合工程實(shí)際、提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的工程人才。