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更新時(shí)間:2025.04.13
探析圖形背景理論在高校英語(yǔ)專業(yè)多媒體課件中的應(yīng)用

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多年來(lái)高校多媒體課件的評(píng)價(jià)機(jī)制不完善、相關(guān)的研究稀缺,不利于多媒體課件的整體發(fā)展,該文通過(guò)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中圖形背景理論將其運(yùn)用于指導(dǎo)高校英語(yǔ)專業(yè)多媒體課件的設(shè)計(jì)中,不僅為該理論的研究提供全新的視角,也為通過(guò)使用多媒體課件促進(jìn)教學(xué)效果的提升起到了一定的借鑒作用。

論信息背景下內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題

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隨著以計(jì)算機(jī)科學(xué)為核心的信息技術(shù)的興起和不斷走向成熟,其在很多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。信息技術(shù)在審計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響,極大的改變了傳統(tǒng)的審計(jì)方式所面臨的環(huán)境,給審計(jì)帶來(lái)了一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這就要求相關(guān)部門針對(duì)信息背景下的內(nèi)部審計(jì),建立健全相關(guān)的制度和法規(guī),強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)控制,同時(shí)充分的利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),積極開展審計(jì)工作。文章對(duì)信息背景下的內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

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