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本文分析了我國高職院校鐵路專業(yè)頂崗實習存在問題,分析借鑒了德國職業(yè)教育模式,探索頂崗實習管理模式:構建校企雙贏的頂崗模式;學校和企業(yè)訂立“合同”保障;學校和企業(yè)合作制定頂崗指導書。
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