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本文基于實際教學(xué)經(jīng)驗,針對目前高中職電子電器專業(yè)的現(xiàn)狀進行分析,指出高中職專業(yè)教學(xué)要重視教師的教學(xué)水準、激發(fā)學(xué)生的潛能、抓好實訓(xùn)教學(xué)、注重開展第二課堂等四個方面問題.
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