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更新時間：2024.12.29
高層次人才引進(jìn)計劃 (2)

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（一）高層次人才引進(jìn)計劃 招聘崗位 學(xué)科名稱 專業(yè)或研究方向 學(xué)歷要 求 數(shù)量 教學(xué)科研崗位教師 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 礦產(chǎn)普查與勘探 博士 13 地球探測與信息技術(shù) 水文地質(zhì)與工程地質(zhì) 教學(xué)科研崗位教師 地質(zhì)學(xué)（理學(xué)） 構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué) 教學(xué)科研崗位教師 核科學(xué)與技術(shù) 核技術(shù)應(yīng)用、輻射防護(hù) 教學(xué)科研崗位教師 測繪科學(xué)與技術(shù) 大地測量學(xué)與測量工程 教學(xué)科研崗位教師 化學(xué) 新型無機納米材料合成、 有機合 成 教學(xué)科研崗位教師 環(huán)境科學(xué)與工程 環(huán)境工程 教學(xué)科研崗位教師 電子科學(xué)與技術(shù) 核電子學(xué)與探測技術(shù)、 半導(dǎo)體器件、嵌入式系統(tǒng) 教學(xué)科研崗位教師 機械工程 機械測控及自動化、材料加工、 礦山機械、新能源裝備、精密加 工與數(shù)控技術(shù) 教學(xué)科研崗位教師 土木工程 巖土工程、地下工程 教學(xué)科研崗位教師 中國語言文學(xué) 中國古代文學(xué) 教學(xué)科研崗位教師 工商管理 不限 （二）博士引進(jìn)計劃： 崗位名稱

高校高層次人才建設(shè)工作的實踐與思考

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高層次人才隊伍建設(shè)是關(guān)乎高校長遠(yuǎn)生存發(fā)展的永恒主題,研究分析和解決高等學(xué)校在高層次人才引進(jìn)中存在的問題,具有重大的現(xiàn)實意義.本文結(jié)合高校實際從理論和實踐兩個層面進(jìn)行了深入探討,并對高校高層次人才建設(shè)工作中存在的機制、使用、培養(yǎng)等問題提出了基本思路與對策.

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