格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">143KB
頁數(shù): 18頁
【案例一】 背景: 某辦公樓的招標人于 2000年 10月 11日向具備承擔該項目能力的 A、B、C、 D、E 5家承包商發(fā)出投標邀請書,其中說明, 10月 17~18日 9至 16時在該招 標人總工程師室領(lǐng)取招標文件, 11月 8日 14時為投標截止時間。 該 5家承包商 均接受邀請,并按規(guī)定時間提交了投標文件。但承包商 A 在送出投標文件后發(fā) 現(xiàn)報價估算有較嚴重的失誤,遂趕在投標截止時間前 10分鐘遞交了一份書面聲 明,撤回已提交的投標文件。 開標時,由招標人委托的市公證處人員檢查投標文件的密封情況,確認無 誤后。由工作人員當眾拆封。由于承包商 A 已撤回投標文件,故招標人宣布有 B、c、D、E 4家承包商投標,并宣讀該 4家承包商的投標價格、工期和其他主 要內(nèi)容。 評標委員會委員由招標人直接確定,共由 7人組成,其中招標人代表 2人, 本系統(tǒng)技術(shù)專家 2人、經(jīng)濟專家 1 人,外系統(tǒng)技
格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">20KB
頁數(shù): 6頁
政校企三方聯(lián)動打造品牌項目,以點帶面, 讓“多方共贏”落地生根 ——鎮(zhèn)海區(qū)產(chǎn)學研結(jié)合優(yōu)秀案例 深化校企合作,提升服務(wù)鎮(zhèn)海社會經(jīng)濟的能力,這是職 業(yè)教育的目標。 2013年初,鎮(zhèn)海職教中心 11模具班成為浙 江省汽車及零部件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略聯(lián)盟高技能人才培育 基地特色班。同時,學校又被浙江省汽車及零部件產(chǎn)業(yè)科技 創(chuàng)新服務(wù)平臺和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略聯(lián)盟授予副理事長單位。 5月 寧波騰峰錦華汽車銷售有限公司開業(yè)暨校企合作簽字儀式 舉行,這是鎮(zhèn)海區(qū)職業(yè)學校與汽車銷售企業(yè)的首次深度合 作,創(chuàng)新探索學校、企業(yè)、社會多方共贏的校企合作模式。 這一系列動作都標示著鎮(zhèn)海區(qū)職業(yè)教育對接企業(yè)、服務(wù)社會 的成效。此外,繼續(xù)加強學生校外實習基地建設(shè),加強學生 的生產(chǎn)實習和社會實踐管理,分別與海港公司、寧發(fā)公司、 海達公司、潔星公司、寧波華盛鑫泰機床公司、寧波騰峰公 司廣汽菲亞特等簽約聯(lián)合辦學。 2014年新開發(fā) 11家單位