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更新時間:2024.12.28
橋梁工程專業(yè)畢業(yè)設計的探討

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結合"卓越工程師"人才培養(yǎng)方案,以學生能掌握橋梁設計基本原理、設計方法、設計流程、能繪制專業(yè)施工圖、能解決專業(yè)設計問題為培養(yǎng)規(guī)格,針對橋梁工程專業(yè)的別有設計存在的問題和改進途徑做出了分析和探討,對于提高高等教育中畢業(yè)設計教學質量和學生實踐應用能力、滿足社會用人單位對畢業(yè)生的要求都有著十分重要的現(xiàn)實意義。

微課在橋梁工程專業(yè)教學中的應用

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隨著科技的進步,網(wǎng)絡逐漸流行,傳統(tǒng)的課程教學開始慢慢被微課所取代,這是一種進步式改革趨勢。微課有別于傳統(tǒng)教學,將課程內容置于網(wǎng)上,仍然由教師上課的一種視頻教學方式,教師可以將課堂上無法施展開的內容,完全地通過視頻記錄的方式,具體詳細地展示給學生,學生可以反復觀看視頻,透徹地了解理論知識。微課教育是一種以學生為主體地位,按照學生的學習特征和計劃,將教育分解成為具有明確分工的完整的微型課程體系。

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