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更新時(shí)間：2024.12.29
文化路小學(xué)校園文化建設(shè)工作計(jì)劃

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文化路小學(xué)校園文化建設(shè)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建 設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè) 代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為 宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化 活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容， 拓展校園文化活動(dòng) 的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式， 努力構(gòu)建具有我園特色的校園文 化體系，使我園校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝 術(shù)化方向發(fā)展。 二、目標(biāo)任務(wù)： 總體目標(biāo)： 遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園 建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思 路，使我園形成“ 競(jìng)爭(zhēng)、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)。爭(zhēng)取校 園文化活動(dòng)出成果， 使校園文化成為教育、 激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì) 教育開展的有效載體，使育

某住宅小區(qū)的社區(qū)文化活動(dòng)方案

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某住宅小區(qū)的社區(qū)文化活動(dòng)方案 一．引言 社區(qū)文化是社區(qū)成員包括業(yè)主和管理人員塑造的反映社會(huì)文明、體現(xiàn)現(xiàn) 代生活方式、具有個(gè)性特征的小區(qū)居住理念及其活動(dòng)方式的綜合。 社區(qū)文化具有 凝聚功能、導(dǎo)向功能、約束功能、激勵(lì)功能和輻射功能。社區(qū)文化是人們基本生 活不可缺少的組成部分， 是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的需要， 是創(chuàng)造小區(qū)良好人文環(huán)境和提 高住戶生活品味的重要手段，也是實(shí)施物業(yè)管理的潤(rùn)滑劑。 二．目的 我們將通過(guò)寓教于樂(lè)、 寓樂(lè)于教、循序漸進(jìn)的方式，以 “愛(ài)家、愛(ài)區(qū)、愛(ài)國(guó)”、“營(yíng) 造現(xiàn)代居家新理念 ”、“綠色環(huán)境 ”為主題，堅(jiān)持大中小散相結(jié)合、老中青少相結(jié) 合、古今中外相結(jié)合的原則， 重點(diǎn)考慮老人和兒童的需求， 特別設(shè)置社區(qū)文化部 門，精心選派能文能武、 素質(zhì)綜合全面的社區(qū)文化專干， 合理做出社區(qū)文化活動(dòng) 計(jì)劃和安排，優(yōu)先保證社區(qū)文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)場(chǎng)所，開展多樣化、多層次、多 形式、全方位的環(huán)境文化、形體

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