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針對(duì)當(dāng)前設(shè)計(jì)類專業(yè)景觀生態(tài)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合近年來(lái)的景觀生態(tài)學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐,深入分析了景觀生態(tài)學(xué)課程的現(xiàn)狀及現(xiàn)存主要問(wèn)題,提出了從教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、課堂和實(shí)踐教學(xué)方式、創(chuàng)新能力培養(yǎng)及成績(jī)考核等方面的教學(xué)改革與創(chuàng)新思路,旨在為景觀生態(tài)學(xué)教育的理論和實(shí)踐提供借鑒.
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