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我校2014年的校級教學改革研究項目即將啟動,對于去年第一次設立的招標項目的開展情況進行了一次調(diào)查,大部分項目均已收到一定成效,本文就調(diào)查結(jié)果進行分析,以便更好的進行后續(xù)招標項目立項的標準設立以及結(jié)題要求的具體指標制定。
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附件 1: 課程教學改革項目申請表 申報部門: 課程名稱: 課改負責人: 課改建設期限: 申請日期: 教務處制 二 O一三年四月 1 一、課改負責人情況 姓名 年齡(歲) 專 業(yè) 技 術 職 務 職業(yè)資 格證書 學歷及學位 教齡(年) 教學與 技術特 長 教 學 情 況 (1)近三年來講授的主要課程 (含課程名稱、 課程類別、周學時;屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù), 不超過五門 ); (2)承擔的實踐性教學 (含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的年限、學生總?cè)藬?shù) ); (3)主持的教學研究項目 (含課題名稱、來源、年限、本人所起作用,不超過五項 ); (1) 近三年來講授的主要課程 課程名稱 課程類別 周學時 屆數(shù) 學生總?cè)藬?shù) (2) 工作簡歷 時間 工作單位 工作崗位 工作成效 (3) 主持的教學研究項目 2 二、課改參與人員主要情況 姓 名 年齡 學歷及學位 職業(yè)資格 證書 大學教齡 在
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